SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.498▲ 304.9 %+375 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.2 389▲ 54.8 %was 1 757
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.1660.0 %was 189
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 17.4 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 15.3 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 478▲ 1.0 %was 5 421after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.9 %▼ 0.2 ppdashed line — was 29.0 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.84 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 8.4 %was 4.8after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.1 %▲ 0.3 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+375subscribers in the period
+323 biggest gain · 28 Oct 2026−1 biggest loss · 25 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
702 763views in the period▼ 8.0 %
Average post reach — 5 478 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 03:32 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
В пришкольном лагере 🌞 «Солнышко» МБОУ СОШ № 2 г. Усмани прошла краеведческая викторина «Моя малая Родина», которую провела педагог МБУ ДО СЮН Семенихина М.Г. 👫Вместе с педагогом дети отправились в настоящее путешествие по Липецкой области — без чемоданов и билетов, зато с картой, вопросами и горящими глазами!🏞 Ребята познакомились с историей нашего края, узнали про города Липецкой области и то, чем каждый из них славится. Кто-то открыл для себя старинные легенды, кто-то — знаковые места, а кто-то с удивлением понял, сколько всего интересного есть совсем рядом.☺ Было много оживлённых обсуждений, споров и радостных «А я знал!» — и это самое ценное: дети не просто слушали, а активно включались, делились тем, что уже знали, и с интересом узнавали новое.🤓🧑🎓🌿
29 октября 2026 г. вместе с педагогом дополнительного образования Богословской М.С. ребята пришкольного лагеря "Тополек" МБОУ СОШ № 3 г. Усмани стали участниками игры-путешествия 🌎"Экологическая кругосветка". На каждой станции ребята отвечали на вопросы, продемонстрировали свои знания о птицах, животных, растениях, обсудили экологические ситуации и предложили свои варианты их решения. 🌿Две команды "Радуга" и "Усманка" выполняя задания познакомились с городами Липецкой области, разнообразием животного и растительного мира. Со счётом 5:3 победила команда "Радуга".🎉
🍁На осенних каникулах в Новоуглянском филиале МБОУ СОШ с. Девица прошла конкурсно-игровая программа 🎶 «Песенная карусель», провела которую педагог дополнительного образования Афанасьева Л.И. Ребята от души повеселились: пели любимые песни, угадывали музыкальные инструменты и вспоминали мелодии из мультфильмов — с этим заданием многие справились на ура! А завершилось всё самой зажигательной частью — танцевальной паузой: никто не остался в стороне, танцевали все!💃
🤔Одной из самых незаметных, но, пожалуй, самых распространенных проблем нашего общества является сквернословие. 28 октября на станции юных натуралистов прошло каникулярное мероприятие - игра-викторина "Вирус сквернословия", на котором учащиеся МБОУ СОШ № 3 г. Усмани узнали об истории возникновения сквернословия и его пагубном влиянии на духовное и физическое здоровье. 🧑🏫Вместе с педагогом дополнительного образования Самойловой В.В. в игровой форме выяснили, что вредная привычка браниться, говорить скверные слова требует серьёзной работы над собой для её устранения. 🌲Экскурсия по ботаническому саду станции юных натуралистов, где солнечный октябрь дарит прекрасную погоду и яркие краски, пролетела быстро, а хорошее настроение осталось на весь день.💚
Сегодня добровольцы отрядов «Импульс» и «ЭкоВолонтер» решили не сидеть дома, а встретиться и провести время вместе!
Устроили настоящий мозговой штурм на «Музыкальном квизе» — было шумно, весело и азартно. А между раундами наслаждались соком, уплетали вкусняшки и просто болтали обо всем на свете.
Такие встречи — отличный способ перезагрузиться на каникулах и зарядиться энергией на новые добрые дела. Спасибо всем, кто пришел! Было классно! 💚✨
🌿Сегодня сотрудники станции юных натуралистов приняли участие во Всероссийской акции по восстановлению лесов 🌲 «Сохраним лес». Акция проходит в рамках федерального проекта «Сохранение лесов» национального проекта «Экологическое благополучие». 🍁Присоединиться к этому важному мероприятию и внести свой вклад в сохранение зеленых насаждений может каждый желающий. Вместе мы сможем больше!✨ #СохранимЛес
🌿Учащийся объединения "Юный медик" Зизевских Иван участвует в эколого-образовательном проекте 💧 "Родник - источник жизни!". Этот проект является частью масштабной областной молодежной экспедиции "Малые реки Липецкой области". Под руководством педагога Ряскиной З.Н. Иван не только помог привести в порядок родник в селе Боровое, но и взял образцы воды для проведения исследования. 🔬Своими результатами Иван поделится на областной конференции в эколого-биологическом центре "Экомир".🌎
🇷🇺Мы живем в России. Какая она?Что мы знаем о ней? Чем мы можем гордиться, рассказывая о Родине? Что удивительного в России?🤔 Чтобы ответить на эти вопросы ребята пришкольного лагеря МБОУ СОШ с. Завальное приняли участие в игре-путешествии "Я люблю тебя, Россия!", которую провела для них педагог дополнительного образования Дедова Л.А. Говорили о главных символах величия России: гербе, флаге, гимне, о необходимости уважительного отношения к государственной символике России. 🌿Наша страна великая и могучая держава,и каждый гражданин, даже маленький, по праву гордится ей.✨
🍁Осень — идеальное время для творчества: природа сама дарит нам лучшие материалы! Ребята из объединения «Экознайка» устроили настоящий мастер‑класс и создали очаровательного осеннего львёнка. В основе поделки — простой и надёжный каркас из картона, а вот главная магия — в природных деталях.🌿 Композицию собирали из кленовых листьев: каждый листочек подбирали внимательно, ведь в их формах и оттенках прячется особый характер. К готовой мордочке льва ребята добавляли листья так, чтобы они стали гривой. Во время работы дети учились не просто приклеивать детали, а видеть в природных объектах целые образы. Развивали мелкую моторику и координацию:подбирать,примерять ,аккуратно фиксировать каждый листочек. 🍂 В итоге у каждого получился свой неповторимый осенний львёнок — с особенной гривой, характером и настроением. И главное: для этого понадобилось совсем немного — картон, готовая мордочка льва, кленовые листья и, конечно, воображение!
Учащиеся объединения «Лучик» (рук. Попова Е.В.) попробовали себя в создании многопланового осеннего пейзажа.🏞 Работа оказалась непростой, но очень интересной: ребята учились передавать глубину пространства и добиваться ощущения объёма в рисунке. В процессе занятия юные художники не только рисовали, но и вспоминали знания из других областей. ✨Они поговорили о горах, а также разобрали, как в природе выглядит отражение в воде. Особое внимание уделили перспективе: ребята ещё раз убедились, что удалённые предметы становятся меньше и менее яркими, а те, что находятся ближе, выглядят крупнее и выразительнее. Занятие получилось не только познавательным, но и невероятно продуктивным. Посмотрите, какие пейзажи создали наши юные мастера!❤
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
