SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.2 019▼ 0.2 %−4 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday.14 205▼ 6.5 %was 15 849
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have.205▲ 10.2 %was 194
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period.58▼ 18.7 %was 72with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions.26▼ 2.8 %was 27after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.818▲ 8.4 %was 755
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.40.5 %▲ 3.2 ppdashed line — was 37.3 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.1.44 %▲ 0.2 pp
was 1.22 %
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day.3.4▲ 19.2 %was 3.0
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.5 %▼ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
−3subscribers in the period
+1 biggest gain · 23 Oct 2026−4 biggest loss · 25 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
Audienceweak: a post is seen by 39% of subscribers9/25
Growth integritysteady growth, no signs of fake subscribers25/25
Ad loadlow: ads in 2% of posts20/20
Trustowner not verified, noticed in mentions6/20
Calculation reliabilityenough data8/10
Tip: post regularly, without long breaks, and what people read — this is part of Audience.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
14 205views in the period▼ 6.5 %
Average post reach — 818 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
1.44 %ER = reactions ÷ views▲ 0.2 pp
Channel ERaverage for the period
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 109
Video2121 %5 014
Photos3838 %5 705
Links1212 %5 320
Text2020 %6 298
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 17:04 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
23 октября у обучающихся 6 М и 7 М классов в рамках проекта "Классы Физтех XXI" состоялась встреча с молодым учёным Напольским Феликсом Алексеевичем с кафедры «биофизика и биоинформатика». Ребята познакомились с удивительным миром механизмов, приняли участие в мастер-классе на тему «Шестеренки: виды устройств и применение». Узнали, какие бывают шестерёнки и чем они отличаются друг от друга. Разобрались, как шестерёнки передают движение и какие параметры влияют на их работу. Познакомились с понятиями «зубчатая передача» и «редуктор» и узнали, где эти механизмы используются в повседневной жизни. Было познавательно и интересно! ⚙️🔧
День добрых дел: наши ребята в приюте «Маленький принц»! 23 октября 2026 года наши школьники побывали в городском приюте для кошек «Маленький принц». Ребята не просто приехали посмотреть на пушистых обитателей — они стали настоящими помощниками! Принесли для питомцев подарки: корм и наполнитель. А ещё активно включились в работу: помогали с уборкой, чистили вольеры и даже вычёсывали кошек — каждому нашлось дело по душе. Было видно, как много радости приносит ребятам возможность заботиться о тех, кто в этом нуждается. Все вернулись домой с тёплыми эмоциями и историями, которыми ещё долго будут делиться. Спасибо приюту «Маленький принц» за тёплый приём и за то, что даёте детям шанс узнать, что такое настоящая ответственность и доброта. #ДобрыеДела #ПриютМаленькийПринц #ЗаботаОЖивотных
В рамках реализации регионального проекта "Предшкола: стандарт детского сада" в МОУ СОШ 32 ДО 1 , г. о. Подольск , в старшей и в подготовительной группах ,прошли увлекательные,познавательные занятия. Дети узнали, что у каждой книги своё назначение и задача художественной литературы через сюжеты и образы помочь читателю взглянуть на мир с новой точки зрения, пережить вместе с героями их эмоции. Научная литература рассказывает о достоверных фактах, результатах исследований - она для специалистов. Научно-популярная делает сложные темы доступными для широкой аудитории. Учебная литература (учебники, учебные пособия, рабочие тетради) создана специально для обучения. Справочная литература (энциклопедии, словари, справочники, атласы) дает быстрый и точный ответ на конкретный вопрос. Наши дети уже знают, что нужную книгу можно взять в библиотеке. Вспомнили, как вместе ходили на экскурсию в библиотеку. Посмотрев мини фильм о типографии, дети погрузились в удивительный мир людей, которые создают современные книги. А так же узнали, как появились первые книги. Литературная викторина "Волшебное путешествие" помогла нам вспомнить авторские сказки. Всем было интересно и познавательно. А главное - дети еще раз поняли, что книга - это источник знаний и лучший друг. Воспитатель: Евдокимова А.И, Симонян М.Г.
Когда старшие помогают младшим: вклад Совета старшеклассников в Единые дни профилактики В рамках Единых дней профилактики Совет старшеклассников взял на себя важную и очень ответственную миссию — поговорить с ребятами из младших классов о безопасности. Старшеклассники провели для младших школьников понятные и интересные беседы: ✅ О безопасности в интернете. Рассказали простыми словами, почему нельзя делиться личными данными, как реагировать на подозрительные сообщения и кого обязательно нужно позвать на помощь, если в сети что-то пугает. ✅ О светоотражающих элементах. Объяснили, зачем нужны фликеры и световозвращатели, как они помогают водителям заметить пешехода в темноте, и даже показали, куда лучше крепить такие элементы на одежде и рюкзаке. Благодарим Совет старшеклассников за инициативу, чуткость и умение говорить о важном на языке детей. Такие встречи не просто дают знания — они помогают формировать полезные привычки с самого детства. #СоветСтаршеклассников #ЕдиныеДниПрофилактики
Единые дни профилактики: итоги 23 и 26 октября 2026 года В нашей школе прошли Единые дни профилактики — 23 октября в первом корпусе и 26 октября во втором. Центральным событием стали единые классные часы, которые прошли на первом уроке и охватили все параллели — от 1 го до 11 го класса. Особую ценность мероприятиям придало участие приглашённых специалистов: ✅ психологи из центра «Юность» Петухова Т.Н. и Гайдамак А.Е— работали с вопросами эмоционального благополучия и безопасного поведения; ✅ инспектор ПДН Забродина Д.А. — разъясняла правовые последствия рискованных поступков и алгоритмы действий в сложных ситуациях; ✅ сотрудник Госавтоинспекции УМВД России по г. о. Подольск Астахов В.И.— акцентировал внимание на правилах дорожной безопасности и ответственности пешеходов и велосипедистов; ✅ кандидат медицинских наук Орлова О.Г. — рассказала о влиянии рискованного поведения на здоровье и важности осознанных решений. Ребята не просто слушали лекции — они активно участвовали в обсуждениях, разбирали реальные кейсы, формулировали личные правила безопасности и создавали памятки для себя и одноклассников. Особенно ценными стали ответы на «неудобные» вопросы: специалисты говорили с подростками честно и без нравоучений. Благодарим всех экспертов за профессионализм и чуткость, классных руководителей — за организацию, а ребят — за неравнодушие и готовность думать и говорить о важном. #ЕдиныеДниПрофилактики #БезопасностьДетей
🎉 Посвящение в первоклассники — первые шаги в большую школьную жизнь!
На прошлой неделе, в четверг и пятницу в первом и втором корпусах нашей школы состоялось посвящение в первоклассники! ✨
Счастливые улыбки, яркие эмоции и незабываемые впечатления — теперь наши первоклассники стали полноправной частью большой школьной семьи! Впереди у ребят удивительные открытия, новые знания, верные друзья и множество интересных событий. Именно они — наше подрастающее поколение, наше будущее, которому предстоит писать новые страницы истории школы! 💫
🎭 Главными героями праздника стали ребята из 4 «Б» и 4 «В» классов, которые подарили первоклассникам настоящую сказку!
Благодарим педагогов-организаторов Сумину С. А. и Левко А. О. за подготовку и проведение мероприятия.
Особую атмосферу празднику подарил танцевально-художественный коллектив «Колорит» под руководством Шаговой Н. М., а также педагог Сумин А. А. 🎤 Также для первоклассников выступила Мурычева Алёна, исполнив песню про Детство.
Пусть школьный путь наших первоклассников будет светлым, увлекательным и наполненным радостными открытиями! ❤️ Добро пожаловать в школьную семью! 🎒📚
Сегодня на занятии говорили о том, что действительно влияет на человека и его судьбу: о силе слова и о легендарном генерале Петре Степановиче Котляревском. 💬 Сила слова. Слово может поддержать, вдохновить и объединить — а может ранить и разрушить отношения. Мы обсудили, почему важно думать прежде, чем говорить, и как простая фраза способна изменить настроение и поступки человека. «Слово не воробей: вылетит — не поймаешь» — эта пословица стала главным выводом разговора. 🎖 Пётр Степанович Котляревский. Старшие школьники узнали о человеке, которого современники называли «генералом-метеором». Котляревский начал службу в 11 лет, прошёл путь от рядового до генерала, прославился мужеством при взятии крепости Ленкорань и почти всю пенсию отдавал раненым солдатам. Его пример — о верности долгу, ответственности и заботе о своей команде. Обе темы соединяет одно: внутренняя позиция человека. Сила слова и сила характера проявляются в ежедневных поступках — в умении поддержать, взять ответственность и не оставаться равнодушным. #РазговорыОВажном #СилаСлова #Котляревский #воспитательнаяработа #школа
‼️В наше дошкольное отделение ( д/с " Светлячок ") СРОЧНО требуется младший воспитатель‼️ По всем вопросам можно позвонить по телефону : +7(4967) 66-30-14 Понедельник- пятница ,с 9.00 до 17.00.
Necessary cookies keep the site working: sign-in, form protection, language and theme. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.