SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.1 369▲ 0.2 %+3 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.3 952▼ 19.0 %was 5 662
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.78▲ 74.1 %was 52
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.58▼ 16.8 %was 72with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.26▼ 0.5 %was 27after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 455▲ 0.5 %was 5 428after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.8 %▼ 0.4 ppdashed line — was 29.2 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.87 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 14.8 %was 4.9after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.5 %▼ 0.9 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+3subscribers in the period
+2 biggest gain · 31 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
664 146views in the period▼ 14.6 %
Average post reach — 5 455 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 109
Video2121 %5 014
Photos3838 %5 705
Links1212 %5 320
Text2020 %6 298
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 00:45 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
В этом году фестиваль «Литературные подмостки» был посвящён 200-летию со дня рождения М. Е. Салтыкова-Щедрина. Ученики 8 класса приняли в нём активное участие и отлично представили нашу школу.
Ребята подготовили сценку по произведению Салтыкова-Щедрина «Дикий помещик», ответственно отнеслись к репетициям и показали себя настоящей командой. Выступление получилось ярким, артистичным и достойным. Зрители по достоинству оценили старания наших восьмиклассников. Благодарим всех участников за труд, творческий подход и любовь к литературе! Гордимся нашими ребятами и желаем новых успехов!
Ученики 5М класса МОУ «Лицей № 23» заняли 3 место на муниципальной интеллектуальной игре «Что?Где?Когда?» среди обучающихся образовательных организаций городского округа Воскресенск Московской области🥉. Со всех школ приехало 10 команд📚. Мероприятие было приурочено ко Дню народного единства🇷🇺. В нашу команду «Учёные совята» вошли Роман Вересов, Марк Рыбалко, Иван Якомасов, Мария Якомасова и Алёна Шахова🦉. Ребятам пришлось отвечать на вопросы об истории Дня народного единства, угадывать народы России по фрагментам музыкальных клипов, раскрашивать герб Московской области, заполнять пропуски в тексте гимна Российской Федерации, собирать маленькую версию Храма Василия Блаженного и выполнять другие увлекательные задания😄.
Мы поздравляем ребят с высоким достижением и желаем им хороших оценок и новых интересных соревнований🫶!
В рамках регионального проекта «Предшкола: стандарт детского сада» в подготовительной группе № 6 «Светлячок» СП ДГ «Василёк» МОУ «Лицей №23» прошла тематическая неделя «Инновационные технологии и практики». Лексическая тема недели — «Родная страна. Москва — столица Родины» — стала отправной точкой для настоящего приключения! ✨ Ребята отправились в интерактивное путешествие по нашей большой и удивительной стране. В дороге они знакомились с памятниками архитектуры — узнавали, чем примечательны разные уголки России, и учились видеть красоту в деталях. 🏛️ Особым элементом занятия стала «Говорящая стена»: с её помощью дети не просто слушали и смотрели, а активно включались в процесс. Ребята выполняли увлекательные задания — дорисовывали друдлы. Так через игру развивалось визуальное мышление: малыши учились замечать неочевидное, придумывать разные варианты образов и делиться своими идеями. 🎨 Путешествие получилось по-настоящему ярким, познавательным и интересным: каждый ребёнок смог проявить фантазию, потренировать логику и узнать что‑то новое о родной стране. 😊
Благодарим воспитателя Васильеву Наталью Александровну за творческий подход, продуманные приёмы и за то, что делает обучение живым и захватывающим! ❤️
📚 Преемственность в действии: открытый урок в «Лицее №23» Сегодня воспитатель Аксёнова Н.А. посетила открытый урок русского языка в МОУ «Лицей №23» в рамках плана по преемственности ДОУ и школы. Учитель начальных классов Терёхина Татьяна Евгеньевна провела интерактивную игру по теме «Состав слова» (УМК «Школа России»). На уроке Наталья Алексеевна увидела работу своих выпускников — и это была по-настоящему тёплая встреча! 💛 Ребята радовали своими ответами, знаниями и культурой общения и поведения. А уже совсем скоро выпускники подготовительной группы №5 «Непоседы» вновь придут в класс к Татьяне Евгеньевне. Желаем нашим педагогам дальнейшего творческого и плодотворного сотрудничества! 🌟 #Лицей23 #Непоседы #Преемственность #Дошкольники #ШколаРоссии #РусскийЯзык #ОткрытыйУрок #Белоозерский
В рамках проекта «Предшкола: стандарт детского сада» в МОУ "Лицей №23" СП ДГ «Карусель» г.о. Воскресенск прошла тематическая неделя «Москва — столица Родины». В старшей группе №3 ребята вместе с воспитателем отправились в увлекательное путешествие по главному городу страны — без билетов, но с огромной жаждой открытий! 🌍 Цель — формирование основ гражданской идентичности и патриотических чувств у дошкольников через знакомство с культурным и историческим наследием России, развитие уважительного отношения к государственным символам и значимым местам страны. Задачи: 📜 продолжать знакомить детей с Москвой как главным городом России; 🕰 формировать первичные представления об истории возникновения Москвы, опираясь на доступные дошкольникам факты и образы; 🗼 расширять и систематизировать знания о достопримечательностях столицы, учить узнавать их на фото и иллюстрациях, развивать умение замечать характерные детали; 🎨 закреплять представления о государственной символике России в продуктивной деятельности; ❤️ воспитывать чувство гордости за свою страну и её столицу, пробуждать интерес к изучению родного края. На занятии ребята участвовали в познавательной беседе, рассматривали фотографии знаковых мест Москвы и делились своими впечатлениями: кто‑то узнал Красную площадь, кто‑то — собор Василия Блаженного, а кто‑то с — башни Кремля. 📸 Важной частью недели стала работа с родителями: дети с гордостью показали семейные фотографии с посещения интересных мест столицы — Храма Вооружённых Сил, Третьяковской галереи и выставки «Метро‑2030» в Манеже. Так личные семейные истории переплелись с большой историей страны, и Москва для ребят стала не просто городом на карте, а местом, где живёт память, искусство и будущее. Воспитатель: Майкова Ю.В.
24 октября 2026 года ученики МОУ «Лицей № 23» из 5М, 6М и 6А классов приняли участие в командных соревнованиях VIII турнире математических игр Московской области на базе платформы «Взлёт» 🤔🔥. Будкина Мария, Вершинина Ксения, Филимоненко Мария, Алексеева Алиса стали победителями, успешно обойдя другие команды👏. Мы поздравляем девочек с заслуженным триумфом и желаем продолжения покорения математических вершин💫⛰️! Остальных наших лицеистов искренне благодарим за участие🤗! А работающих в этих классах учителей: Людмилу Николаевну Лизунову и Светлану Алексеевну Чепурную благодарим за подготовку таких замечательных ребят🙏!
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Moscow OblastRussia
