SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.976▲ 0.1 %+1 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.3 010▼ 69.8 %was 10 546
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.43▼ 57.5 %was 107
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.7 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 13.4 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 478▲ 1.0 %was 5 421after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.9 %▼ 0.2 ppdashed line — was 29.0 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.84 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 9.9 %was 4.8after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.1 %▲ 0.3 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+1subscribers in the period
+2 biggest gain · 25 Oct 2026−2 biggest loss · 26 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
702 763views in the period▼ 9.5 %
Average post reach — 5 478 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 14:55 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
28 октября в школе состоялось заседание Совета Первых (зд. на Озерском шоссе).
📌Ребята обсудили планы на ближайший месяц, включающие проведение различных мероприятий, участие в проектах, конкурсах и акциях.
❗️Совет Первых — это орган ученического самоуправления, который объединяет активистов и инициативных ребят, готовых вносить вклад в жизнь школы и развивать социальную активность среди сверстников.
💡 В рамках трека «Орлёнок‑эрудит»🔬 ребята из 2«И» класса на один день стали настоящими журналистами и редакторами📝 В ходе занятия по программе внеурочной деятельности «Орлята России» ученики 2«И» класса погрузились в мир открытий и поиска знаний🔎 В треке «Орлёнок‑эрудит» перед ребятами стояла необычная задача: выступить в роли издателей собственной газеты📰 Работа шла в командах: каждая группа выбрала тему и отправилась «на поиски ответов» — в энциклопедии и словари 📖📚 Главный вопрос, который объединял всех, — «Почему?»💡Именно он помогал не просто узнавать факты, а понимать связи и находить объяснения. Результатом слаженной работы стали пять страниц «живой» газеты — такой, где знания оживают. Ребята не только находили информацию, но и учились её отбирать, структурировать и подавать так, чтобы было интересно другим 🗂
С 26 по 27 октября Коломна стала местом силы для педагогов — здесь, на базе МБОУ СОШ №14, совместно с УМЦ "Коломна" прошёл семинар по формированию функциональной грамотности - "ФГ.Лаб.Лаборатория живых смыслов". В мероприятии приняли участие педагоги из 29 регионов нашей большой страны — и это по-настоящему вдохновляет!
Два дня были наполнены живым обменом опытом, новыми идеями и практиками. Педагоги не просто слушали лекции — они выходили на местность, проводили занятия в реальных условиях, учились видеть образовательный потенциал в каждом уголке города. На секциях прозвучали 24 интереснейших доклада — каждый из них стал маленьким открытием.
Но программа была не только про науку и методики. Мы показали Коломну как учебник под открытым небом: вместе побывали на мастер-классе в кондитерской кухмейстера Шведова, погрузились в ароматную историю в "Музее пастилы", посетили Богородице-Рождественский Бобренев монастырь и, конечно, стрелку, где сливаются Ока и Москва-река и Богоявленский Старо-Голутвин монастырь В таких местах особенно ясно чувствуешь связь традиций, природы и образования.
Особая благодарность нашим гостям и спикерам, которые щедро делились своим опытом: Павлу Евгеньевичу Красновиду, заместителю директора "Губернского колледжа" г. Серпухов, призеру Всероссийского конкурса «Учитель года»; Ольге Викторовне Поповой, учителю географии и биологии МБОУ СОШ №60 г. Архангельска, организатору сообщества «Урок географии»; Андрею Александровичу Литвинову, учителю физической культуры МБОУ СОШ №30, абсолютному победителю Всероссийского конкурса "Учитель здоровья"; Марии Владимировне Барышовой, учителю географии школы № 14.
На пленарном заседании прозвучали тёплые и важные слова от Дмитрия Владимировича Ушакова, директора школы, и Лилии Михайловны Букиной, директора методического центра. Их выступления задали верный тон всему семинару — о том, как важно сохранять искренность в профессии и видеть в каждом ученике личность.
А ещё важной частью программы стала профилактика эмоционального выгорания, потому что мы знаем: чтобы зажигать других, учителю нужно беречь свой внутренний свет.
Этот семинар стал не просто мероприятием, а пространством диалога, поддержки и вдохновения. Спасибо всем, кто был с нами! Пусть идеи, рожденные в Коломне, найдут своё место в школьных классах по всей стране.
🔸 2 июня – математика 🔸 5 июня – информатика и иностранные языки 🔸 11 июня – русский язык 🔸 8, 16 и 21 июня – все предметы, кроме русского языка и математики
☝🏼 Резервные дни пройдут с 28 июня по 5 июля, а досрочный период – с 20 апреля по 14 мая.
🔹 1 июня – история, литература, химия 🔹 4 июня – русский язык 🔹 7 июня – математика базового и профильного уровней 🔹 10 июня – обществознание, физика 🔹 15 июня – биология, география, иностранные языки (письменная часть) 🔹 18 и 19 июня – информатика, иностранные языки (устная часть)
📌 С 21 по 26 июня пройдут резервные дни, а 8 и 9 июля можно будет пересдать один из предметов.
🗓️ Досрочный период сдачи ЕГЭ пройдет с 19 марта по 19 апреля.
Во 2 «И» классе в рамках внеурочной деятельности прошло удивительное мероприятие «История старого фотоальбома». Второклассники, рассматривая фотографии, словно на машине времени перенеслись в прошлое и узнали об истории родного города. Ребята познакомились с жизнью таких же школьников, как они, в далёком 1980 году: увидели, какой была школьная форма в разные эпохи, и разглядели старинные школьные принадлежности, которые сегодня кажутся почти волшебными. Особенно запомнился момент, когда дети побывали в роли модельеров: они подбирали костюмы, обсуждали, что удобно носить, а что выглядит нарядно, и пытались представить, как бы они выглядели в школьной форме прошлых лет. Фотографии помогли ребятам понять простую, но важную мысль: прошлое — это не скучные даты из учебника, а чьи‑то будни, чьи‑то радости и маленькие открытия.
Ученики 3 «В» класса МБОУ СОШ №14 города Коломна (классный руководитель — Ворогушина Наталья Викторовна) приняли активное участие в муниципальном конкурсе-фестивале патриотического творчества «Поклон тебе, солдат России». Это событие объединило более 130 юных талантов нашего муниципалитета, став настоящим праздником патриотизма, творчества и памяти. Фестиваль был посвящён светлой памяти участника специальной военной операции, старшего лейтенанта Виталия Александровича Диканёва. Проведение таких мероприятий имеет огромное значение: оно воспитывает в детях чувство гордости за свою страну, уважение к её защитникам и неразрывную связь поколений. Старания, талант и искренность наших «Орлят» были высоко оценены жюри! Ребята стали победителями и призёрами в самых душевных номинациях — конкурсе стихотворений и рисунков! Третьеклассники получили заслуженные грамоты и памятные призы! От всей души поздравляем: Победителей: - Смазнову В. - Фатневу В. Призёров: - Денисову В. - Васильеву Н. - Форманчук В. - Ивину А. - Кабаргину И. Желаем вам новых побед и вдохновения! Выражаем огромную благодарность Центру детского творчества за организацию такого важного, масштабного и душевного фестиваля, который даёт нашим детям возможность проявить себя и почтить память героев!
🇷🇺 Сегодня в нашей школе прошли традиционные внеурочные занятия «Разговоры о важном»! Понедельник начался с важного и полезного разговора. Наши ребята погрузились в интересные и значимые темы: 📖 Ученики говорили о «Силе слова». Вместе с классными руководителями они обсудили, как важно бережно относиться к родному языку, как слово может вдохновлять, объединять и помогать, а также поговорили о высоких нравственных идеалах. А 6-11 классы посвятили занятие выдающейся исторической личности — Петру Степановичу Котляревскому. Урок был посвящен патриотизму и беззаветному служению Отечеству. Ученики узнали о героическом пути генерала и обсудили, как важно нести ответственность за судьбу своей страны. Занятия прошли в формате живого диалога. Спасибо всем ребятам за активность и интерес.
Сегодня "Эстафету эрудитов" в 4"К" классе подхватила Минькина Алина - активистка Движения Первых. Она провела игру "Черный ящик". Ребята отлично справились со всеми заданиями. В этом помогла эрудиция. Эрудиция - это умение делиться знаниями, учиться у других, постоянно открывать новое. После общения ребята сформулировали "Секреты эрудита": " Много читай!" "Не бойся спрашивать" "Ошибка-это шаг к успеху!" "Учись новому каждый день!"
Осенний утренник в первой младшей группе «Пчелки» получился по-настоящему тёплым и ярким! Несмотря на то, что малыши ещё только учатся выступать, они с большим старанием участвовали во всех номерах: танцевали с листочками, читали стихи и играли вместе с Осенью. Особенно запомнились их искренние улыбки и то, как дружно они звали Осень в гости. Спасибо нашим маленьким артистам за старание и за то, что подарили нам столько тёплых эмоций. Воспитатель: Файзуллина А.С.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Moscow OblastRussia
