SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.874▼ 0.1 %−1 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4 701▼ 45.2 %was 9 981
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.80▼ 36.6 %was 147
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 17.0 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 15.8 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.291▼ 18.3 %was 356
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.33.3 %▼ 7.4 ppdashed line — was 40.7 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.1.70 %▲ 0.2 pp
was 1.47 %
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.2.9▼ 16.8 %was 4.0
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.5.7 %▲ 3.5 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
−1subscribers in the period
−1 biggest loss · 25 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
Audienceordinary: a post is seen by 36% of subscribers10/25
Growth integritysteady growth, no signs of fake subscribers25/25
Ad loadlow: no ads17/20
Trustowner not verified, noticed in mentions6/20
Calculation reliabilityenough data8/10
Tip: post regularly, without long breaks, and what people read — this is part of Audience.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
4 701views in the period▼ 45.2 %
Average post reach — 291 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
1.70 %ER = reactions ÷ views▲ 0.2 pp
Channel ERaverage for the period
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 00:17 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
В преддверии Дня бабушек и дедушек советник директора по воспитанию Захарцева А. И. провела для учеников 2-м класса тематическое мероприятие 🌼
Встреча началась с душевной беседы. Ребята с удовольствием делились историями о своих близких, рассказывали, как они проводят время вместе, и рассуждали о том, как важна забота старшего поколения. 💬🥰
Продолжением стала познавательная викторина. Второклассники активно отвечали на вопросы, отгадывали загадки и вспоминали известные сказки и пословицы о семье. 🧠📚🙋♀️
Самым трогательным моментом стало творческое задание. Вдохновленные разговором, дети своими руками изготовили поздравительные открытки. Каждый вложил в поделку частичку своей любви и тепла, чтобы вручить её самому дорогому человеку. 🎨✂️💌💝
Мероприятие прошло в теплой и дружеской атмосфере, напомнив всем нам о важности уважительного отношения к старшим. 🤗👏 ❤️#МБОУСОШ16 #МБОУСОШ16Коломна #kolomnaschool16 #ГородскойОкругКоломна #ОбразованиеКоломны #ОбразованиеПодмосковья
27 октября в 4-б классе проведена интерактивная игра "Там на неведомых дорожках", которое провела Ольга Сергеевна Карпова из МБОУ До ЦДТ. Это было очень насыщенное мероприятие, где соединены познавательная часть с игрой, а это лучший способ помочь детям не просто запомнить факты, но и по настоящему полюбить историю родного города. Сочетание рассказа о Коломенском Кремле с кроссвордами и загадками привлекло внимание детей. Огромное спасибо Ольге Сергеевна. #4Бкласс МБОУСОШ16 ❤️#МБОУСОШ16 #МБОУСОШ16Коломна #kolomnaschool16 #ГородскойОкругКоломна #ОбразованиеКоломны #ОбразованиеПодмосковья
В 5 - 9 классах МБОУ СОШ № 16 прошли профилактические беседы. В рамках мероприятия ребята просмотрели и обсудили видеоролики, затрагивающие важные и актуальные для подростков темы. Школьники узнали о том, как предотвратить насилие в школе и не оставаться равнодушными к подобным ситуациям, о профилактике вовлечения в мошеннические схемы, а также об опасном заработке и его серьёзных последствиях. После просмотра состоялось живое обсуждение: ребята делились впечатлениями, задавали вопросы и вместе с педагогами разбирали жизненные ситуации, с которыми может столкнуться каждый. Такие встречи помогают делать осознанный выбор, критически оценивать информацию и нести ответственность за свои поступки. ❤️#МБОУСОШ16 #МБОУСОШ16Коломна #kolomnaschool16 #ГородскойОкругКоломна #ОбразованиеКоломны #ОбразованиеПодмосковья
27 октября в 4-в классе прошла интерактивная программа «Природа вокруг нас» от МБУ ДО «ЦДТ» («Одиссея»). Провела занятие Волкова Анна Николаевна. Ребята отгадывали деревья по листьям и семенам, узнавали животных по картинкам, слушали и определяли голоса птиц. Важно, что все растения, звери и птицы, о которых шла речь, обитают в наших краях — так дети лучше узнают природу родного края. Спасибо Анне Николаевне за интересное и познавательное занятие! 🌿 #ПриродаВокругНас #4ВклассМБОУСОШ16 #Экология #ШкольнаяЖизнь ❤️#МБОУСОШ16 #МБОУСОШ16Коломна #kolomnaschool16 #ГородскойОкругКоломна #ОбразованиеКоломны #ОбразованиеПодмосковья
🌿🍁В преддверии "Дня бабушек и дедушек" учащиеся 3-б класс ( кл.рук. Енаки Е.В.) посетили замечательное мероприятие в парке имени 50 - летия Октября 🍁🌿 Сначала ребята сделали весёлую зарядку и поиграли в подвижные игры на свежем воздухе — зарядились бодростью и хорошим настроением! 💪☀️ А затем приняли участие в творческом мастер-классе по изготовлению поздравительной открытки для любимых бабушек и дедушек. 🎨✂️ Каждый вложил в свою работу частичку тепла, любви и внимания. Спасибо парку за гостеприимство, а ребятам — за активность и старание! 👏 #ДеньБабушекИДедушек #ОткрыткаДляБабушки #ШкольныеМероприятия #ТеплоДетям #3Бкласс МБОУСОШ16 ❤️#МБОУСОШ16 #МБОУСОШ16Коломна #kolomnaschool16 #ГородскойОкругКоломна #ОбразованиеКоломны #ОбразованиеПодмосковья
Субочева Мирослава заняла 1 место в открытом турнире по спортивному бою "КЕРУГИ" тхэквондо клуба ЭРИДАН в городе Мытищи 25.10. 2026г ❤️#МБОУСОШ16 #МБОУСОШ16Коломна #kolomnaschool16 #ГородскойОкругКоломна #ОбразованиеКоломны #ОбразованиеПодмосковья
📚 «Спаси жизнь книге»: четвероклассники превратились в докторов для школьных учебников 🩺
Книга — это лучший друг 📖, но и она иногда болеет: странички рвутся, корешки изнашиваются. Чтобы помочь любимым изданиям, советник директора по воспитанию провела для наших «Орлят России» из 4-х классов особенную встречу, приуроченную к Международному дню школьных библиотек 📅✨
Мероприятие прошло в формате мастерской под названием «Спаси жизнь книге» 🔧📚. Сначала ребята поговорили о том, какой долгий путь проходит книга, прежде чем попасть в руки читателя, и почему так важно относиться к ней бережно 🤝. А затем началось самое интересное — «лечение» книг!
Вооружившись клеем, бумагой и ножницами ✂️📄, юные «доктора» взялись за дело. Они с трепетом подклеивали оторванные страницы, расправляли загнувшиеся уголки и мастерили новые обложки 💛. В этот день каждый четвероклассник почувствовал себя настоящим спасателем! 🦸♂️🦸♀️
«Было очень интересно почувствовать себя мастером. Теперь я буду еще аккуратнее читать книги, ведь в них вложен труд многих людей», — поделился впечатлениями один из участников 🗣️💬
Такие занятия в рамках программы «Орлята России» помогают ребятам не только освоить полезные навыки, но и понять настоящую ценность книги ❤️📚 ❤️#МБОУСОШ16 #МБОУСОШ16Коломна #kolomnaschool16 #ГородскойОкругКоломна #ОбразованиеКоломны #ОбразованиеПодмосковья
26 октября 2026 года. Разговоры о важном» о Петре Котляревском. «Кавказский Суворов» Сегодня для учеников 6–11 классов прошло внеурочное занятие «Разговоры о важном», посвящённое выдающемуся русскому военачальнику Петру Степановичу Котляревскому. 🎖️
Мы говорили о человеке, которого современники называли «кавказским Суворовым» и «генералом-метеором». Его судьба — это яркий пример того, как служение Отечеству становится осознанным жизненным выбором. Начав военную службу в совсем юном возрасте, он прошёл путь от рядового до генерала, прославившись бесстрашием и невероятной ответственностью за своих солдат.
На занятии ребята вместе с педагогами обсудили ключевые понятия:
🔹Патриотизм и воинский долг: на примере жизни полководца старшеклассники осмыслили, что значит быть готовым отвечать за судьбу страны.
🔹Мужество и ответственность: говорили о том, что личное мужество командира неразрывно связано с заботой о людях, доверивших ему свою жизнь.
Особый интерес у ребят вызвал тот факт, что после тяжёлого ранения, вынудившего его покинуть службу, Пётр Степанович не оставил своих солдат: он потратил практически всё своё состояние на их лечение и поддержку. Это вызвало живой отклик и помогло понять, что настоящий лидер думает не только о победах, но и о тех, кто рядом.
Занятие прошло в формате живого диалога. Уверены, что такие беседы помогают нашим ученикам формировать собственные нравственные ориентиры и понимать ценность исторической памяти. 📚✨ ❤️#МБОУСОШ16 #МБОУСОШ16Коломна #kolomnaschool16 #ГородскойОкругКоломна #ОбразованиеКоломны #ОбразованиеПодмосковья
Слово может поддержать, а может ранить: «Разговоры о важном» о силе слова 📚✨
Сегодня для учеников 1–5 классов прошло внеурочное занятие в рамках проекта «Разговоры о важном». Тема встречи — «Сила слова» — оказалась глубокой и важной для каждого ребёнка. 💬❤️
В ходе занятия мы обсудили несколько ключевых смыслов: 🔹 Учитель — наставник и проводник 👩🏫🌟 Ребята говорили о роли педагога в жизни человека и общества. Мы вспомнили, как учитель не только передаёт знания и опыт, но и помогает формировать нравственные ориентиры, учит самостоятельно мыслить и принимать ответственные решения. 🎓 🔹 Сила слова и ответственность 🗣️⚖️ Школьники вместе с классными руководителями размышляли о том, как важно бережно относиться к своим высказываниям. Слово может поддержать, вдохновить, а может и ранить — поэтому культура речи и внимательное отношение к собеседнику становятся важными навыками с самого раннего возраста. 🤝💛 🔹 Образование, ценности и служение Отечеству 🇷🇺📖 Мы обсудили, как знания и нравственные ценности связаны с будущим нашей страны. Каждый человек несёт личную ответственность за свои поступки и слова, за свой вклад в общее дело. 🌍✨
Занятие прошло в формате живого диалога: ребята с интересом выполняли интерактивные задания, приводили примеры из жизни и делились своими мыслями о том, каким должен быть настоящий наставник и как важно уметь слышать друг друга. 🙌😊 ❤️#МБОУСОШ16 #МБОУСОШ16Коломна #kolomnaschool16 #ГородскойОкругКоломна #ОбразованиеКоломны #ОбразованиеПодмосковья
🎉 Команда 6-м класса «Эрудиты Колычева» приняла участие в VIII турнире Математических игр, организованном центром «Взлёт»! 🏆📐
Ребята достойно прошли два этапа командных соревнований 🤝🔥. Это было действительно познавательно, весело и азартно: нестандартные задачи, командный дух, живое обсуждение и море положительных эмоций! 😄💡
Участники показали, что математика — это не только серьёзно, но и увлекательно, динамично и по-настоящему захватывающе! 🚀🧮
👏 Поздравляем команду «Эрудиты Колычева» с участием в турнире и желаем новых ярких конкурсов, интересных задач и уверенного движения вперёд! 🎊💪 Гордимся нашими эрудитами! ❤️🏅 ❤️#МБОУСОШ16 #МБОУСОШ16Коломна #kolomnaschool16 #ГородскойОкругКоломна #ОбразованиеКоломны #ОбразованиеПодмосковья
Necessary cookies keep the site working: sign-in, form protection, language and theme. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.