SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.1 781▲ 0.1 %+2 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.10 886▲ 121.9 %was 5 417
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.239▲ 24.5 %was 212
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 17.9 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 14.5 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 535▲ 2.9 %was 5 381after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.29.0 %▲ 0.1 ppdashed line — was 28.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.80 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 7.1 %was 4.7after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.9 %▲ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+2subscribers in the period
+3 biggest gain · 27 Oct 2026−3 biggest loss · 23 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
709 891views in the period▼ 5.0 %
Average post reach — 5 535 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 08:07 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
28 октября в музее " Народы России" МОБУ "СОШ "Муринский ЦО №2" в рамках проекта " Путешествуем по России вместе" состоялась встреча всех, кто был готов поделиться историей своей малой родины , своего народа . Гости, родители, обучающиеся говорили о республике Татарстан. История,традиции,национальные костюмы и кухня,песни и танцы - всё стало предметом душевного разговора за круглым столом. О народе Татарстана нам поведали артисты фольклорного татарского ансамбля НУР (луч,свет) Абхазов Мансур Сунгатуллович, Моисеева Рахима Гумеровна, Сунгатова Сабиля Нурмухаметовна, Мунасыпова Резида Закиевна. Семья Федоровых: Юлия Айдаровна и Варвара, старшеклассники Айнур Давлятгареев и Мират Хамидулин, преподаватели нашей школы: Виктория Эдуардовна Хецуриани, Татьяна Николаевна Сляднева, Никита Александрович Марасанов и Денис Ильшатович Тухбатов. Ждём выхода нового ( третьего по счёту) документального фильма о Татарстане.
Дорогие воспитатели гр. Дружная семейка, Светлана Павловна, Татьяна Владимировна и Елена Николаевна!Большое спасибо за прекрасный, яркий и креативный утренник! Благодаря вашим идеям и вашему труду дети смогли проявить свои таланты, а мы, родители, получили море замечательных позитивных эмоций! Благодарим вас за творческий подход и старания, пусть работа всегда будет для вас любимой, настроение в осеннюю пору — прекрасным, детки — послушными и весёлыми, а жизнь пусть дарит вам успех, радость и благополучие!
Каникулы — время не только для отдыха, но и для культурного просвещения! 🎭
Сегодня ребята 3 «А» класса сходили в театр на спектакль «Карлик Нос». Постановка оказалась очень атмосферной и красивой — заворожила с первых минут!
А после театра мы немного прогулялись. Осень уже вовсю вступила в свои права: листья пожелтели, воздух стал прохладным и свежим. Гулять и болтать с одноклассниками под шорох листвы — идеальное завершение дня. 🍂
В минувшую субботу ученики 8Д малым составом совершили увлекательный променад по авторскому 📍"Маршруту желаний" от классного руководителя - психолога Кротенко Валерии Викторовны.
🗺По пути от Васильевского острова до Александровского сада ребята повстречали Конку, покормили птиц на маленькой "венецианской площади"🐦⬛🕊 в Питере, поговорили со сфинксами🗿 и прошептали свои желания Грифонам. Затем мы заглянули в Зоологический музей, где прошли квест программы "Умные каникулы" и собрали всех черепашек (только в магазин их отнести не разрешили)😉. Затем мы отправились к Росстральным колоннам на стрелке Васильевского острова и узнали тайну статуй, украшающих старые маяки... И сорвались с маршрута, решив отправиться в познавательное путешествие по Фонтанке🛥
И по пути домой, разумеется, попинали листву в Александровском саду🍂🍁🐿
☀️📚 3 «Г» класс завершил четверть на яркой ноте!🚌✨
Наши третьеклассники вместе с классным руководителем Фисенко Юлией Сергеевной отправились на увлекательную экскурсию «Книга рекордов Санкт-Петербурга»! 🏛️🏆
Санкт-Петербург встретил по-настоящему осенним настроением: ☀️ солнечно, тепло и красиво! Казалось, сам город решил сделать нашим ребятам подарок перед каникулами. 💛
Детей ждали удивительные факты, необычные истории и новые открытия о любимом городе. Ведь Петербург — это не только дворцы и мосты, но и множество невероятных рекордов, которыми можно восхищаться и гордиться! 😍
🎒 Немного новых знаний, море впечатлений, хорошее настроение и время, проведённое вместе, — именно так и должна заканчиваться учебная четверть!
❤️ Спасибо родителям и классному руководителю за организацию таких интересных поездок, и возможность открывать для детей что-то новое! Это помогает сделать школьную жизнь ярче и интереснее! Вместе у вас получается создавать для детей замечательные воспоминания! 🫶
🎬 6 «В» был в кино! Наш 6 «В» сходил на фильм «Сказка о потерянном времени». Было очень интересно! 😍 После фильма мы болтали про то, как важно не терять время зря и всё успевать. А ещё многие захотели перечитать сказку Евгения Шварца — она классная!
Крушение, которое привело в восторг: 3 «Э» встретил каникулы в цирке!
Закончились уроки, и 3 «Э» класс решил не терять времени даром, открыв школьные каникулы ярким приключением. Нашим выбором стало грандиозное цирковое шоу на воде!
На сцене развернулась настоящая морская сказка: история о корабле, который терпит крушение, но, конечно же, со счастливым концом. Ребята с замиранием сердца следили за сюжетом, а между тем на сцене сменяли друг друга невероятные артисты: ловкие акробаты и воздушные гимнасты, бросавшие вызов законам гравитации; весёлые клоуны, рассмешившие весь зал; и, конечно, удивительные животные. Умницы-тюлени, яркие говорящие попугаи, грациозные змеи и забавные обезьянки привели ребят в полный восторг. Шикарное шоу, брызги воды, свет софитов и невероятные эмоции — именно так должны начинаться каникулы! Ребята вернулись из цирка счастливыми и полными впечатлений, которые станут отличным стартом для отдыха.
Наши шестиклассники вместе с учителями математики Батищевым Кириллом Константиновичем и Лобань Иваном Владимировичем отправились в Гатчину — и день получился по-настоящему насыщенным и полезным! 🧠✨
Ребята приняли участие в математической игре «Бонус»: целых 2 часа они решали интересные задачи, учились работать в команде и применять свои знания на практике. А ещё успели побывать на экскурсии в Гатчинском дворце — узнали много нового об истории города, прогулялись по красивым местам и полюбовались осенней Гатчиной. 🍂🏰
Особая гордость — команда наших учеников заняла 2‑е место в игре «Бонус»! Поздравляем Бурлеву Кристину и Фёдорову Варвару (учениц 6 «И» и 6 «М» классов) и всю команду с отличным результатом! 👏
Ребята остались очень довольны: и математикой, и экскурсией, и просто хорошей осенней погодой. Такие выезды — это не только про знания, но и про яркие эмоции, новые впечатления и сплочение класса. 😊
Спасибо нашим учителям за организацию и поддержку, а ребятам — за старание, активность и отличное настроение! ❤️ Отдельная благодарность за отличную организацию, интересные задачи и полезный опыт Олесе Валерьевне, будем ждать следующего математического сбора 🥰💫
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
