SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.145▲ 0.7 %+1 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.2 107▲ 65.8 %was 1 330
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.16▼ 47.7 %was 32
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.9 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 13.2 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 535▲ 2.9 %was 5 381after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.29.0 %▲ 0.1 ppdashed line — was 28.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.80 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 8.2 %was 4.7after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.9 %▲ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+1subscribers in the period
+1 biggest gain · 24 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
709 891views in the period▼ 6.1 %
Average post reach — 5 535 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 16:30 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Поздравляем с победами во Всероссийском конкурсе исполнительских искусств "ОТКРЫТИЕ" обучающихся оркестрового отделения класса гобоя и саксофона МБУДО "ДШИ им.М.И.Глинки г.Всеволожск" 🏆ГРАН-ПРИ: 💥Роол Артур 💥Валуев Матвей 🥇ЛАУРЕАТЫ 1 СТЕПЕНИ: 💥Исаков Семён 💥Гусев Александр 🥈ЛАУРЕАТ 2 СТЕПЕНИ- 💥Быченок Мария Преподаватель Горбач Виктор Игоревич награжден Благодарностями за подготовку победителя и профессиональную работу в жюри. Концертмейстер Гурченко Александр Анатольевич награжден благодарностями за подготовку победителя и высокое профессиональное мастерство как "Лучший концертмейстер". Поздравляем! 👏👏👏👏👏
Поздравляем с победами во Всероссийском конкурсе исполнительских искусств "ОТКРЫТИЕ" обучающихся отделения классическая гитара МБУДО "ДШИ им.М.И.Глинки г.Всеволожск" 🥇ЛАУРЕАТЫ 1 СТЕПЕНИ: 💥Пустобаев Федор 💥Птуха Даниил 🥈ЛАУРЕАТ 2 СТЕПЕНИ- 💥Коняев Родмир Преподаватели Хайгонен Екатерина Викторовна и Смирнова Вера Михайловна награждены Благодарностью за подготовку победителя. Поздравляем! 👏👏👏👏👏
🎶🪄✨Музыка, вдохновение и мастерство: мастер-класс по игре на флейте в ДШИ им. М. И. Глинки 26 октября в нашей школе по доброй традиции состоялась творческая встреча с лауреатом международных конкурсов, преподавателем училища им. М. П. Мусоргского Данилиной Наталией Николаевной (флейта). Мастер-класс стал замечательной возможностью для юных музыкантов получить новые знания, усовершенствовать исполнительские навыки и прикоснуться к профессиональному опыту признанного мастера. В ходе занятий Наталия Николаевна работала с обучающимися над произведениями, которые находятся сейчас в их репертуаре. Она поделилась ценными рекомендациями по эффективному разучиванию музыкального текста наизусть, подсказала, как легче преодолевать технические трудности, обратила особое внимание на чистоту интонации, качество звука и выразительность исполнения. Каждый совет был направлен на то, чтобы помочь юным флейтистам глубже понять музыкальный материал, раскрыть характер произведений и увереннее чувствовать себя на сцене. Активными участниками мастер-класса стали обучающиеся класса флейты: Вишневецкий Иван, Максимова Милена, Роганова Лилия, Жиляков Роберт, Конопатова Екатерина, Грубляк София и Иванова Дарья. Важную поддержку юным исполнителям оказали концертмейстеры Кострова Полина Сергеевна и Потапова Татьяна Александровна, помогавшие создать атмосферу творческого взаимодействия и музыкального единства. Продолжением насыщенного творческого дня стал концерт студентов Наталии Николаевны. Вместе с концертмейстером Светланой Таиповой они представили слушателям яркую и разнообразную программу, наполненную сложными, технически насыщенными, но в то же время удивительно красивыми произведениями. Высокий уровень исполнительского мастерства, тонкое чувство стиля и эмоциональная выразительность артистов подарили слушателям множество незабываемых музыкальных впечатлений. Особенным завершением концерта стало исполнение Наталией Николаевной и Светланой Таиповой сонаты французского композитора Франсиса Пуленка. Это произведение, отличающееся изысканностью музыкального языка, яркими контрастами и особой французской утончённостью, прозвучало как настоящий диалог двух инструментов, в котором виртуозность гармонично сочеталась с лиризмом, а тонкая музыкальная выразительность — с глубиной чувств. Исполнение стало прекрасным финальным аккордом этого насыщенного события и оставило у слушателей тёплое чувство соприкосновения с настоящим искусством. Мы искренне благодарим администрацию школы за организацию и поддержку мероприятия, заместителей директора Иванченко Жанну Юрьевну и Мокавейчук Наталию Аркадьевну, директора нашей школы Беганскую Людмилу Александровну, педагогов отделения духовых и ударных инструментов Полагаеву Наталью Борисовну, Слатову Анну Анатольевну и Чапка Наталью Николаевну, концертмейстеров Кострову Полину Сергеевну и Потапову Татьяну Александровну, звукорежиссёра Надежду Тимофееву, а также всех, кто внёс свой вклад в проведение этого замечательного творческого дня. Отдельные слова благодарности — нашим юным музыкантам, которые нашли время в осенние каникулы, чтобы принять участие в мастер-классе и посетить концерт, а также их родителям за поддержку, заинтересованность и веру в творческое развитие своих детей. Такие встречи — это гораздо больше, чем уроки и концертные выступления. Это возможность вдохновиться примером профессионалов, открыть новые грани музыкального искусства, поверить в собственные силы и сделать ещё один шаг навстречу своей мечте. Они объединяют педагогов и учеников, дарят новые идеи и напоминают о том, что путь музыканта складывается из ежедневного труда, искренней любви к музыке и постоянного стремления к совершенству.
💥Поздравляем с победами во Всероссийском конкурсе инструментального и вокального исполнительства им. А.К.Лядова обучающихся МБУДО "ДШИ им.М.И.Глинки г.Всеволожск". 🥇ЛАУРЕАТ 1СТЕПЕНИ- Роол Артур (гобой) 🥈ЛАУРЕАТ 2 СТЕПЕНИ - Суворова Василиса (фортепиано).
Преподаватели Горбач Виктор Игоревич, Обежисвет Ирина Анатольевна, концертмейстер Гурченко Александр Анатольевич награждены Благодарностями за профессиональное мастерство и подготовку лауреатов.
🌺Поздравляем лауреатов, преподавателей и концертмейстера. Желаем дальнейших успехов и побед!!! 👏👏👏👏
21 и 23 октября заместителем директора по безопасности Романовой Л.И. на объектах МБУДО "ДШИ им. М.И.Глинки г.Всеволожск" для руководящего состава и сотрудников охранной организации с участием представителей МЧС проведены пожарно-тактические учения, тренировка по предупреждению и действиям в ЧС, угрозе террористического акта, проведен инструктаж.
💥24 октября в концертном зале Детской школы искусств им.М.И.Глинки г. Всеволожск прошел творческий стендап Анны Калининой "Путь поэта".
🎹Праздничное настроение создал каартет преподавателей пианистов, которые исполнили джазову композицию А.Иванко "Ретро". Играть ансамблем в 8 рук на 2-х роялях непросто. Но, для преподавателей школы искусств, дарить праздник слушателям, всегда приятно.
А сколько поэтических зарисовок, песен, видео роликов со стихами и прекрасных стихотворений Анны Калининой прозвучили под фортепианное сопровождение Дениса Крупенко!
Каждый номер сопровождался аплодисментами, потому что был исполнен ярко, профессионально, актерски точно и с большим чувтсвом юмора. 👏👏👏
🌺Анна Александровна не только режиссер образцового самодеятельного музыкального театра "Премьера", но еще ведущая и режиссер многих районных праздников и концертов. В этот вечер она удивила зрителей своим поэтическим творчеством.
Искусство понимать ребенка: в школе им. Глинки обсудили подростков и поддержали особенного музыканта.
✨23 октября в концертном зале Детской школы искусств им. М.И. Глинки г. Всеволожска прошла встреча для родителей. На встрече выступила кандидат психологических наук, доцент кафедры общей и социальной психологии РГПУ им. А.И. Герцена Юлия Евгеньевна Гусева.
Идея проводить встречи с психологом для родителей детей, обучающихся в школе искусств возникла давно и с каждым годом становится все более актуальной.
Первая лекция состоялась в сентябре этого учебного года на тему «Родитель и педагог. Союз в интересах ребёнка». Зал был полон: встреча вызвала бурные обсуждения, и родители сами предложили тему для следующего собрания. Так, 23 октября лекция была посвящена непростому вопросу: «Подросток рядом: как понять, принять и поддержать».
🎹Однако эмоциональным событием вечера стало не только обсуждение воспитания детей, но и музыкальный подарок от юного гостя. Накануне встречи во Всеволожск приехала Иванова Валентина Вячеславовна из Белоруссии со своим 14-летним сыном Василием. У мальчика диагностирован аутизм: у него нарушена координация, он не говорит членораздельно и остро реагирует на все новое. Мама ласково называет его «Космический мальчик».
Обучающиеся и преподаватели школы знакомы с Василием еще с прошлого года, когда он принимал участие в творческой встрече музыкально-поэтического клуба «Родник». Тогда он впервые сел за рояль, и его лицо озарилось искренним восторгом от звуков инструмента.
Мама ежедневно возит сына в специальную школу, где он обучается и занимается игрой на фортепиано. Дома инструмент всегда стоит открытым: Василий постоянно подходит к нему, нажимает отдельные клавиши, сочиняет собственные мелодии. Музыка стала для него главным способом развития — именно она научила мальчика смотреть в глаза, ловить эмоции и передавать их самому.
За год Василий творчески вырос, и в этот раз он исполнил для собравшихся новую программу: «Этюд» Дворжака, «Сольфеджио» Карла Баха и «Грозу» (Этюд) Ф. Бургмюллера. Зал буквально замер. Глядя на реакцию публики, вспоминается встреча со слабовидящими детьми из Охтинского центра эстетического образования Санкт-Петербурга, которые играли на различных инструментах и пели хором. Как же искренне они волновались, сколько в них было радости и эмоций! Зал тогда поддерживал их аплодисментами и криками «браво», и после каждого номера дети счастливо улыбались.
Игра Василия не оставила равнодушным никого. Он очень старался, кланялся после каждого номера и искренне радовался подаркам — играм, конфетам и игрушке. Музыка дарит этому ребенку самое главное — полноту чувства жизни. И хочется выразить чувство глубокой благодарности его маме, Валентине Вячеславовне. Сколько же нужно иметь сил, терпения и любви, чтобы выстроить такой контакт, взаимопонимание и добиться таких результатов!
Мы обязательно продолжим поддерживать связь с этой семьей и надеемся на новые встречи в нашей школе.
Наших уважаемых родителей мы просим готовить свои вопросы и делиться опытом воспитания детей. Приглашаем вас на новые встречи с психологом в ноябре и декабре 2026.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
