SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.3 574▼ 0.3 %−11 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday.63 609▲ 4.8 %was 60 971
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have.1 265▲ 31.8 %was 964
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period.58▼ 19.4 %was 72with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions.26▼ 3.6 %was 27after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.1 012▼ 7.0 %was 1 089
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.3 %▼ 2.0 ppdashed line — was 30.4 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.1.99 %▲ 0.4 pp
was 1.58 %
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day.9.4▲ 18.3 %was 8.0
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.5 %▼ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
−11subscribers in the period
+1 biggest gain · 23 Oct 2026−6 biggest loss · 26 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
Audienceordinary: a post is seen by 31% of subscribers10/25
Growth integrityraises questions: many unsubscribes relative to new subscribers21/25
Ad loadlow: no ads17/20
Trustowner not verified, noticed in mentions6/20
Calculation reliabilityenough data8/10
Tip: post regularly, without long breaks, and what people read — this is part of Audience.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
63 609views in the period▲ 4.8 %
Average post reach — 1 012 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
1.99 %ER = reactions ÷ views▲ 0.4 pp
Channel ERaverage for the period
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 109
Video2121 %5 014
Photos3838 %5 705
Links1212 %5 320
Text2020 %6 298
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 23:19 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Сегодня на уроке технологии школьники приготовили главное блюдо сезона — осенние запечённые овощи. Мальчики и девочки объединились в команды, чтобы вместе пройти весь процесс: от подготовки продуктов до готового результата.
На одном противне собралась целая палитра витаминов: сочная тыква и батат, ароматная головка чеснока, молодой кабачок, сладкая морковь, свёкла, картофель и спелые томаты. Секретным ингредиентом стала посыпка из тыквенных семечек, льняного семени и кунжута. Овощи сбрызнули подсолнечным маслом, посолили и отправили запекаться.
Получилось не просто полезно, а очень вкусно! Ребята учились работать в команде, аккуратно чистить и нарезать овощи, а также добавлять специи по вкусу. Теперь они точно знают: польза и вкус могут быть в одном блюде. 😋
Участники "Движения Первых" из МБОУ «Образовательный комплекс №11», корпуса 6 подарили вторую жизнь школьным учебникам! 🤝📖
🔧 Вооружившись скотчем и заботой, ребята подклеивали страницы, укрепляли обложки и переплёты. Теперь спасённые книги снова готовы отправиться к читателям!
В школе прошла предметная неделя "Русского языка и литературы" - "Живой, как жизнь!" Ребята 6 Н класса погрузились в увлекательное путешествие, головоломку и творческую мастерскую! Целая неделя, наполненная тайнами слов, творческими конкурсами✨выставка рисунков, кроссворды, плакаты, интеллектуальная "Своя игра" - всё это ребята подготовили сами✨Участие приняли все желающие✨ Учитель: Остапенко М.В.
🤝ДАВАЙТЕ ЖИТЬ ДРУЖНО!🤝 «Давайте жить дружно!» — под таким девизом прошёл классный час во 2 М! 🎉
👉Что делали? ✅ Играли в «паутинку дружбы» — и поняли, что добрые слова умеют соединять. ✅ Обсуждали, каким должен быть настоящий друг, — и собрали целую коллекцию важных качеств. ✅ Строили «дома дружбы»: каждый внёс свою часть — и получилось общее дело!
☀️Когда дети учатся замечать хорошее друг в друге и действовать вместе, класс становится настоящей командой.
🌦️ Узнать приметы народного календаря; 🧤 починить шубу и сшить рукавицы не хуже, чем Трифон и Пелагея; 🥒 раскрыть секреты солёных огурцов по древнерусскому рецепту; 🪗 принять участие в танцевально-познавательном флешмобе в стиле а-ля рюс; 📜 повторить союзы сложносочиненного предложения да помериться силушкой богатырской? 🪆 Все это возможно на уроке русского языка! Сегодня команды 9В класса приняли участие в увлекательной филологической игре 🎊 Победители получили грамоту почетную да пятерки заветные, а призеры - сертификаты дивные "Антидвойка" и "Без домашнего задания"!
Учитель русского языка и литературы: Чувашева Ю.А.
📚 Читай между строк или Международный день школьных библиотек в 7-х классах.
📅 В честь этого замечательного дня в школе состоялась увлекательная викторина «Читай между строк», которую провели активисты «Движения Первых». Интеллектуальная битва превратилась в настоящее состязание литературной интуиции. 📚 Участникам нужно было не просто узнать книги и их авторов, но и расшифровать символы, понять замысел писателя и даже по небольшому фрагменту текста угадать знаменитое произведение. 🤩 Огромное спасибо активистам «Движения Первых» за прекрасную организацию, а всем командам — за азарт, креативные версии и невероятную вовлечённость! Вы доказали, что читать и понимать — это разные вещи. 📖
В нашем детском саду прошёл замечательный осенний досуг, наполненный радостью, улыбками и хорошим настроением! 🍂
Наши дети с большим удовольствием встречали красавицу-Осень: пели весёлые песенки, рассказывали стихотворения, участвовали в увлекательных играх, разгадывали загадки и, конечно же, много веселились! 🍁🎶
Осенний досуг прошёл весело, интересно и душевно. Ребята показали, какие они талантливые, активные и дружные! ❤️
Пусть осень будет для наших малышей доброй, радостной и полной приятных открытий! 🌾🍂 Музыкальный руководитель: Скитикова Татьяна Александровна.
Сельская библиотека встречала гостей — ребят из 2 "Н" класса. Им не терпелось проверить свои знания и смекалку в викторине "Сказочная почта".📚❔🙋🏼♀️📚 Юных читателей ждали загадочные письма, любимые сказочные герои и весёлые вопросы. А после викторины школьники с интересом познакомились с книгами детских писателей — и, кажется, унесли с собой не только хорошее настроение, но и желание вернуться сюда снова. 📚✨ 📚✨ Классный руководитель Чибирова А.Т.
🇷🇺РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ🇷🇺 Новая учебная неделя традиционно началась с торжественной линейки и исполнения гимна Российской Федерации. На занятии "Разговоры о важном" ребята погрузились в две разные, но одинаково значимые темы.
📣 Ученики начальных классов размышляли о силе слова. Обсуждали, как важно бережно относиться к тому, что мы говорим, ведь слово может поддержать или ранить, объединить или поссорить. Ребята делились примерами добрых слов, которые им приятно слышать, и учились формулировать вежливые просьбы и искренние комплименты.
🎖 Обучающиеся средних и старших классов познакомились с личностью Петра Степановича Котляревского — выдающегося русского военачальника, героя русско-персидских войн. Говорили о его храбрости, стратегическом таланте и преданности Родине, разбирали ключевые эпизоды его военной карьеры и обсуждали, почему важно помнить таких людей. Особое внимание уделили тому, как подвиг Котляревского и его солдат стал примером мужества и самопожертвования во имя Отечества.
✅ Эта учебная неделя началась с важных слов и серьёзных тем. Пусть она будет продуктивной, а наши слова — добрыми и обдуманными!
📣 Голос школы. 🏫 🚂 Большое железнодорожное приключение.
Мы привыкли, что мир сжимается до экрана смартфона, а расстояния — до пары кликов. Путешествие на поезде — это не просто перемещение из точки А в точку Б, как в самолёте, и не напряжённая гонка с навигатором, как на машине. Это возможность спать, читать, пить чай из стакана с подстаканником, глядя, как за окном меняется природа. 🚆 Наши школьники уже успели совершить свои первые путешествия, а где они побывали и что запомнили - смотрите в новом видеоролике.
Necessary cookies keep the site working: sign-in, form protection, language and theme. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
