SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.1080.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday.601▼ 5.8 %was 641
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have.48▼ 33.0 %was 72
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period.58▼ 19.4 %was 72with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions.26▼ 3.6 %was 27after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.78▼ 14.8 %was 92
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.72.2 %▼ 12.6 ppdashed line — was 84.8 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.7.99 %▼ 3.2 pp
was 11.23 %
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day.1.3▲ 29.1 %was 1.0
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.5 %▼ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
The number of subscribers did not change in the period
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
The quality index has not been calculated yet. It appears for channels with at least 500 subscribers that post at least once a week, after a week of tracking.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
601views in the period▼ 5.8 %
Average post reach — 78 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
7.99 %ER = reactions ÷ views▼ 3.2 pp
Channel ERaverage for the period
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 109
Video2121 %5 014
Photos3838 %5 705
Links1212 %5 320
Text2020 %6 298
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 23:15 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Накануне наступающих осенних каникул состоялась встреча воспитанников со специалистами местной поисково-спасательной станции -заместителем начальника Юлией Александровной Сомовой и водолазом Василием Алексеевичем Балятинских сначала в школе-интернате, а позже на базе МПСС была организована экскурсия. Главная цель этих встреч — не просто рассказать правила, а сформировать у обучающихся осознанное отношение к безопасности. Спасатели объяснили, в чём суть их работы: как они патрулируют водоём, предотвращают несчастные случаи и оперативно реагируют, если беда всё же случилась. Воспитанникам удалось примерить разные средства: спасательный круг, спасательные жилеты, гидрокостюмы. Ребятам удалось отработать навыки: попробовать точно бросить спасательный круг, конец Александрова, посидеть за рулём спасательного катера, надеть амуницию и почувствовать её вес. На обучающем манекене Юлия Александровна провела мини-тренировку по оказанию первой помощи, отрабатывая сердечно-лёгочную реанимацию. Параллельно шел разговор о безопасности: почему нельзя купаться в необорудованных местах, почему даже умеющий плавать человек может попасть в беду (судорога, ухудшение самочувствия). Спасатели подчеркнули: важно не стесняться позвать на помощь и правильно вызвать экстренные службы (в том числе по номеру 112). В конце мероприятий было сделано общее фото. Педагогический коллектив школы –интерната благодарен сотрудникам поисково-спасательной станции за проведение обучающих мероприятий. Ведь такие встречи помогают закрепить знания о том, как вести себя у воды, чтобы не попасть в опасную ситуацию, понять, насколько сложна и ответственна работа спасателей, воспитать бережное отношение к жизни.
С 19 по 23 ноября в нашей школе прошла традиционная Неделя психологии под девизом «Доброта сильнее обиды» 🌟. Организаторами мероприятий выступили педагоги-психологи Башлаева Оксана Александровна и Суворова Елизавета Андреевна.
Неделя была насыщена событиями, направленными на создание комфортной и безопасной образовательной среды, формирование у школьников твёрдой позиции неприятия любых форм насилия и осознанного отношения к личной безопасности, повышение компетентности всех участников образовательного процесса в вопросах профилактики буллинга.
📌 Что было в программе?
· Информационный стенд «Буллингу — НЕТ!» 🚫. Оформление стенда помогло ребятам узнать о том, как противостоять агрессии и куда можно обратиться за помощью. · Кинолекторий и показ видеороликов 🎬. Обсуждение увиденного позволило школьникам лучше понять чувства других людей. · Диагностика 📊. Была проведена диагностика (проективная методика) и оценка эмоционального состояния, а также социометрия для изучения межличностных отношений в классах. · Игровые занятия для младших классов «Мои эмоции» 😊😢. Ребята учились распознавать и выражать свои чувства. · Работа с родителями 👨👩👧👦. В родительских чатах были размещены памятки на тему: «Как понять, что ребенка обижают». · Мини-тренинг «Стена обид» 🧱. Со старшеклассниками провели мероприятие, позволившее выговорить и отпустить накопившиеся обиды. · Занятие с элементами тренинга «Дерево доброты» 🌳. Мероприятие для старшеклассников, направленное на формирование ценностного отношения к доброте. · Игры на сплочение коллектива 🤝. Проведены для старшеклассников, а также для ребят из среднего и младшего звена. · Занятия «Я и мои друзья» 👫. Для учащихся 5–8 классов прошли тренинги на развитие коммуникативных навыков. · Игра «Пазл Дружбы» 🧩. Завершила неделю игра на сплочение детского коллектива.
🏁 Итоги
Неделя психологии завершена, но работа не заканчивается.
Доброта сильнее обиды — но только тогда, когда за неё стоят взрослые и готовность каждого не оставаться в стороне. 💖
В нашей школе состоялось родительское собрание-тренинг «Родительский компас безопасности: говорим, слышим, действуем». Мероприятие было направлено на повышение осведомлённости родителей о современных рисках и обучение практическим навыкам защиты детей. Организаторами выступили советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Каримкулова Е.С., социальный педагог Олейникова Т.С. и педагог-психолог Башлаева О.А. Главная идея встречи была сформулирована просто и ёмко: «Три угрозы — одна защита». Речь шла о терроризме, экстремизме и наркотической зависимости. Елена Сергеевна провела диагностический тест, чтобы выявить, насколько родители осведомлены о существовании подобных угроз и готовы ли они их распознать. Татьяна Степановна подробно рассказала родителям не только о хорошо известных опасностях, но и о новых явлениях, с которыми могут столкнуться подростки: скулшутинге, дропперах и сваттинге. Практическая часть собрания была построена в формате тренингов. Оксана Александровна провела упражнения, направленные на отработку навыков конструктивного диалога с детьми. организовала тренинг «Светофор безопасности»: отвечая на вопросы, родители поднимали соответствующие знаки светофора, определяя, есть ли повод поговорить с ребёнком, нужно ли реагировать быстро или ситуация пока не требует срочного вмешательства. Такая форма позволила участникам наглядно оценить степень риска в разных ситуациях. В завершение собрания родители на стикерах сформулировали собственные выводы: о чём они поговорят с детьми дома и какие первые шаги сделают, чтобы обезопасить их. Эти записи стали своеобразным «компасом», который поможет каждой семье выстроить свою стратегию безопасности. Мероприятие прошло в атмосфере открытого диалога и заинтересованности. Благодарим всех родителей за активное участие, а организаторов — за профессиональный подход и важные знания, которые помогут взрослым быть внимательнее и увереннее в защите своих детей. #РодительскийЛекторийЛипецкаяОбласть #навигаторыдетства48 #РДЦ #Липецкаяобласть #Росдетцентр.
«Тайны библиотеки»: в нашей школе прошла увлекательная игра ко Дню школьных библиотек В рамках празднования Международного дня школьных библиотек в нашей школе прошло яркое и познавательное мероприятие — интерактивная игра «Тайны библиотеки». Организаторами события выступили советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Каримкулова Е.С. и школьный библиотекарь Бакеева О.В. Участниками интеллектуального состязания стали две команды — «Книжный десант» и «Книжные следопыты». Ребятам предстояло пройти через пять испытаний, чтобы доказать, что они являются настоящими знатоками книжного мира. Игра получилась насыщенной и разноплановой. Воспитанники состязались в знании литературы, отвечая на каверзные вопросы викторины. Кроме того, участники продемонстрировали не только эрудицию, но и творческий подход: в одном из туров они составляли свод правил поведения в библиотеке и обращения с книгой. Борьба была напряженной, но справедливой. По итогам всех пяти туров победу одержала команда «Книжные следопыты». Поздравляем победителей и благодарим всех участников за проявленный интерес и активность! Мероприятие прошло в теплой и дружеской атмосфере, напомнив ребятам, что библиотека — это не просто хранилище книг, а настоящий мир знаний и открытий. #Росдетцентр #НавигаторыДетства #ОткрываяСтраницы #ДвижениеПервых #НавигаторыДетства48
Советник директора по воспитанию Каримкулова Е.С. и активисты детского объединения «Ритм» подготовили для воспитанников яркое событие — интеллектуально-развлекательную игру «Поле чудес», посвящённую самому живописному времени года. Мероприятие получило поэтичное название «Осенняя катавасия». Праздник начался с музыкального подарка от Матвея Степанова, который открыл игру исполнением песни «Золотая Осень», создав настроение в зале. Сама игра прошла по строгим, но любимым всеми правилам телевизионной версии «Поля чудес». Ребята с азартом крутили импровизированный барабан, угадывали буквы и боролись за выход в финал. Атмосфера была накалена до предела, ведь на кону стояла победа. Однако интеллектуальные баталии удачно разбавлялись весёлыми конкурсами. Пока участники готовились к следующим раундам, зрители и болельщики соревновались в ловкости и скорости: угадывали осенние напитки по вкусу и участвовали в весёлом конкурсе «Кто быстрее съест яблоко?». Кульминацией «Осенней катавасии» стала супер-игра. Продемонстрировав отличную эрудицию и настоящую волю к победе, победительницей игры стала воспитанница 10 класса Манаенкова Екатерина. Она блестяще справилась со всеми заданиями финала и заслуженно забрала главный приз. Поздравляем Екатерину с победой и благодарим активистов «Ритма» за создание настоящего осеннего праздника! #НавигаторДетства #СоветникПоВоспитанию #ОсеньЗолотая #ПолеЧудес #ДетскоеОбъединениеРитм #ШкольныеНовости
Фестиваль «Игры народов России»: путешествие с волшебным сундуком! В нашей школе прошёл необыкновенный фестиваль «Игры народов России» — и главным его героем стал… старинный, волшебный сундук! Говорили, что в нём хранятся секреты игр со всей нашей огромной страны. И чтобы их открыть, ребятам предстояло не просто слушать, а играть! А главным заводилой и проводником в мир старинных забав стал весёлый скоморох Тимошка — он знает сотни игр, умеет рассмешить и никого не оставит в стороне! И это было по-настоящему шумно, весело и дружно! Фестиваль объединил учеников разных возрастов: воспитанники не просто узнали о народных играх, а сами попробовали в них поучаствовать. В программе были подвижные и командные игры, в которых важны ловкость, смекалка и умение действовать сообща. Через простые правила и понятные сюжеты можно было почувствовать, чем жили разные народы, какие ценности передавали из поколения в поколение. Мероприятие стало частью программы по укреплению межнационального взаимопонимания и формированию у ребят уважения к традициям народов, живущих в России. Спасибо нашим педагогам-ведущим и всем ребятам за этот живой, шумный, искренний праздник!
Обучающиеся школы-интерната приняли участие в V юбилейном инклюзивном фестивале творческих возможностей «Мы» 🎭 В этом году на участие было подано почти 300 заявок из разных регионов России! Фестиваль направлен на расширение практики инклюзивных социокультурных и образовательных событий, обогащение опыта социального взаимодействия людей с инвалидностью и их сверстников без инвалидности 💚 Танцевальный коллектив «Ритм» представил нашу школу и был удостоен сертификата участника 📜 Спасибо ребятам за старание, а педагогам — за поддержку! 🌟 #ШколаИнтернат #ФестивальМы #КоллективРитм #ИнклюзивноеТворчество #ЮбилейныйФестиваль
В 10б,10в классах прошёл классный час "День белых журавлей". Обучающиеся познакомились с историей возникновения памятной даты, узнали как образ белых журавлей стал символом памяти о павших воинах. На занятии была показана тематическая презентация "Памятники белым журавлям", прослушали песню "Журавли", была проведена творческая мастерская по изготовлению аппликации. Такие мероприятия помогают формировать у обучающихся уважение к историческому прошлому своей страны и памяти павших воинов.
Necessary cookies keep the site working: sign-in, form protection, language and theme. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
