SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.1 422▲ 0.8 %+11 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday.12 001▼ 15.6 %was 16 432
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have.422▼ 5.3 %was 515
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period.61▼ 17.1 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions.28▲ 15.6 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.637▼ 7.0 %was 685
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.44.8 %▼ 3.8 ppdashed line — was 48.5 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.3.52 %▲ 0.4 pp
was 3.13 %
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day.3.0▲ 1.2 %was 3.4
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.4.2 %▲ 0.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+11subscribers in the period
+6 biggest gain · 23 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
12 001views in the period▼ 15.6 %
Average post reach — 637 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
3.52 %ER = reactions ÷ views▲ 0.4 pp
Channel ERaverage for the period
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 01:18 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
🚗 С праздником, автомобилисты! 🚗 Отряд ЮИД поздравляют всех с Днём автомобилиста!
🦺 Мы приурочили к празднику акцию «Пристегнись правильно». Наш отряд показал пример: пристегнулись сами и научили малышей, как ремень должен лежать на плече, а не на шее.
🚨 Напоминаем главное: в машине пристёгиваются ВСЕ, а для младших пассажиров обязательно нужно детское кресло по размеру.
Сегодня в нашей школе состоялось по-настоящему тёплое и познавательное мероприятие, приуроченное к Международному дню библиотек! 📖📚
Для наших первоклассников этот день стал первым большим знакомством с удивительным миром книг. Ребята с горящими глазами переступали порог школьной библиотеки — для многих это было первое осознанное посещение такого места. Им рассказали, как устроена библиотека, показали книжные стеллажи, объяснили, как найти нужную книгу и почему важно бережно к ней относиться 📑
Особое внимание уделили правилам обращения с книгами: дети узнали, что нельзя загибать страницы, рисовать в книгах или брать их грязными руками. Ребята внимательно слушали, а потом с энтузиазмом повторяли: «Книгу нужно беречь — она наш друг!» 🙏🏻
Но самым ярким моментом стала встреча с историей письма. Библиотекарь показала ребятам настоящие чернила, перьевую ручку и прописи прошлых лет ✒️ Дети с удивлением рассматривали, как устроено перо, как капля чернил ложится на бумагу — совсем не так, как привычная шариковая ручка ✍️
А потом настал долгожданный момент — каждый первоклассник смог попробовать написать что-то перьевой ручкой. Конечно, первые буквы получались неровными, чернила иногда растекались, а кто-то даже поставил кляксу — но в этом и была вся прелесть! В классе то и дело слышались восторженные возгласы: «Смотри, как красиво!», «У меня почти как у бабушки в альбоме!»
Такие моменты помогают по-новому взглянуть на привычные вещи, пробуждают интерес к чтению и познанию, а ещё — создают ту самую связь поколений, когда история становится не просто словами из учебника, а чем-то личным и осязаемым 📖✨
Мы уверены, что этот день надолго останется в памяти наших первоклассников — и, возможно, именно сегодня кто-то из них впервые по-настоящему полюбил книги ❤️
Сегодня у нас прошло увлекательное мероприятие, посвященное Дню автомобилиста!
💡 Особое внимание ученики 3 «Д» и 4 «Ж» классов уделили этике поведения пешеходов и водителей на дорогах. Ведь вежливость и внимательность — залог безопасности!
🚨 В непринужденной игровой форме ребята повторили правила дорожного движения. Было познавательно и весело!
Сегодня утро понедельника в нашей школе традиционно началось с торжественного поднятия флага Российской Федерации и исполнения Гимна 🇷🇺
А дальше — «Разговоры о важном» по возрастным группам!
🗣️ Для ребят 1–5 классов — «Сила слова».
💬 Ребята вместе с педагогом размышляли о том, насколько мощным инструментом в общении выступают слова: они способны не только передавать информацию, но и формировать настроение, менять отношение к ситуации, поддерживать в трудную минуту или, напротив, причинять боль. В ходе беседы обсудили примеры из жизни и литературы — как добрые, искренние слова помогали людям справляться с трудностями, а резкие, необдуманные фразы становились причиной обид и конфликтов. ✍️👩🏼💻 Особое внимание уделили культуре речи и умению подбирать слова в разных ситуациях: как корректно выразить несогласие, как поддержать друга, как извиниться, если случайно кого‑то задели. Поговорили и о цифровой коммуникации — о том, что написанное в интернете тоже имеет вес и может надолго запомниться.
🪖🎖️Для учеников 6–11 классов — тема выдающийся русский военачальник, герой русско‑персидских войн, которого современники называли «кавказским Суворовым», - Петр Степанович Котляревский.
🫡 На занятии ребята познакомились с ключевыми эпизодами его боевого пути: обсудили штурм крепости Ленкорань, где решительность и тактический талант Котляревского сыграли решающую роль, и другие сражения, продемонстрировавшие его умение побеждать даже при значительном численном превосходстве противника. Школьники узнали не только о военных успехах полководца, но и о его личных качествах — мужестве, преданности долгу и заботе о солдатах. 🇷🇺 В ходе беседы поразмышляли о том, почему примеры таких исторических личностей остаются значимыми и сегодня: они помогают формировать чувство патриотизма, учат ответственности и стойкости перед лицом трудностей. В завершение занятия ученики поделились своими мыслями о том, почему важно помнить о подвигах предков и как уроки истории могут вдохновлять на достойные поступки в современном мире.
Волонтёры Реутова стали лидерами движения «Волонтёры Подмосковья»👍
В Лобне состоялся региональный этап конкурса лидеров регионального движения «Волонтеры Подмосковья».
Это ключевое событие в календаре добровольческого движения региона, которое определило новую команду активистов, готовых развивать волонтерство в своих муниципалитетах.
150 сильнейших ребята представили свои проекты на региональной площадке. Трое из них — Реутовчане!
Достойно представила наш город ученица 10 «Б» класса Тарабрина Дарья
🎉 Поздравляем Дарью с успешным выступлением! Гордимся тем, что наши ребята входят в число лидеров добровольческого движения Подмосковья. Желаем новых побед и реализации самых смелых проектов!
🍂 Осень в самом разгаре! А это значит, что в дошкольных отделениях нашей школы по доброй традиции проходят яркие осенние праздники. 🍁 Наши маленькие воспитанники встретили золотую пору задорными песнями, красивыми танцами и увлекательными играми. Залы наполнились детским смехом и настоящим волшебством! Делимся с вами самыми теплыми и радостными кадрами с наших утренников. 📸
🎉 Спортивный праздник ко Дню отца: «Папа может всё, что угодно!» 🎉
На этой неделе в старшей группе 8 (Советская, 14а) прошёл настоящий праздник спорта и семейного тепла! 😍
Дети вместе с папами (и мамами — мы рады всем! 😊) состязались в ловкости, скорости и умении действовать как одна команда. Было столько азарта, смеха и поддержки — атмосфера получилась по-настоящему заряжающей! 💪
Праздник не просто подарил яркие эмоции — он ещё сильнее сблизил детей и родителей. У ребят появился ещё один повод гордиться своими папами: те не побоялись бросить вызов спортивным заданиям и показали отличный пример! 🤩 А родители на время словно вернулись в беззаботное детство — и, судя по отзывам, им это очень понравилось. 😉
«Было круто!» — так коротко и искренне оценили праздник сами родители. 👏
От всей души благодарим за организацию мероприятия: ✨ Чубукову О. В., воспитателя группы; ✨ Мачаблишвили Л. М., инструктора по физкультуре.
Спасибо всем семьям, кто пришёл и сделал этот день таким особенным! ❤️
🏆 Команда школы № 3 приняла участие в муниципальном этапе Московского областного чемпионата по настольной игре «Моё Подмосковье»!
Наши ребята продемонстрировали отличную командную работу, сплочённость, находчивость и стремление к победе! 💪
На протяжении всей игры участники действовали слаженно, поддерживали друг друга, вместе принимали решения и достойно боролись за победу, показав себя настоящей единой командой! 🤝
👏 По итогам чемпионата команда получила сертификат участника.
Поздравляем наших ребят с достойным выступлением! Гордимся вашей активностью, командным духом и желанием двигаться вперёд! Желаем новых достижений и ярких побед! 🌟
📚 В рамках проекта «Предшкола: стандарт детского сада» в наших дошкольных отделениях «Чебурашка» и «Василёк» прошла тематическая неделя «Книга — лучший друг». Мы стремились не просто познакомить ребят с классикой, но и привить им искреннюю любовь к чтению.
Что интересного произошло? В группе № 11 (ДО «Василёк») стартовал проект «Любимые книги моей семьи». Мы хотели сблизить родителей и детей через добрую традицию семейного чтения. Мини-опрос «Ваши любимые книги детства» вызвал настоящий ажиотаж! Родители с удовольствием вспоминали любимые истории, а организованная «мобильная библиотека» позволила каждому взять домой книгу для вечернего чтения с малышом.
В старшей группе № 1 (ДО «Василёк») ребята открыли для себя мир энциклопедий. Юные «почемучки» с азартом искали ответы на свои вопросы и делились первыми важными открытиями.
В старших группах № 5 «Солнышко» и № 6 «Лучик» (ДО «Чебурашка») прошли интегрированные занятия «Любимые книжки». Ребята изучили всё: от волшебных сказок до атласов родного Подмосковья. А после — сами стали авторами! Каждый ребёнок попробовал себя в роли писателя и издателя, создав свою собственную маленькую книжку.
В подготовительной группе № 11 «Непоседы» прошло занятие «Любимая книга», где ребята обсудили, почему книги — наши верные спутники на протяжении всей жизни.
Такие мероприятия не только расширяют кругозор и развивают речь, но и воспитывают бережное отношение к печатному слову. 📚✨
В преддверии этого дня «Орлята» окунулись в мир народного творчества и традиций!
Они: 📜 познакомились с историей русской матрёшки; 🎎 узнали, какие бывают виды матрёшек; 👩🎨 поговорили о профессии художника; 🖌️ и сами попробовали стать художниками!
У каждого получилась своя неповторимая матрёшка — яркая, весёлая и очень красивая! #СОШ3Реутов #ОбразованиеПодмосковья #Деньрусскойматрешки
Necessary cookies keep the site working: sign-in, form protection, language and theme. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.