SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.2080.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.1 254▼ 13.7 %was 1 588
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.43▲ 11.9 %was 42
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.1 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 14.3 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 535▲ 2.9 %was 5 381after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.29.0 %▲ 0.1 ppdashed line — was 28.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.80 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 7.3 %was 4.7after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.9 %▲ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
The number of subscribers did not change in the period
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
709 891views in the period▼ 5.2 %
Average post reach — 5 535 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 09:44 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Самый тёплый и душевный день: как мы поздравили наших любимых бабушек и дедушек! 👵👴❤️ Есть праздники, от которых на душе становится особенно светло и уютно. В нашем детском саду прошёл замечательный день, посвящённый Дню бабушек и дедушек — людям, чья любовь, забота и сказки на ночь согревают с самого раннего детства. К этому событию ребята готовились с особым трепетом: ✨ Стихи,песни и танцы звучали о любимых бабушках которые пекут самые вкусные пирожки, и о дедушках — главных мастерах и лучших друзьях по играм. Такие праздники учат детей главному — ценить внимание близких, проявлять чуткость и беречь тепло родного дома. Дорогие наши бабушки и дедушки! Спасибо за вашу безграничную любовь, мудрость, терпение и ласку. Желаем вам крепкого здоровья, долгих лет, энергии и как можно больше поводов для искренних улыбок! Пусть внуки радуют вас каждый день! 🌸 #ДеньБабушекИДедушек #ДетскийСад #ЛюбимыеБабушкиИДедушки #СемьяИТрадиции #ДошкольноеОбразование #НашиДети
☝Каждый из нас знает, что книга 📚– один из главных источников знаний, а развивать интерес к чтению у детей необходимо начинать уже в дошкольном возрасте. ✅26 октября с целью пополнения знаний детей о библиотеке воспитанники группы "Репка" совершили экскурсию в центральную библиотеку. Дети узнали и посмотрели, что живут книги в специальном доме, который называется – библиотека. В ней их заботливо хранят, оберегают, что бы они могли долго служить людям. 📖📚 Нас встретили сказочные персонажи из сказок Баба Яга, Кикимора и Василиса Премудрая. Нас вовлекли в игру — началось настоящее путешествие по залам библиотеки. Надежда Анатольевна рассказала детям о том, как стать её читателем, познакомила с правилами поведения в библиотеке, с правилами обращения с книгой. Дошкольники узнали, что у каждой книги есть свое место на книжном стеллаже, что книги стоят в определённом порядке, их можно брать домой и читать в читальном зале библиотеки и что каждый пользователь библиотеки имеет читательский формуляр. Затем для ребят была проведена викторина по сказкам, в ходе которой они вспомнили их героев, с удовольствием отгадывали загадки. Для многих наших детей это было первое знакомство с библиотекой, и оно получилось по-настоящему волшебным! 💫 Герои создали веселую атмосферу в библиотеке, мы посмеялись и поиграли от души!!! Дети вместе с проказницей Бабой Ягой и Кикиморой в игровой форме узнали много интересного о библиотеке, о правилах пользования книгами, о бережном отношении к ним. А затем все вместе посмотрели мультфильм про библиотеку, потанцевали. В завершение экскурсии мы сделали на память добрую фотографию. ❤ С нетерпением будем ждать новых интересных и познавательных встреч! ☝ Огромное спасибо коллективу центральной библиотеки за замечательное мероприятие!!! Как всегда всё очень доступно и интересно для детей!👍👏👏👏🤝🌷
В группе Мальвина прошло тематическое занятие по теме ПДД, "Чтобы небыло беды". Ребята увлечённо изучали правила дорожного движения: рассматривали познавательные книги, обсуждали сигналы светофора, правила перехода дороги и поведение в транспорте. После чтения мы перешли к творческой части: дети рисовали дома и улицы на тему безопасной жизни. На рисунках появилась твёрдая идея: как выглядит безопасная дорога рядом с домом — где пешеходный переход, где светится зелёный свет, как выглядят дорожные знаки. Создавались целые мини-пейзажи с понятными героями-пешеходами и машинами, которые соблюдают правила. Такой формат занятия — сочетание чтения, обсуждения и творчества — помогает закреплять знания на практике и делает тему ПДД понятной и интересной. Дети активно участвовали, делились наблюдениями и задавали вопросы, а дома дома у многих возникло желание ещё раз проговорить правила перед прогулкой.. #ГруппаМальвина #ПДД #БезопасностьДетей #ДошкольноеОбразование #РазвитиеРебёнка
🛠📐Будущее создается сегодня: в подготовительной группе «Репка» стартовал проект «Конструкторское бюро»! Данный проект реализуется в рамках предпрофильного класса и направлен на формирование познавательного интереса, элементов инженерного мышления и первичных представлений об инженерных профессиях средствами конструктивно-модельной деятельности с различными видами конструкторов. Фантазировать, изобретать и строить — любимое дело каждого ребенка. Но что, если превратить обычную игру в первый шаг к настоящей профессии? Что ждало наших ребят в этом месяце: 🔹 Узнали, кто такой инженер и почему его работа — это не только про чертежи, но и про надёжность, удобство и безопасность. 🔹 Разобрались в главных секретах устойчивости: зачем мосту нужны опоры и почему башня не падает. Ответы искали не в книгах, а в собственных экспериментах! 🔹 Поработали с разными материалами и пособиями: деревянным конструктором, блоками Дьенеша, палочками Кюизенера и счётными палочками. Каждый из них поможет раскрыть свою сторону инженерного дела: объём, длину, пропорции, логику и алгоритмы. 🔹 Научились составлять мини-чертежи, подбирать детали по заданным признакам и «читать» простые схемы. 🔹 Учились работать в команде: договариваться, распределять роли и вместе искать лучшие решения. Впереди нас ждет много всего интересного. Следите за нашими новостями — мы будем делиться успехами юных инженеров. #ДетскийСад#ПредпрофильныйКласс #КонструкторскоеБюро #ИнженерыБудущего #ДошкольноеОбразование
ПУТЕШЕСТВИЕ с РОБОТОМЫШКОЙ 👍 В наш век, век технологий,когда дети развиты и обычные игры и игрушки им не интересны, а повседневные занятия "идут" тяжело, педагог должен заинтересовать ребёнка на работу, на сотрудничество со взрослым. И тогда, здесь на помощь приходят необычные, "умные" игрушки. Мы продолжаем наш умный проект "Шаги к успеху" с роботомышью. В начале проекта мы учились делать простые ходы, с простыми инструкциями. Сегодня мы переходим к более сложному этапу -программирование робота для выполнения определенных заданий! 💪 Коррекционные занятия перешли в совершенно другой формат, занятия с использованием робота стали намного ярче и динамичнее. Благодаря внедрению в деятельность данного оборудования дети активно работают на занятии, у них повышается концентрация внимания, улучшается понимание и запоминание материала. Обучение детей становится более привлекательным и захватывающим.👍💪🐁🐁🐁🔥 #Минпросвещения#Добрые_игры#Годдошкольногоработника
— Чем вы там занимались всю неделю, «Солнышки»? — Овощами! 🍅🥒🧅🥦🥔🥬🥕 Наши малыши на этой неделе: • трогали колючую (как им показалось) и гладкую кожицу муляжей; • искали, куда спрятался хитрый огурчик по всей группе; • раскладывали помидорчики к помидорчикам, а перчики — к перчикам по цветам. 🐇А потом — тук-тук! Кто там? Зайчишка! Мы как настоящие хозяева угостили его 🥬капустным листом, 🥒зелёненьким огурцом и торжественно вручили 🥕морковку: она была особенная — ручная работа! Глядя на то, с каким восторгом малыши включаются в процесс, мы лишний раз убедились: развиваться можно и нужно с пелёнок, и нашим «Солнышкам» это очень нравится!
📖 А вы уже выбрали книгу на эти выходные? ✨ 9 октября, вся страна отмечала Всероссийский день чтения! 📚 И ребята из группы "Репка" участники проекта «Орлята-дошколята», просто не могли пройти мимо этого замечательного праздника! 🎈 🌟 В этот день рамках проекта «Орлята-дошколята» наши маленькие читатели решили поделиться своей любовью к книгам с самыми маленькими. 📚📚 Что мы сделали? Ребята с большим энтузиазмом отправились в гости к малышам из средней группы "Иванушка" и принесли с собой самые интересные и красочные книги, чтобы подарить им радость чтения. 👦👧 Как это было? Самая старшая воспитанница группы с удовольствием прочитала малышам сказку "Маша и медведь", также ребята рассказывали о своих любимых сказочных героях. Они стали настоящими наставниками для младших воспитанников, показывая пример любви к книгам и чтению. Маленькие слушатели внимательно слушали, а потом с радостью участвовали в обсуждениях и задавали вопросы. 🎁🎁 В завершение мероприятия наши дошколята подарили малышам книжечки-малышки. Эти маленькие книжечки содержат самые простые и добрые сказки, которые обязательно понравятся самым маленьким читателям. 🌟🌟 Этот день стал настоящим праздником для всех участников. Мы увидели, как важно делиться радостью чтения и как это сближает детей разных возрастов. Знаете, что самое ценное в чтении с ребенком? Это не просто развитие речи или памяти. Это те самые 15–20 минут, когда мир вокруг замирает, телефон отложен в сторону, а вы вместе с малышом отправляетесь в удивительное путешествие по страницам книги. 🚀🌌 Для наших юных «Орлят» книга — это первый шаг к большим открытиям. А для вас — лучший способ стать еще ближе. ❤ #ВсемирныйДеньЧтения #ОрлятаДошколята #ЧтениеСЛюбовью #ДетскийСад
🍂 Итоги нашего октябрьского фотоквеста! 🍂 Дорогие родители, спасибо, что сделали октябрь по-настоящему ярким и творческим! Мы надеемся, что вместе с детьми вы превратили обычные прогулки в настоящее приключение! 😍 🧠 Что развивает фотоквест? И как это было в октябре 🧠 Фотоквест — это не просто «пощёлкать». Это тренировка наблюдательности, умение замечать детали, формулировать мысль («хочу снять вот это, потому что…») и договариваться в семье («давай отойдём чуть левее»). Ребята вместе с вами искали: 🎯 «Самый необычный лист» 🎯 «Осенний портрет» 🎯 «Тишину осени» Октябрь пролетел как один кадр — и мы успели поймать столько классных моментов! 🍁 📸 Фотоквест октября: миссия выполнена! 📸 🍁 Октябрь в кадрах: спасибо за участие в фотоквесте! 🍁 #Орлята_дошколята#Минпросвещения#Росдетцентр#Добрые_игры#Годдошкольногоработника
Эта неделя в средней группе была посвящена правилам дорожного движения. Ребята знакомились с ПДД, учились ориентироваться в дорожной обстановке. На занятиях дети рисовали светофор — так они лучше запомнили значение его сигналов. На прогулке ребята играли в «водителей»: отрабатывали правила поведения на дороге в игровой форме. В завершение недели прошло спортивное развлечение — дети с большим интересом и азартом участвовали в эстафетах и заданиях на тему безопасности на дорогах. #Годдошкольногообразования #Добрыеигры #ГруппаАлëнушка
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
▶ video
