SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.337▲ 0.6 %+2 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4 189▼ 41.9 %was 8 348
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.125▼ 37.1 %was 230
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 17.1 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 15.7 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 535▲ 2.9 %was 5 381after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.29.0 %▲ 0.1 ppdashed line — was 28.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.80 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 6.2 %was 4.7after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.9 %▲ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+2subscribers in the period
+3 biggest gain · 23 Oct 2026−1 biggest loss · 27 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
709 891views in the period▼ 4.0 %
Average post reach — 5 535 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 01:07 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
🎉 Педагоги нашего Агалатовского детского сада — Зданович Наталья Константиновна и Магомедова Диана Джалаловна — выступили на осенней сессии каникулярной школы «Умные каникулы» по теме «Повышение качества математического и естественно-научного образования». Это отличная площадка для педагогов по обмену опытом и поиску новых идей 🤗
🎉 Педагоги представили опыт нашего учреждения по теме: «Головоломки как средство развития логического мышления у детей».
🤔 Почему головоломки? Потому что это не просто «занять ребёнка» — это настоящая зарядка для ума: ✅ тренирует логику и пространственное мышление; ✅ учит искать несколько решений одной задачи; ✅ развивает гибкость ума и умение не сдаваться при первой неудаче; ✅ и при этом остаётся игрой — самой естественной деятельностью для ребёнка.
🤔 На выступлении педагоги показали подборку головоломок для разных возрастных групп, рассказали, как менялась предметно-пространственная среда, разобрали принципы подбора заданий «от простого к сложному», поделились готовыми авторскими карточками-заданиями, которые можно использовать на занятиях и дома.
👏 Коллеги из других детских садов активно задавали вопросы, играли — получился мини-практикум или даже мастер-класс 💡
👏 Благодарим наших коллег за достойное представление опыта целой команды инновационной площадки «Мир головоломок». Данная инновация так важна и ценна для наших воспитанников, особенно для детей с ОВЗ 😊
Уважаемые родители! Важная и полезная информация для вас и ваших детей! 👨👩👧👦
С 11 сентября 2026 года Министерством просвещения России запущена Линия психологической помощи «Школа доверия».
Это бесплатная и круглосуточная линия поддержки для детей, родителей и педагогов.
С какими вопросами можно обратиться? 🔹 Адаптация в школе; 🔹 Агрессивное поведение; 🔹 Переживания по поводу успеваемости; 🔹 Нежелание ходить в школу и низкая мотивация к учебе; 🔹 Конфликты со сверстниками и взрослыми (в том числе в интернете); 🔹 Проявления травли; 🔹 И любые другие трудности, возникающие в процессе обучения и общения.
Как получить помощь? 📞 По телефону (круглосуточно): 8-800-707-02-01 💻 Через письменное обращение (форма обратной связи): mgppu.ru/about/hotline
🔒 Важно знать: Обращение абсолютно конфиденциально. Если вы назовете образовательную организацию и регион, специалисты смогут оказать дальнейшее сопровождение в решении конфликтной ситуации.
Не оставайтесь один на один с проблемами — квалифицированные психологи готовы помочь и поддержать! Берегите себя и своих близких! 💛
Как проходит работа в Центре Грамоты? Показываем! 👀
В группе «Солнышко» прошло открытое занятие с участием родителей. Нашей целью было показать, как в игровой форме мы закрепляем навыки и полученные знания.
Вместе мы успели многое: 🔤 нашли все гласные буквы; 🌳 «посадили» деревья, отрабатывая слоговую структуру слова (делили названия на слоги); 🗣️ потренировались в правильном употреблении предлогов; ✍️ заполнили рабочие листы с помощью детской типографии; 🧩 выложили слова из букв.
Такие совместные занятия — это бесценный опыт взаимодействия. Родители смогли увидеть, как ребёнок работает в группе, и сами включились в процесс. А дети получили огромный заряд мотивации! ✨
В нашей средней группе «Непоседы» каждый день назначаются дежурные! 👱♀️🧑 Ребята помогают накрывать на столы 🍽, наводить порядок, расставлять игрушки 🧸🪅! Они делают это с огромным удовольствием и с нетерпением ждут своей очереди 🤗
Это помогает воспитывать в них ответственность, организованность и сплочённость! ☀️
У нас в старшей группе №11 «Радуга» прошло открытое занятие! 🙌
К нам заглянули самые главные эксперты — наши любимые родители! 👨👩👧👦 И они не просто наблюдали со стороны, а с радостью включились в каждую активность: помогали детям, подбадривали, смеялись и даже сами чему-то научились. 🤗
Было столько улыбок, столько живого интереса — казалось, что взрослые снова стали детьми и с восторгом открывали мир вместе с ребятами. ✨
А вы знаете, чем занимаются «Солнечные лучики» после тихого часа? ☀️
Вторая половина дня в нашей группе — это время, когда просыпается энергия и начинается самое интересное!
Вот как проходит наш день после сна:
🧘 Гимнастика-пробудка. Мы делаем «потягушечки» и лёгкий массаж, чтобы скорее проснуться и взбодриться.
👫 Сюжетно-ролевые игры или доделываем работы, которые не успели утром.
📚 Развивашки. Это может быть чтение любимых сказок, настольные игры или творческие поделки. Конечно же, очень важен коррекционный час — отработка материала от логопеда.
🏃 Активные игры. На прогулке мы выплёскиваем энергию: играем в догонялки, в сюжетно-ролевые игры на веранде или помогаем наводить порядок на участке.
А также занятия по расписанию — «Музыка» 🎼, «Навигатор» 🧩, «Литературный кружок» 📚, «Физкультура» ⚽️ или «Бассейн» 🤿.
В группе «Радуга» 23 октября прошёл День открытых дверей. Ребята познакомили своих родителей с увлекательным миром головоломок и шифров, а также нашли интересное и развивающее применение пуговицам.
Расскажем, как проходило одно из занятий в группе «Пчёлки»! 💛
🔄 Начинается всё с приветствия и круга, где дети по очереди делятся мыслями и впечатлениями. 🎤 Даём слово каждому, чтобы ребёнок чувствовал: «Меня слышат» — и смело выражал эмоции.
🥎 Далее играем в игры, которые помогают лучше узнать друг друга.
🤝 Сегодня одно из заданий — на сплочение. Ребята строили настоящий «мост» из рук, ног и даже голов! Так мы учились доверять друг другу и действовать в команде.
🧘♀️ После активных игр — время для релаксации и расслабления. Учимся снимать напряжение и прислушиваться к себе. Под светомузыку делали медитацию «Цветов» и делились впечатлениями.
📝 Ещё вариативно мы делаем нейрогимнастику для рук и задания за столами — в этот раз они в кадр не попали.
🐝🐝🐝
Каждая встреча в нашем кругу — это маленькое путешествие в мир эмоций, дружбы и уверенности в себе. Дети уходят с улыбками, а мы видим, как они раскрываются! 💛
Дорогие родители, коллеги и друзья! С огромной радостью и гордостью сообщаем: воспитанники нашего детского сада из группы № 6 — Астамирова Беатрис, Муршудова Амина и Щемелева Карина — стали победителями II Всероссийского конкурса «Моя любимая книга», а их рисунки заняли первые места! 🥇
Участие в таком масштабном состязании — уже большое достижение: в конкурсе принимали участие талантливые ребята со всей страны. И тем ценнее, что именно работы наших малышей покорили строгое жюри!
На неделе открытых дверей наши звёздочки из старшей группы «Сказка» устроили настоящий музыкальный марафон!
Они пели так звонко, что, кажется, даже октябрьский ветер подстроился под их ритм и перестал шуршать листьями. А игры? О, это было нечто: столько энергии, что хватило бы, чтобы разогнать все тучи!
А ещё ребята с азартом выполняли логоритмические упражнения. Тут уж было не до скуки: ритм, слова, движения — всё слилось в один большой творческий вихрь. Похоже, наши ребята открыли секретный способ, как превратить обычные занятия в приключение!
Родители, вы бы видели эти горящие глаза и улыбки — столько эмоций, что хватило бы на целый оркестр!
Спасибо, что были с нами и разделили этот тёплый, музыкальный день. Пусть осеннее настроение будет таким же ярким, как занятия наших ребят!
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
▶ video
