SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.411▲ 0.5 %+2 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4 921▼ 33.0 %was 7 374
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.90▼ 33.6 %was 136
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 19.7 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 12.1 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 478▲ 1.0 %was 5 421after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.9 %▼ 0.2 ppdashed line — was 29.0 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.84 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 11.0 %was 4.8after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.1 %▲ 0.3 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+2subscribers in the period
+1 biggest gain · 28 Oct 2026−1 biggest loss · 30 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
702 763views in the period▼ 10.5 %
Average post reach — 5 478 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 23:23 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Самые маленькие участники дорожного движения это дошкольники, но, не смотря на это, они должны знать об опасности на дороге. И поэтому в дошкольном оотделении пос.Нудоль ведется систематическая работа по формированию культуры поведения дошкольников на дороге. Фликер (светоотражатель) на одежде – на сегодняшний день реальный способ уберечь ребенка от травмы на неосвещенной дороге. В рамках акции с детьми и родителями были проведены следующие мероприятия: - беседы с о необходимости и эффективности использования светоотражающих элементов («Что такое светоотражатели?», «Использование светоотражающих элементов на дороге», «Светоотражатель, зачем ты нам?»); - НОД по ознакомлению с окружающим миром «Подружись со светофором»; - беседы, игры, просмотр познавательных мультфильмов, чтение художественной литературы, решение проблемных ситуаций на закрепление правил дорожного движения. Уважаемые родители, не жалейте времени на уроки правильного поведения детей на улице, от этого зависит их здоровье и жизнь!
«Фликеры детям купите, родители! Пусть на дороге их видят водители!» #ГоспабликиМО #Минпросвещения #ОбразованиеПодмосковья #клинскоеобразование #НавигаторыДетства50 #Новаяфилософиявоспитания #моусошРАЗВИТИЕ #Год_единства_народов_России_2026
Региональный проект "Предшкола: стандарт детского сада"- группа №3 Тематическая неделя «Инновационные технологии и практики». Исследовательская деятельность «Вода и её свойства». В рамках тематической недели «Инновационные технологии и практики» в нашей группе было организовано занятие-экспериментирование на тему «Свойства воды». Дети познакомились со свойствами воды через практическую деятельность: опускали в воду предметы из различных материалов — металла, дерева, резины, бумаги и пластика. Перед началом эксперимента воспитанники выдвигали гипотезы: какие предметы будут плавать, а какие опустятся на дно. В ходе опыта ребята наблюдали за поведением материалов в воде. Использовались элементы ТРИЗ-технологии — дети учились задавать вопросы, выдвигать предположения и проверять их опытным путём. В ходе эксперимента дети выяснили, что деревянные предметы в основном плавают, бумага сначала держится на поверхности, но при намокании тонет, пластик и резина могут вести себя по-разному в зависимости от формы и плотности предмета. Воспитанники сделали вывод: вода обладает выталкивающей силой, а поведение предмета в воде зависит от материала, из которого он сделан. Мероприятие способствовало формированию предпосылок учебной деятельности, развитию любознательности, наблюдательности и интереса к естественно-научным знаниям.
МОУ-СОШ «РАЗВИТИЕ», дошкольное отделение расположенное по адресу: го Клин, д. Малеевка, д. 14 Педагог: Сварчевская С.В.
Региональный проект "Предшкола:стандарт детского сада" Тематическая неделя " Исследовательская деятельность. Вода и её свойства". Без воды невозможна жизнь на нашей прекрасной планете Земля. Мы с детьми провели опыты, демонстрирующие различные свойства воды. Мы выяснили, что вода течёт, принимает форму пустого сосуда, в который налита, вода растворитель, она прозрачная, без вкуса и запаха. Без воды невозможно растениеводство, животноводство и многое другое. Знания о свойства воды позволяют нам более умело использовать их в повседневной жизни. Мы привыкли к воде и часто забываем о том, что вода - это чудо природы, которое мы должны сохранить, ведь запасы воды не безграничны. МОУ-СОШ"РАЗВИТИЕ" дошкольное отделение расположено по адресу : г. о. Клин, д. Решоткино, д. 56 Педагог:Дмитриева Л. Л. #ГоспабликиМО #Минпросвещения #ОбразованиеПодмосковья #клинскоеобразование #НавигаторыДетства50 #Новаяфилософиявоспитания #моусошРАЗВИТИЕ #Год_единства_народов_России_2026
В рамках реализации проекта «Предшкола: стандарт детского сада" на тематической неделе «Инновационные технологии и практики» в МОУ-СОШ «РАЗВИТИЕ» дошкольное отделение 6 г.о. Клин В группе №3 прошёл исследовательский проект на тему «Вода и её свойства». Цель: формирование у детей представлений о значении воды и её свойствах. Задачи: Развивать и закреплять умение наблюдать, анализировать,сравнивать, определять основные свойства и состояния воды. Формировать осознанное, бережное отношение к воде как важному природному ресурсу. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью. В процессе реализации проекта у детей расширились знания и представления о воде, её свойствах, значимости для всего живого. Большинство детей были активны в познавательной, опытно - экспериментальной, продуктивной деятельности. Воспитатель: Большакова И. И.
Путешествие в Лукоморье: итоговый урок-викторина по сказкам А. С. Пушкина в 3Н классе. В третьем классе знакомство с творчеством великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина занимает особое место. Завершением большого раздела по литературному чтению стал увлекательный и познавательный урок-викторина «В мире добрых сказок А. С. Пушкина». Цель мероприятия: Обобщить и закрепить знания учащихся по изученным произведениям, развить интерес к чтению, образную память, внимание и любовь к богатому языку русской литературы. Темы игры были очень интересные: 1. «Бюро литературхольных расследований» — угадывали сказку по отрывку или крылатой фразе. 2. «Сказочный адрес» — вспоминали, кому из героев принадлежат волшебные предметы (зеркальце, золотой петушок, орешки с изумрудами). 3. «В гостях у князя Гвидона» — отвечали на вопросы по сюжету «Сказки о царе Салтане...» (вспоминал ли царевич превращения в комара, муху и шмеля). Все участники продемонстрировали отличные знания текста, проявили командный дух и сообразительность. Такой формат уроков помогает не только проверить знания в игровой форме, но и еще раз окунуться в удивительный, волшебный мир пушкинской поэзии и сказки!
В рамках предметной недели духовно-нравственной (православной) культуры в дошкольном отделении д. Малеевка прошла беседа на тему " КАКИМИ «БОЛЕЗНЯМИ» МОЖЕТ ЗАБОЛЕТЬ ДУША ЧЕЛОВЕКА, КАК ЕЕ «ВЫЛЕЧИТЬ»? Цель: формирование нравственного сознания у детей на основе базовых понятий духовности, нравственности и норм христианской этики. #ГоспабликиМО #Минпросвещения #ОбразованиеПодмосковья #клинскоеобразование #НавигаторыДетства50 #Новаяфилософиявоспитания #моусошРАЗВИТИЕ #Год_единства_народов_России_2026
Дошкольное отделение :д. Решоткино. Математика - наиболее нужный и в то же время сложный предмет. На занятии по ФЭМП с детьми уточнили приёмы деления квадрата на 2,4 и 8 равных частей, учили понимать соотношение целого и частей. Закрепили представление о треугольниках и четырехугольниках. Упражняли в навыках количественного счета в прямом и обратном порядке в пределах 10. Важную роль в обучении играют математические прописи, они развивают усидчивость, настойчивость и аккуратно сть, готовят руку к письму.
ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ МАТРЁШКИ! В нашем детском саду прошел тематический день посвященный «Матрешке» – символу народной культуры нашего Отечества. Русские матрешки привлекают внимание своей красотой и огромным разнообразием росписи. Матрешка любима и популярна во всем мире. Она является носительницей доброты, любви, благополучия и мира. Ребята с большим удовольствием рассматривали матрешку, её народный костюм: сарафан и платок, а также вспоминали историю появления, играли. Ребята, как настоящие мастера, трудились над созданием разноцветных красивых матрешек.
У этой задачи нет ответа в конце учебника. Зато может быть Нобелевская премия 💡️️️️️️
Как поймать почти неуловимую частицу? Зачем управлять нейронами с помощью света? И что меняется, если молекулу «отразить»?
🔖️️️️️️ В рубрике #ВзлётЗнание разбираем открытия и идеи, отмеченные Нобелевской премией — 2026. Листайте карточки: объясняем, как это работает и почему важно.
Дошкольное отделение :д. Решоткино. В нашей группе прошла предметная неделя по духовно-нравственной культуре на тему "Христианское учение о человеке и вызовы современных технологий". Дети с замиранием сердца смотрели адаптированную презентацию о сотворении мира, учились различать добрый и злой поступок. Из "волшебного мешочка" они доставали кусочки пазлов с названиями лучших качеств-честность, доброта, вежливость, мудрость, ответственность. Дети обсудили, как эти качества влияют на жизнь и отношения людей, и привели примеры из своей жизни. Вся эта работа проводится для того, чтобы воспитывать у детей стремление к добрым делам, развивать чуткость, отзывчивость и умение сопереживать. #ГоспабликиМО #Минпросвещения #ОбразованиеПодмосковья #клинскоеобразование #НавигаторыДетства50 #Новаяфилософиявоспитания #моусошРАЗВИТИЕ #Год_единства_народов_России_2026
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Moscow OblastRussia
