Government channel — a channel of a state body in MAX
Сельская школа - это не просто место обучения, это центр жизни. Здесь отмечают праздники, поют песни, делятся радостью и горем. Она объединяет людей разных возрастов, создавая прочные узы соседства и взаимопомощи.
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.700.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.288▲ 18.6 %was 277
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.10▼ 45.7 %was 21
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 17.4 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 15.3 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 497▲ 4.2 %was 5 274after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.6 %▲ 0.7 ppdashed line — was 27.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.87 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 13.3 %was 4.9after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.4 %▼ 2.4 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
The number of subscribers did not change in the period
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
678 845views in the period▼ 9.2 %
Average post reach — 5 497 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 03:14 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
В преддверии Дня народного единства у нас в школе прошла особенная встреча!
К ребятам пришёл священнослужитель отец Валерий и рассказал об истории этой важной даты.
Он напомнил о подвиге народного ополчения под руководством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского, о том, как в 1612 году люди разных сословий объединились ради спасения Отечества.
Школьники с интересом слушали и задавали вопросы. Отец Валерий также поговорил с детьми о том, почему единство и взаимопомощь важны и сегодня — в школе, семье, стране.
Такие беседы помогают ребятам лучше понять смысл праздника и почувствовать связь поколений. Спасибо отцу Валерию за мудрые слова и искренний разговор! #Росдетцентр #НавигаторыДетства #НародыРоссииНД #ДвижениеПервых #РоссияСемьяСемей
Сегодня в нашей школе прошла важная встреча с сотрудником ДПС. В рамках профилактической беседы ребята узнали о правилах безопасного поведения на дороге и об особенностях управления отдельными видами транспорта. Особое внимание инспектор уделил вопросу, со скольки лет можно ездить по дорогам на мопедах и квадроциклах. Школьникам рассказали, что управлять мопедом разрешается с 16 лет, но только при наличии водительского удостоверения категории «М». Что касается квадроциклов, то для езды по дорогам общего пользования требуются права категории «А» или «В1», а получить их можно лишь с 18 лет. При этом даже на лёгких моделях выезжать на проезжую часть нельзя, если для этого не предусмотрены соответствующие документы и разрешения. В завершение встречи сотрудник ДПС напомнил ребятам, что нарушение этих правил не только опасно, но и влечёт административную ответственность, причём в ряде случаев отвечать придётся родителям. Беседа получилась содержательной и полезной - школьники активно задавали вопросы и закрепили важные знания о дорожной безопасности.
Сегодня хочу рассказать про наш кружок "Ажур" Горжусь нашими юными вязальщицами! И очень рада, что наша команда постепенно растёт!
Кружок работает не так давно, но сначала, казалось это невозможно - научить таких, относительно маленьких детей, вязать. Но мы начали пробовать!
Мы учимся с самой первой петельки, учимся правильно держать крючок. И даже как правильно держать нитку.
Некоторые дети, схватывают быстрее, некоторые медленнее, поэтому каждый вяжет свою вязанную идею со своей скоростью на протяжении нескольких занятий.
Самое главное, как и в любом деле, которому хочешь научиться - это желание, упорство и регулярность. Если эти составляющие есть - успех в вязании гарантирован. 🏆
На занятиях мы не только учимся вязать, но и ведём непринужденную дружескую беседу, делимся новостями, строим планы!
Изделия, которые свяжут дети, они конечно же оставят себе. Может подарят друзьям или родственникам. Некоторые, специально свяжут в подарок близкому на приближающийся праздник 🎁
Все материалы, предоставляются студией! А это: пряжа, синтепон, крючки, спицы, маркеры для вязания.
Наша копилка схем, пряжи и идей постоянно пополняется, поэтому, если кто-то временно перестал ходить, мы очень рады, когда происходит возвращение к занятиям! Мы пересмотрели график кружка! Теперь график работы: Понедельник, среда Время: 18:15 Присоединяйтесь!
Сегодня в школе прошла профилактическая беседа с учащимися, которую провели сотрудники ПДН. Основной темой встречи стала безопасность детей в цифровой среде. Специалисты разъяснили ребятам два ключевых правила: не общаться в интернете с незнакомцами и не передавать им свои фотографии или не позволять себя фотографировать. Инспекторы показали на примерах, как злоумышленники могут использовать личную информацию и снимки, и почему даже «безобидное» фото может стать источником серьёзных проблем. Также детям рассказали, как действовать при подозрительных контактах в сети и к кому обратиться за помощью. В школе раздали памятки по цифровой безопасности.
День школьных библиотек в нашей школе получился по-настоящему полезным! Ребята вместе с учителем технологии и советником директора по воспитанию устроили настоящую «книжную реанимацию»: подклеивали страницы Укрепляли переплёты, возвращали книгам вторую жизнь. Было видно, как ответственно дети подходят к делу: кто-то старательно распределяет клей, кто-то бережно разглаживает листы, чтобы не осталось пузырей. Некоторые книги стали для ребят почти личными — ведь именно они их «спасли». Такие акции учат не только простым ручным навыкам, но и бережному отношению к знаниям и вещам, которые служат многим поколениям учеников. Спасибо всем, кто помог сохранить библиотечный фонд! #Росдетцентр #НавигаторыДетства #ОткрываяСтраницы #ДвижениеПервых
Как детям научиться вязать? С чего начать? Взрослые терпеливее детей и способны освоить азы до того, как перейти к созданию какой-то вещи. Ребёнок же хочет видеть результат немедленно, прямо на первом уроке! Поэтому и начинать занятия стоит не с объяснения петель и расчетов, а с выбора игрушки, для которой сегодня ребёнок начнёт вязать шарфик.
Другой вариант заинтересовать ребёнка, удержать его внимание до появления результата – игровая форма процесса обучения. Все термины и сложности убираются из объяснений, остаются только «пушистая змейка ползёт в норку», «делаем мостик», «зовём пушистое солнышко». Наши девочки-кружковцы во всю осваивают азы вязания! Они большие молодцы! Если вы тоже желаете научиться вязать я Вас жду! Вторник, четверг: 18:15.
🔸 2 июня – математика 🔸 5 июня – информатика и иностранные языки 🔸 11 июня – русский язык 🔸 8, 16 и 21 июня – все предметы, кроме русского языка и математики
☝🏼 Резервные дни пройдут с 28 июня по 5 июля, а досрочный период – с 20 апреля по 14 мая.
Понедельник в нашей школе начался с „Разговоров о важном" - и сразу стало понятно: день будет насыщенным и по-хорошему серьезным. Для ребят из 1-5 классов темой встречи стала сила слова. Вместе с педагогами школьники размышляли, как одно слово может поддержать, обрадовать, а иногда - нечаянно обидеть. Ребята узнали, во что может превратиться слово: в доброе пожелание, в крепкую дружбу, в важную поддержку, а если отнестись к нему небрежно - в обиду. В ходе беседы дети приводили примеры из жизни, делились историями, когда чьи-то слова их по-настоящему порадовали или, наоборот, расстроили. Ученики 6-9 классов посвятили разговор Выдающемуся военачальнику - Петру Степановичу Котляревскому. Ребята познакомились с яркими страницами его биографии, узнали о его военных заслугах, о том, какой след он оставил в истории. Обсуждение получилось увлекательным: школьники задавали вопросы, спорили, пытались представить, какими качествами нужно обладать, чтобы стать настоящим лидером и героем. Такие занятия помогают ребятам не только узнавать новое, но и учиться думать, обсуждать, уважать чужое мнение - а это, пожалуй, самое ценное». #ДвижениеПервых #НавигаторыДетства #Росдетцентр #НоваяФилософияВоспитания #разговорыоважном
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Moscow OblastRussia
