SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.915▼ 0.1 %−1 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.5 521▼ 10.6 %was 6 986
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.157▼ 18.2 %was 217
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 17.5 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 15.1 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 497▲ 4.2 %was 5 274after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.6 %▲ 0.7 ppdashed line — was 27.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.87 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 13.4 %was 4.9after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.4 %▼ 2.4 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
−1subscribers in the period
+1 biggest gain · 30 Oct 2026−2 biggest loss · 27 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
678 845views in the period▼ 9.4 %
Average post reach — 5 497 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 04:33 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Что значит быть эрудитом? Не обязательно знать всё — важно уметь узнавать новое. Эрудит — это тот, кто не отступает перед сложным вопросом, пробует разные варианты, делает выводы из своих ошибок и радуется, когда удаётся докопаться до сути. Именно этому и посвящён трек: он помогает ребятам научиться добывать знания, а не просто получать их в готовом виде. На занятиях в рамках трека школьники попадают в настоящую атмосферу поиска: решают головоломки, собирают цепочки логических связей, разгадывают шифры и ребусы. Всё построено как приключение: задания подобраны так, чтобы быть посильными для младших классов, но при этом по-настоящему увлекательными. Здесь каждый может почувствовать себя детективом или учёным, который раскрывает тайну. Есть у трека и свой особенный символ — конверт‑копилка знаний. В него ребята складывают всё, что показалось интересным: неожиданные факты, вопросы, на которые пока нет ответа, придуманные самими детьми загадки. Так формируется полезная привычка: замечать новое, сохранять его и делиться с другими. Очень важная часть трека — работа в команде. Дети учатся слышать друг друга, обсуждать версии, не спорить ради спора, а искать общее решение. Иногда одна подсказка от одноклассника помогает увидеть то, что не получалось заметить в одиночку. И когда команда вместе находит ответ — эта радость особенная. В процессе ребята знакомятся с самыми разными темами: узнают про явления природы, исторические события, изобретения, искусство. Такой широкий взгляд помогает понять, как много интересного есть в мире, и найти свою любимую область — то, что хочется изучать глубже. Нам в школе нравится, как этот трек раскрывает детей: он не про «правильные ответы любой ценой», а про путь к ним. Ребята становятся смелее в рассуждениях, охотнее задают вопросы и учатся объяснять, как они пришли к выводу. А это пригодится и на уроках, и в жизни.
С 3 по 8 октября Санкт-Петербург принимал Всероссийские соревнования по художественной гимнастике «Жемчужины Санкт-Петербурга». В знаменитом зале школы «Жемчужина» собрались сильнейшие гимнастки сборных команд субъектов Российской Федерации. Поздравляем сборную команду Московской области, в составе которой наша ученица 9А класса Полина Ерофеева. Команда, выступала по программе КМС и заняла почетное III место. Поздравляем, Полину! Это блестящий результат!
Уже на протяжении нескольких лет ученики нашей школы активно участвуют в туристско-спортивных соревнованиях в рамках муниципальной Туриады и стабильно показывают достойные результаты. В этом году наши восьмикласмники вновь доказали, что умеют побеждать! На XX туристско-спортивных играх памяти Виктора Новикова ребята соревновались в эстафетном ориентировании, прохождении туристической полосы препятствий и завязывании узлов. Команда уверенно прошла все этапы и заняла почетное III место в общем зачете! Отличный результат! Соревнования продолжаются , и впереди еще немало возможностей проявить себя. Желаем спортсменам сохранять целеустремленность, совершенствовать навыки и добиваться новых спортивных достижений!
Акция "Большая помощь маленькому другу", в ходе которой наши ученики, педагоги и родители собрали гуманитарный груз для домашних животных Донбасса, завершена. 29 октября мы передали его в пункт сбора для дальнейшей отправки на новые территории. Спасибо всем, кто принял участие! Спасибо за ваши добрые сердца, неравнодушие и готовность помочь не только людям, но и братьям нашим меньшим!
Сегодня в рамках акции "ГИА. Осознанность. Профориентация" для наших старшеклассников состоялась встреча с сотрудником отдела МВД России "Егорьевский" Варфоломеевой Аленой Валентиновной, которая рассказала ребятам о возможности поступления в университет МВД России имени В.Я.Кикотя по целевому направлению. Мы узнали о специальностях учебного заведения, о преимуществах обучения и трудоустройстве. Также нашими гостями сегодня были преподаватели и студенты Егорьевского филиала Московского областного медицинского колледжа, которые познакомили со своим учебным заведением и пригласили наших ребят посетить День открытых дверей. Конечно, лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать!
Сегодня наши девушки посетили профессиональную пробу "Пекарь" в Егорьевском техникуме. Для того, чтобы стать настоящим профессионалом в этом деле, непременно нужен талант и усердие. Как правильно сделать тесто? Как с ним грамотно работать? Как испечь самые вкусные булочки? На все эти вопросы сегодня наши ученицы нашли ответы и даже узнали несколько фирменных секретов.
Дорогие ребята, 29 октября в рамках акции "ГИА. Осознанность. Профориентация" в нашей школе состоятся встречи с представителями сразу нескольких учебных заведений. Ученикам 8-11 классов о правилах поступления, направлениях подготовки и специальностях расскажут представители Университета МВД имени В.Я. Кикотя и Московского областного медицинского колледжа. Также продолжаются профессиональные пробы на базе Егорьевского техникума. Самое время задуматься о будущем и воспользоваться возможностью задать интересующие вопросы, получить ответы! Присоединяйтесь!
Сегодня наши ученики побывали в Егорьевском техникуме и приняли участие в профессиональных пробах. Ребята попробовали себя в профессиях электросварщика, электромонтёра, программиста и юриста: на каждой площадке выполняли практические задания и разбирали реальные задачи. Преподаватели рассказали о программах обучения, перспективах и ключевых навыках для каждой специальности. Школьники активно задавали вопросы о сроках обучения, вступительных испытаниях и стажировках. Формат практики помог ребятам лучше понять особенности профессий, а кому‑то даже определиться с будущим направлением!
24 октября в городе Тамбов прошло открытое Первенство Тамбовской области по рукопашному бою и Тамбовская лига рукопашного боя «Тамбовский волк». В данных соревнованиях приняла участие ученица 1В класса Куликова Василиса. Соревнования собрали более 300 участников из Тамбова, Тамбовской области, Липецкой области, Саратовской области, Мордовии и Московской области. Атмосфера была доброй и дружественной, ну а на ковре спортсмены показывали все свое мастерство, волю и огромное желание победить! И Василиса несмотря ни на что смогла показать качественные поединки, красивую и разнообразную технику и подняться на высшую ступень пьедестала 🥇 Молодец! 👏 Желаем дальнейших успехов!
В рамках Недели духовно-нравственной культуры в 4В классе состоялось занятие на тему «Добродетели и страсти».
В ходе занятия ребята познакомились с понятиями добродетели и страсти, обсудили, какие качества помогают человеку становиться лучше, а какие чувства и поступки могут мешать ему в отношениях с окружающими. На примерах жизненных ситуаций школьники рассуждали о доброте, честности, милосердии, терпении, а также о зависти, гневе и жадности.
Особое внимание было уделено нравственному выбору, умению управлять своими эмоциями, признавать ошибки, помогать другим и проявлять уважение к окружающим.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Moscow OblastRussia
