SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.1980.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.1 381▲ 32.9 %was 1 107
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.1▼ 94.1 %was 18
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.6 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 13.6 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 535▲ 2.9 %was 5 381after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.29.0 %▲ 0.1 ppdashed line — was 28.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.80 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 7.8 %was 4.7after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.9 %▲ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
The number of subscribers did not change in the period
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
709 891views in the period▼ 5.7 %
Average post reach — 5 535 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 13:38 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
С 11 сентября 2026 года запущена Линия психологической помощи «Школа доверия» для обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогов общеобразовательных организаций. Круглосуточная линия организована на базе Федерального координационного центра по обеспечению развития психолого-педагогической помощи в системе образования Российской Федерации ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» по вопросам: адаптации в школе, агрессивного поведения, переживания по поводу успеваемости, нежелания ходить в школу, низкой мотивации к учебе, конфликтов со сверстниками и взрослыми, в том числе в цифровой среде, проявления травли и другим проблемам, возникающим в образовательных организациях. Форматы работы линии: по телефону 8-800-707-02-01; через направление письменных обращений для оказания психолого-педагогической помощи по форме обратной связи https://mgppu.ru/about/hotline. Линией предусмотрено оказание психологической помощи конфиденциально, а также последующее сопровождение конфликтных ситуаций в случае, если абонент назвал образовательную организацию и субъект Российской Федерации.
🎉 Пушкинская карта: твой пропуск в мир культуры! 🎉 Хочешь сходить в театр, музей или на выставку — и не тратить свои деньги? Тогда тебе точно нужна Пушкинская карта! Это государственная программа, которая помогает молодёжи открывать для себя культуру.
👦 Кто может получить? Карта доступна гражданам России в возрасте от 14 до 22 лет включительно. То есть подойдёт и старшеклассникам, и студентам, и молодым людям, которые уже не учатся, но вписываются в возрастную категорию.
💰 Сколько денег на карте? В 2026 году лимит составляет 5000 рублей. Из них до 2000 рублей можно потратить на билеты в кино — но только на российские фильмы из утверждённого списка. Важно: деньги приходят 1 января, а неиспользованный остаток сгорает 31 декабря. Перенести сумму на следующий год нельзя.
🎫 На что можно потратить? По Пушкинской карте можно купить билеты на: спектакли в театрах; концерты и выступления филармоний; выставки и экскурсии; посещение музеев; российские кинофильмы из специального реестра Минкультуры. Искать подходящие мероприятия удобно в приложении «Госуслуги.Культура» или на сайте «Культура.РФ».
❌ А на что нельзя? Нельзя потратить деньги с карты на: зарубежные фильмы; поп‑концерты, если они не считаются культурными мероприятиями по программе; сувениры, еду, напитки и любые товары; билеты для друзей — карта именная, билет можно купить только на себя. Также нельзя снимать деньги, переводить их на другие счета или частично оплачивать билет картой, а остальное — своими средствами.
📱 Как оформить? Всё делается онлайн и бесплатно: Зарегистрируйся на Госуслугах и убедись, что у тебя подтверждённая учётная запись (это можно сделать через банк или в МФЦ). Скачай приложение «Госуслуги.Культура» на смартфон. Авторизуйся с логином и паролем от Госуслуг. Подай заявку на выпуск Пушкинской карты — и она появится почти сразу в виртуальном виде. Пластиковую карту можно получить в банке-партнёре, но виртуальной вполне достаточно для большинства покупок.
🎟️ Как купить билет? Есть три простых способа: В приложении «Госуслуги.Культура»: выбираешь мероприятие, место и оплачиваешь картой. На сайте учреждения культуры: ищи пометку «Пушкинская карта» и выбирай этот способ оплаты. В кассе: покажешь QR‑код из приложения или саму карту. На входе в учреждение могут попросить паспорт — ведь карта именная.
🌍 Можно ли использовать в другом городе? Да! Пушкинская карта действует по всей России. Живёшь в небольшом посёлке, а на каникулах едешь в Санкт‑Петербург или Москву? Смело бери билеты в Эрмитаж, Большой театр или на любую выставку из программы.
💡 Почему это круто? Пушкинская карта — это не просто деньги на развлечения, а возможность познакомиться с искусством, расширить кругозор и открыть для себя новые места. Ты можешь попробовать то, что раньше казалось «не для тебя»: сходить на классическую постановку, заглянуть в небольшой краеведческий музей или посмотреть хорошее российское кино. А ты уже пользовался Пушкинской картой? Расскажи в комментариях, куда сходил — или поделись, куда хочешь попасть в первую очередь! 👇
Сегодня учащиеся 7 класса Шугозерской школы совершили путешествие по нашей Родине - Великой России. Они побывали в гостях у разных народов нашей многонациональной страны.
Удивительный вопрос был задан в начале этой игры - викторины о главном богатстве России, ответ на который надо было найти в зеркале. Ребята увидели себя. Конечно, главное богатство - это народ. Такой разный, со своей культурой, традициями и обычаями, но единый - в дружбе, любви к своему Отечеству, понимании необходимости быть едиными.
Викторина включала несколько блоков. Блок "Народов много, а страна одна" был посвящён различным национальностям. С устройством жилища познакомились, отвечая на вопросы блока "Кто в домике живëт?". Национальной кухне посвящается блок "Не пряником единым". Неотъемлемое достояние культуры народа - народный костюм - увидели в блоке "у всякого народа свой сарафан". "Россыпь народных праздников" - так назывался ещё один блок. Он познакомил с традиционными мероприятиями.
Вопросы викторины были очень интересными. И, хотя, не на все могли ответить, оказались очень познавательными.
Вместе с детьми в мероприятии приняла участие мама Саши Пашкова Наталья Викторовна. Спасибо ей за поддержку.
Мероприятие, посвящённое Году культурного наследия народов России, в библиотеке семейного чтения Шугозерского досугового центра организовала и провела Калинина Ирина Леонидовна. Большое спасибо! Надеемся на дальнейшее сотрудничество!
🌲 Один день, который останется в памяти надолго ✨ Первая четверть завершилась, и мы с восьмиклассниками решили отпраздновать этот момент отличной вылазкой на природу — отправились на живописное Гагарье озеро. Вокруг — осенний пейзаж невероятной красоты, свежий воздух и тишина. 🧹 Начали с главного — с заботы о природе Прежде чем устроить привал, мы первым делом привели в порядок поляну: тщательно убрали весь мусор. Экологический подход и уважение к окружающему миру — наше неизменное правило! 🔥 Костёр, угощения и совместные хлопоты Обследовали окрестности и сделали замечательные снимки. Дима Васильев взял на себя ответственную задачу и развёл отличный костёр. Девчонки быстро подготовили стол и приготовили свежий салат. А потом все вместе жарили на огне сосиски и маршмеллоу — получилось очень вкусно и по-домашнему уютно! 🎮 Живое общение и игры После угощений играли в «Ассоциации» и активные подвижные игры, много смеялись. Но самым ценным стала атмосфера. Вдали от школьных стен разговоры шли не об уроках и отметках, а о нас самих. Столько тёплых, искренних и добрых слов прозвучало у костра! Природа, дружба, общее дело и внимание друг к другу — именно из этого складываются самые лучшие воспоминания. После отдыха мы снова всё за собой убрали, оставив поляну в идеальном порядке, и отправились домой. Главный вывод дня: такие вылазки нужно устраивать как можно чаще! Ведь так важно иногда вырваться из привычной рутины и стать еще ближе. Признавайтесь, захотелось тоже отправиться в такой поход? 😉 #КаникулыСПользой #школанадозером #шанс_шугозеро #КаникулыСоСмыслом
Ученики 5 и 9 классов вместе с классным руководителем Оксаной Юрьевной Дровневой отправились в Тихвин — и не просто так, а на фильм «Сказка о потерянном времени»! ✨
Перед кино прогулялись по набережной реки Тихвинка. Осень здесь особенно красивая: золотые листья, тихий плеск воды, лёгкий прохладный ветерок — будто сама природа рассказывала нам свою сказку. 🍂
А потом — попкорн, приглушённый свет, тишина в зале… и волшебство на экране. Ребята так внимательно следили за историей, что, кажется, сами на время стали героями этой сказки!
После просмотра в автобусе было много эмоций и оживлённых обсуждений: кто кому больше понравился, какой момент запомнился, а где хотелось бы оказаться самому. Домой все возвращались с улыбками и приятными воспоминаниями — день точно удался!❤️💛
Благодарим всех, кто помог организовать этот день! 😊
🚀 Найти центр тестирования ГТО в своем регионе стало еще проще!
В цифровом помощнике ГТО появился уникальный мини-апп* — теперь вы можете быстро найти регионального оператора или центр тестирования на интерактивной карте и узнать контактную информацию.
📍 Выбирайте свой регион и находите нужный центр!
*Мини-апп —
это мини-приложение, которое работает прямо внутри цифрового сервиса MAX или на сайте и не требует отдельной установки.
Каникулы с пользой «Азбука безопасности»: учимся быть заметными и осторожными!
В библиотеке прошёл познавательно-творческий час «Азбука безопасности» — и он получился по-настоящему живым и полезным! Участниками стали ребята и педагоги из начальных классов, и все они с большим интересом включились в работу.
Сначала ребята повторили главные правила дорожного движения. Ирина Леонидовна вместе с детьми разбирала разные ситуации, а ещё приводила примеры из жизни — так правила становились не просто строчками из учебника, а настоящими подсказками на каждый день. Ребята активно отвечали на вопросы, делились своими наблюдениями и даже рассказывали, как сами ведут себя на дороге.
Чтобы знания лучше запомнились, все вместе посмотрели несколько обучающих мультфильмов. Яркие Смешарики и понятные сюжеты помогли ещё раз закрепить важные моменты: как переходить дорогу, где можно играть, а где — ни в коем случае.
Дальше началась практическая часть — работа с карточками по правилам дорожного движения. Ребята учились разбираться в типичных ситуациях и выбирать правильные решения. Это было похоже на мини-игру, но с очень серьёзным смыслом: ведь от таких знаний может зависеть безопасность.
А потом всех ждал творческий сюрприз! Дети узнали, что светоотражающие значки правильно называются фликерами — и сразу же научились их делать своими руками. Каждый выбрал себе фигурку: мишку, машинку или человечка — и вырезал её из специальной светоотражающей бумаги. Основу делали из обычного круга, а чтобы фликер можно было прикрепить к портфелю, добавляли верёвочку.
Ребята очень старались: аккуратно обводили шаблоны, ровно вырезали детали и старательно приклеивали фигурки. В итоге у каждого получился свой уникальный фликер — не только полезный, но и красивый. Теперь эти значки будут помогать ребятам быть заметнее на дороге в тёмное время суток.
«Мне нравится, что мой фликер с мишкой — он такой добрый, и его точно увидят водители», — поделилась одна из учениц. И в этих словах — весь смысл мероприятия: безопасность может быть понятной, интересной и даже уютной, если подходить к ней с заботой и творчеством.
Такие встречи учат детей не просто запоминать правила, а осознанно применять их в жизни. И здорово, что учиться этому можно не только по учебникам, но и в увлекательной игровой и творческой форме.
Каникулы с пользой: увлекательное путешествие первоклассников!🎯
Наши юные ученики 1 класса завершили первую четверть не просто так – а с настоящим приключением!
Программа путешествия была насыщенной и интересной:
Культурная программа в кинотеатре г. Тихвин, где ребята посмотрели поучительный фильм «Сказка о потерянном времени» Вкусный перерыв в уютной пиццерии, где наши хозяюшки-девочки успели навести порядок в игровом уголке Активный отдых на современной игровой площадке с множеством развлечений Познавательная дорога домой, превратившаяся в увлекательный математический квест
В пути ребята: - Считали проезжающие машины -Читали названия населённых пунктов и рек -Разгадывали числовые шифры -Обсуждали сюжет просмотренного фильма
Особая благодарность родителям за организацию такой замечательной поездки!
Впереди у наших первоклассников ещё много интересных мероприятий и увлекательных путешествий. Следите за новостями!
🚀 **Космическое приключение в математической лаборатории!**
На осенних каникулах наши юные исследователи собрались в кружке **«Проектные задачи и эксперименты»** для участия в захватывающей игре **«Путешествуем по космосу»**!
🌌 **Что было интересного?** * Ребята превратились в настоящих космических путешественников * Решали математические задачи в формате увлекательной игры * Исследовали космические маршруты и планеты
🎯 **Образовательная цель** игры заключалась в закреплении темы «Деление с остатком», но участники даже не заметили, как учились – настолько увлекательным был процесс!
🧑🏫 **Как проходила игра:** * Каждый участник получил свою космическую миссию * Ребята рассчитывали маршруты между планетами * Собирали уникальные ресурсы * Решали логические задачи
🏆 **Результаты впечатляют:** * Все участники освоили новый способ решения математических задач * Получили массу положительных эмоций
💫 **Ждём всех на следующие занятия!** Присоединяйтесь к нашим экспериментам и открытиям. Вместе мы сделаем учёбу увлекательной и результативной!
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
