SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.6890.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.9 474▼ 16.9 %was 12 257
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.303▼ 28.1 %was 453
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.4 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 13.9 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 497▲ 4.2 %was 5 274after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.6 %▲ 0.7 ppdashed line — was 27.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.87 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 14.4 %was 4.9after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.4 %▼ 2.4 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+1subscribers in the period
+2 biggest gain · 30 Oct 2026−1 biggest loss · 27 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
678 845views in the period▼ 10.4 %
Average post reach — 5 497 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 12:17 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
🎉 Химическая «Своя игра»: 8‑классники сразились за звание лучших знатоков химических элементов! 🎉 31 октября в рамках проектно -консультационных дней в МОУ СОШ №2 прошла увлекательная интеллектуальная игра по химии в формате «Своя игра». Учащиеся 8-х классов показали, что химия — это не только формулы и задачи, но ещё и азарт, командный дух и море интересных фактов. 🧪✨ Ребята разбились на команды и шаг за шагом открывали категории: «Химические элементы», «А вам слабо?», «Пища», «А все таки, что?». 🏆 А пока команды напряжённо размышляли, для болельщиков провели особую разминку: искали химические элементы в литературе, музыке, мифологии и крылатых выражениях. Такие задания показали, как тесно переплетаются наука и культура — и как много интересного можно заметить, если смотреть на мир сквозь призму химии. 💡 Игра не просто расширила знания ребят о химических элементах — она помогла увидеть в них не скучные символы из учебника, а живые, удивительные элементы с собственной историей. Ученики стали лучше ориентироваться в периодической системе, научились быстро сопоставлять свойства и происхождение названий, а главное — поняли, что химия окружает нас каждый день. И, конечно, игра здорово подняла интерес к предмету! 😊
«Репетиция итогового сочинения: проверяем готовность к экзамену». 31 октября в МОУ СОШ 2 (корпус 2) для учащихся 11 АА класса было проведено тренировочное итоговое сочинение по литературе. Работа была организована в формате, приближенном к экзаменационному: ученики самостоятельно выбирали одну тему из предложенного комплекта заданий и писали сочинение, аргументируя свою позицию примерами из литературных произведений. В предложенный одиннадцатиклассникам комплект заданий вошли темы, связанные с нравственным выбором, отношениями между людьми, ролью семьи в жизни человека, влиянии природы на внутренний мир людей. Также в комплект была включена тема, связанная с исторической проблематикой. Вопросы, связанные с историей, могут быть интегрированы в разные тематические разделы, например, в раздел 2 «Семья, общество, Отечество в жизни человека». Данные темы нацелены на рассуждение о ценности исторических знаний, связи времен, об этико-философских проблемах. Итоговое сочинение проверяет не только знание школьной программы, но и умение анализировать, выстраивать композицию письменного текста, способность формулировать тезисы и аргументировать их. Полученный опыт позволит школьникам определить, над чем ещё стоит поработать перед реальным экзаменом, который состоится уже 2 декабря 2026 года. Желаем будущим выпускникам удачи в предстоящем испытании!
29.10.2026 г. на уроках труда у мальчишек 6-х классов было боевое крещение. В меню - картошка, морковь и Его Величество репчатый лук. Знаете, чистить картошку в 12 лет — это не просто бытовуха. Это первый серьезный тест на моторику, терпение и умение не отрезать себе палец. Ребята справились на отлично: кожура летела тонкой лентой, а глазки в клубнях остались целы. Но главный подвиг дня — лук. Ни одной слезинки! Ни один суровый мужской взгляд не дрогнул, пока син-пропантиаль-S-оксид (да, мы теперь знаем, как называется эта коварная луковая химия) пытался пробить оборону. Настоящая мужская выдержка. Гордимся! Теперь мы точно спокойны за будущее нашего общепита и за их самостоятельность. Мужчины растут.
Маленькие ручки - большая гордость: наш триколор ко Дню народного единства!
В преддверии Дня народного единства в 4АА классе (классный руководитель Жаркова А.А.) прошёл урок патриотизма и творчества. Ребята с огромным усердием вырезали из цветной бумаги белые, красные и синие цветочки. Из сотен маленьких цветов сложился величественный флаг нашей Родины.
🎶 «Поющее Подмосковье». 30 октября 2026 года воспитанники старшей группы №1 и подготовительной группы №4 под руководством музыкального руководителя Нестеровой Ольги Васильевны представили наше дошкольное отделение на муниципальном этапе областного конкурса «Поющее Подмосковье».
Ребята исполнили проникновенную песню «Край родной», музыка и слова Елены Гомановой. Несмотря на естественное волнение перед выступлением на серьёзной сцене, наши участники продемонстрировали высокий уровень подготовки, артистизм и умение справляться с эмоциями. Песня была исполнена достойно и трогательно.
Поздравляем наших юных артистов с успешным выступлением! Желаем им дальнейших творческих успехов и новых побед. Благодарим Ольгу Васильевну за качественную подготовку и вклад в эстетическое воспитание детей. #ГоспабликиМО #МОУСОШ2 #Навигаторыдетства50 #Росдетцентр #НоваяФилософияВоспитания
В преддверии Дня народного единства в 3 – В классе МОУ СОШ № 2 (классный руководитель Короткова Н.В.) прошел тематический классный час. Ученики совершили увлекательное путешествие в историю нашей страны и узнали, почему этот день так важен для России. Яркая презентация познакомила ребят с многонациональной культурой нашей Родины: они увидели, как различаются народные костюмы, традиционные жилища и праздничные блюда разных народов. В завершение занятия третьеклассники с большим старанием изготовили поздравительные открытки, чтобы подарить их своим близким и напомнить о силе единства.
Уважаемые родители! Важная информация для всего класса! Ученики 7–11 классов могут бесплатно пройти диагностику знаний по программам ОГЭ и ЕГЭ и получить доступ к обучению по 1 предмету.
Что нужно: 1. Зарегистрироваться по ссылке чат-бот в MAX до 04 ноября 2. Записаться и пройти индивидуальный урок на 1 час и получить рекомендации по подготовке 3. Получить 3 месяца бесплатного обучения по выбранному предмету
Обязательно нажмите кнопку “поделиться контактом”, для связи с вами! После регистрации важно ответить на звонок, чтобы выбрать удобное время для занятия.
Прошу каждого родителя отнестись к этому ответственно!
На этой неделе у учеников 2 ББ класса (классный руководитель Панкратова А.В.) прошло увлекательное занятие в рамках проекта «Орлята России», посвящённое Солнечной системе!
Ребята с большим интересом посмотрели познавательный фильм о том, как устроена наша звёздная система: узнали, какие планеты вращаются вокруг Солнца, чем они отличаются друг от друга и какие места в космосе особенно удивительны.
А затем каждый смог почувствовать себя настоящим астрономом и конструктором — наши орлята воссоздали собственные модели Солнечной системы! Кто-то разместил планеты в правильном порядке, кто-то добавил яркие детали, а кто-то даже изобразил космонавтов. Получилось настоящая космическая мастерская!
30 октября, в преддверии Дня народного единства, ученики 4 – Б класса МОУ СОШ № 2 под руководством классного руководителя В. Н. Коровятниковой стали участниками мастер-класса «Я, ты, мы — вместе дружная семья». Школьники познакомились с историей праздника, посвященного единству нашего народа. Кульминацией занятия стало совместное творчество: ребята создали яркое праздничное панно, которое теперь украшает стены школы, напоминая о важности дружбы и согласия.
В рамках проведения недели духовно-нравственной культуры в 4бб классе 30 октября прошло внеклассное мероприятие на тему «Добродетели и страсти». Дети рассуждали о добре и зле, узнали много православных слов: сребролюбие и чревоугодие. Что такое гнев и блуд. Рассуждали о храме и зачем человеку нужна молитва.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Moscow OblastRussia
