Leningrad OblastRussia
Views: 15
Public channel
ID 69529228973447
The section failed to load.
The data did not refresh — the previous period is still shown.
Channel analytics
Dashboard
24 October — 30 October 2026
Loading…
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.
70
2.9 %
+2 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
444
10.6 %
was 523
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
81
20.2 %
was 71
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.
after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.
after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.
after signing in
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.
with a subscription
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+2subscribers in the period
+1 biggest gain · 26 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
How it is calculated
Quality index
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
How it is calculated
Citation index
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
More
Ads in the channel
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
All posts
Top posts
By views for the period
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day
7-day average
Data updated at 15:30 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days. How the quality index is calculated
Posts for the period
Loading…
Предложения по повышению эффективности реализации
федеральной программы «Пушкинская карта»
ГБУК ЛО «Драматический театр «На Литейном» и также другие театры
1. Стимулирование выпуска карт учениками и студентами– через СОШ и СУЗ (презентация возможных театрализованных программ).
2. Организация показа спектаклей на базе учебных заведений (по договору, чтобы показатели были в зачет и театрам и школам).
3. Организация показа спектаклей на базе учреждений культуры Ленинградской области - участников программы и без участия (по договору).
4. Разработка плана выездов по районам – 1 раз в месяц в одно учреждение. (Кейс Гатчинский район) «Театральный урок» – показ спектакля на 45 минут.
(Граф Нулин и Станционный смотритель).
• Спектакль «Пушкин. Дорожные истории» по произведениям А.С. Пушкина
• Спектакль «Граф Нулин» по произведению А.С. Пушкина
• Спектакль «Станционный смотритель» по произведению А.С. Пушкина
ЛО ГБУК «Драматический театр «Комедианты»
• Спектакль «Капитанская дочка» по произведению А.С. Пушкина
• Спектакль «Женитьба» по произведению Н.В. Гоголя
• Спектакль «Лес» по произведению А.Н. Островского
• Спектакль «Лекарь поневоле» по произведению Ж.-Б. Мольера
ЛО ГБУК «Драматический театр на Васильевском»
• Спектакль «Я шагаю по Москве» по произведению Г. Шпаликова
• Спектакль «Дуэль» по произведению А.П. Чехова
• Спектакль «Борис Годунов» по произведению А.С. Пушкина
• Спектакль «Маменька» по произведению М.Е. Салтыкова-Щедрина
• Спектакль «Жертвоприношение» на основе одноимённого фильма
А. Тарковского
• Спектакль «Пир»по произведению А.С. Пушкина
• Спектакль «Розенкранц и Гильденстерн мертвы» по произведению
В. Шекспира
• Спектакль «Спасти камер-юнкера Пушкина» драматургия Михаила Хейфеца
• Спектакль «Сон в летнюю ночь» по произведению В. Шекспира
• Спектакль «Провинциальные анекдоты» по произведениям В. Шукшина
• Спектакль «Семью восемь» драматургия Д. Слюсаренко
• Спектакль «Последний троллейбус» по мотивам пьес А. Володина
• Спектакль «Охота жить» по произведениям В. Шукшина
• Спектакль «Мещане» по произведению М. Горького
• Спектакль «Женитьба» по произведению Н.В. Гоголя
• Спектакль «Дядя Ваня»по произведению А.П. Чехова
• Спектакль «Долгий рождественский обед» по произведению
Торнтона Уайлдера
• Спектакль «Петербург»драматургия Ю. Тупикина
• Спектакль «Вечный муж» по произведению А.Н. Островского
• Спектакль «Гроза» по произведению А.Н. Островского
• Спектакль «Идиот» по произведению Ф.М. Достоевского
• Спектакль «Горе от ума» по произведению А.С. Грибоедова
ГБУК ЛО «Лодейнопольский драматический театр-студия «Апрель»
• Спектакль «Банкрот» по пьесе А.Н. Островского
• Спектакль «Очень простая история» по пьесе М.Ладо
ЛО ГБУК «Драматический театр «Святая крепость»
• Спектакль «Вишнёвый сад» по произведению А.П. Чехова
• Спектакль «Медный всадник» по произведению А.С. Пушкина
• Спектакль «Тень» по произведению Евгения Шварца
• Спектакль «Спасти камер-юнкера Пушкина» драматургия Михаила Хейфеца
• Спектакль «Старший сын» по произведению А. Вампилова
• Спектакль «Красавец мужчина» по произведению Ф.М. Достоевского
• Спектакль «Дядя Ваня» по произведению А.П. Чехова
• Спектакль «Рядовые» драматургия А. Дударева.
• Спектакль «Над пропастью во ржи» по произведению Д. Сэлинджера
федеральной программы «Пушкинская карта»
ГБУК ЛО «Драматический театр «На Литейном» и также другие театры
1. Стимулирование выпуска карт учениками и студентами– через СОШ и СУЗ (презентация возможных театрализованных программ).
2. Организация показа спектаклей на базе учебных заведений (по договору, чтобы показатели были в зачет и театрам и школам).
3. Организация показа спектаклей на базе учреждений культуры Ленинградской области - участников программы и без участия (по договору).
4. Разработка плана выездов по районам – 1 раз в месяц в одно учреждение. (Кейс Гатчинский район) «Театральный урок» – показ спектакля на 45 минут.
(Граф Нулин и Станционный смотритель).
• Спектакль «Пушкин. Дорожные истории» по произведениям А.С. Пушкина
• Спектакль «Граф Нулин» по произведению А.С. Пушкина
• Спектакль «Станционный смотритель» по произведению А.С. Пушкина
ЛО ГБУК «Драматический театр «Комедианты»
• Спектакль «Капитанская дочка» по произведению А.С. Пушкина
• Спектакль «Женитьба» по произведению Н.В. Гоголя
• Спектакль «Лес» по произведению А.Н. Островского
• Спектакль «Лекарь поневоле» по произведению Ж.-Б. Мольера
ЛО ГБУК «Драматический театр на Васильевском»
• Спектакль «Я шагаю по Москве» по произведению Г. Шпаликова
• Спектакль «Дуэль» по произведению А.П. Чехова
• Спектакль «Борис Годунов» по произведению А.С. Пушкина
• Спектакль «Маменька» по произведению М.Е. Салтыкова-Щедрина
• Спектакль «Жертвоприношение» на основе одноимённого фильма
А. Тарковского
• Спектакль «Пир»по произведению А.С. Пушкина
• Спектакль «Розенкранц и Гильденстерн мертвы» по произведению
В. Шекспира
• Спектакль «Спасти камер-юнкера Пушкина» драматургия Михаила Хейфеца
• Спектакль «Сон в летнюю ночь» по произведению В. Шекспира
• Спектакль «Провинциальные анекдоты» по произведениям В. Шукшина
• Спектакль «Семью восемь» драматургия Д. Слюсаренко
• Спектакль «Последний троллейбус» по мотивам пьес А. Володина
• Спектакль «Охота жить» по произведениям В. Шукшина
• Спектакль «Мещане» по произведению М. Горького
• Спектакль «Женитьба» по произведению Н.В. Гоголя
• Спектакль «Дядя Ваня»по произведению А.П. Чехова
• Спектакль «Долгий рождественский обед» по произведению
Торнтона Уайлдера
• Спектакль «Петербург»драматургия Ю. Тупикина
• Спектакль «Вечный муж» по произведению А.Н. Островского
• Спектакль «Гроза» по произведению А.Н. Островского
• Спектакль «Идиот» по произведению Ф.М. Достоевского
• Спектакль «Горе от ума» по произведению А.С. Грибоедова
ГБУК ЛО «Лодейнопольский драматический театр-студия «Апрель»
• Спектакль «Банкрот» по пьесе А.Н. Островского
• Спектакль «Очень простая история» по пьесе М.Ладо
ЛО ГБУК «Драматический театр «Святая крепость»
• Спектакль «Вишнёвый сад» по произведению А.П. Чехова
• Спектакль «Медный всадник» по произведению А.С. Пушкина
• Спектакль «Тень» по произведению Евгения Шварца
• Спектакль «Спасти камер-юнкера Пушкина» драматургия Михаила Хейфеца
• Спектакль «Старший сын» по произведению А. Вампилова
• Спектакль «Красавец мужчина» по произведению Ф.М. Достоевского
• Спектакль «Дядя Ваня» по произведению А.П. Чехова
• Спектакль «Рядовые» драматургия А. Дударева.
• Спектакль «Над пропастью во ржи» по произведению Д. Сэлинджера
Views: 19
https://vk.ru/wall-204086359_2768
🗝️ Стеснение — это не недостаток. Но помочь ребёнку можно
Многие дети боятся поднять руку на уроке, познакомиться первым или сказать «нет». И это не «характер», с которым ничего не сделать — у застенчивости есть причины.
✨Наш эксперт Марина Юшкова поделилась конкретными шагами поддержки, которые можно применять дома.
❤️Сохраните пост — пригодится, когда снова столкнётесь с молчанием ребёнка в незнакомой компании.
#Росдетцентр #ПроРодителей
Многие дети боятся поднять руку на уроке, познакомиться первым или сказать «нет». И это не «характер», с которым ничего не сделать — у застенчивости есть причины.
✨Наш эксперт Марина Юшкова поделилась конкретными шагами поддержки, которые можно применять дома.
❤️Сохраните пост — пригодится, когда снова столкнётесь с молчанием ребёнка в незнакомой компании.
#Росдетцентр #ПроРодителей
▶ video
🧠 Сможете не ошибиться ни разу?
Правило всего одно: вслух называйте цвет каждого слова, а не само написанное слово.
🧩 Это не просто веселое соревнование «кто быстрее», а нейропсихологический тест, который работает как мощный тренажер для ума.
❓Что прокачивает это упражнение:
• Самоконтроль и торможение автоматизмов. За этот навык отвечают префронтальные отделы коры головного мозга — именно они помогают ребенку усидеть на уроках, контролировать эмоции и не действовать импульсивно.
• Концентрация внимания. Учит удерживать фокус на главной задаче, отсекая лишние раздражители.
• Переключаемость и когнитивная гибкость. Мозг учится быстро менять стратегию, мыслить нестандартно и быстро переходить от смысловой информации к визуальной.
• Межполушарные связи. Текст обрабатывают языковые центры (левое полушарие), а восприятие цвета — зрительные зоны (правое полушарие). Упражнение заставляет полушария работать синхронно и слаженно.
👨👩👧 Обязательно попробуйте с детьми!
#Росдетцентр #ПроРодителей
Правило всего одно: вслух называйте цвет каждого слова, а не само написанное слово.
🧩 Это не просто веселое соревнование «кто быстрее», а нейропсихологический тест, который работает как мощный тренажер для ума.
❓Что прокачивает это упражнение:
• Самоконтроль и торможение автоматизмов. За этот навык отвечают префронтальные отделы коры головного мозга — именно они помогают ребенку усидеть на уроках, контролировать эмоции и не действовать импульсивно.
• Концентрация внимания. Учит удерживать фокус на главной задаче, отсекая лишние раздражители.
• Переключаемость и когнитивная гибкость. Мозг учится быстро менять стратегию, мыслить нестандартно и быстро переходить от смысловой информации к визуальной.
• Межполушарные связи. Текст обрабатывают языковые центры (левое полушарие), а восприятие цвета — зрительные зоны (правое полушарие). Упражнение заставляет полушария работать синхронно и слаженно.
👨👩👧 Обязательно попробуйте с детьми!
#Росдетцентр #ПроРодителей
https://vk.ru/wall-204086359_2764
Repost from “Канал МОУ «СОШ № 9» г.Тихвина Ленинградской области”
‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️
В настоящее время участились случаи мошеннических действий в отношении близких погибших участников специальной военной операции.
При получении звонков от неизвестных лиц, которые представляются сотрудниками органов власти и приглашают родственников погибших участников СВО на якобы официальные мероприятия, связанные с награждением военнослужащих и членов их семей.
Необходимо в первую очередь обращаться к социальному координатору филиала фонда «Защитники Отечества» или на горячую линию фонда по телефону:
8 (800) 302-03-10 для проверки информации.
Рекомендуется:
– не сообщать персональные данные, сведения о документах, адрес проживания, банковские реквизиты и коды из СМС;
– не передавать фотографии, копии документов и иную личную информацию неизвестным лицам;
– не выполнять просьбы неизвестных лиц, в том числе связанные с прибытием по указанному адресу или поездкой на предложенном автомобиле;
– зафиксировать номер телефона, дату и время звонка, а также данные, которые сообщил звонивший;
– до подтверждения информации социальным координатором филиала фонда «Защитники Отечества» не предпринимать действий по указанию звонившего.
При подтверждении факта мошеннического обращения необходимо сообщить о случившемся в правоохранительные органы.
Цель подобных действий – ввести в заблуждение, получить персональные данные, документы, фотографии, либо воспользоваться доверием в противоправных целях.
В настоящее время участились случаи мошеннических действий в отношении близких погибших участников специальной военной операции.
При получении звонков от неизвестных лиц, которые представляются сотрудниками органов власти и приглашают родственников погибших участников СВО на якобы официальные мероприятия, связанные с награждением военнослужащих и членов их семей.
Необходимо в первую очередь обращаться к социальному координатору филиала фонда «Защитники Отечества» или на горячую линию фонда по телефону:
8 (800) 302-03-10 для проверки информации.
Рекомендуется:
– не сообщать персональные данные, сведения о документах, адрес проживания, банковские реквизиты и коды из СМС;
– не передавать фотографии, копии документов и иную личную информацию неизвестным лицам;
– не выполнять просьбы неизвестных лиц, в том числе связанные с прибытием по указанному адресу или поездкой на предложенном автомобиле;
– зафиксировать номер телефона, дату и время звонка, а также данные, которые сообщил звонивший;
– до подтверждения информации социальным координатором филиала фонда «Защитники Отечества» не предпринимать действий по указанию звонившего.
При подтверждении факта мошеннического обращения необходимо сообщить о случившемся в правоохранительные органы.
Цель подобных действий – ввести в заблуждение, получить персональные данные, документы, фотографии, либо воспользоваться доверием в противоправных целях.
https://vk.ru/wall-204086359_2760
🧭 Профориентация: карта маршрута для родителей
Хотите понимать, через какие этапы проходит ребёнок, когда ищет своё дело?
🏫 Чтобы подросток не паниковал перед экзаменами, а вы не переживали за выбор вуза или колледжа, нужен спокойный и понятный план.
👩🏫 Вместе с экспертом Любовью Кириленко мы разложили весь этот путь по простым шагам — от поиска скрытых талантов до финального решения.
👉 Изучайте карточки, чтобы увидеть, как устроен грамотный выбор профессии!
#Росдетцентр #ПроРодителей
Хотите понимать, через какие этапы проходит ребёнок, когда ищет своё дело?
🏫 Чтобы подросток не паниковал перед экзаменами, а вы не переживали за выбор вуза или колледжа, нужен спокойный и понятный план.
👩🏫 Вместе с экспертом Любовью Кириленко мы разложили весь этот путь по простым шагам — от поиска скрытых талантов до финального решения.
👉 Изучайте карточки, чтобы увидеть, как устроен грамотный выбор профессии!
#Росдетцентр #ПроРодителей
С 30 октября по 1 ноября во Дворце культуры имени Н. А. Римского-Корсакова пройдет Второй Всероссийский культурный форум коренных малочисленных народов России.
В течение трех дней гостей форума ждут выставка, научно-практическая конференция, мастер-классы по традиционным ремеслам и большой гала-концерт.
Приходите!
В течение трех дней гостей форума ждут выставка, научно-практическая конференция, мастер-классы по традиционным ремеслам и большой гала-концерт.
Приходите!
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…