SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.391▲ 0.3 %+1 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.2 674▼ 26.4 %was 3 987
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.126▲ 33.0 %was 104
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.0 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 14.4 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 478▲ 1.0 %was 5 421after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.9 %▼ 0.2 ppdashed line — was 29.0 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.84 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 9.2 %was 4.8after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.1 %▲ 0.3 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+1subscribers in the period
+1 biggest gain · 27 Oct 2026−1 biggest loss · 28 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
702 763views in the period▼ 8.7 %
Average post reach — 5 478 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 09:04 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Каникулы или выходные — отличный повод провести время с классом не только весело, но и с пользой! 28 октября 5 «В» класс вместе с классным руководителем отправился в кинотеатр на просмотр отечественного фильма-сказки "Сказка о потерянном времени". Захватив с собой вкусности и удобно устроившись в мягких креслах, ребята с головой погрузились в волшебную атмосферу фильма. История о том, как важно не терять время зря и ценить каждую минуту, никого не оставила равнодушным! Такие совместные походы — это не только просмотр интересного кино, но и отличная возможность пообщаться друг с другом вне школьных стен, зарядиться положительными эмоциями и стать еще дружнее.
Осенние каникулы — это не только время для отдыха и прогулок, но и отличная возможность провести время с одноклассниками и узнать что-то новое. Ученицы 7 «Б» класса вместе со своим классным руководителем решили не терять время даром и отправились в кинотеатр «Твое кино». Для совместного просмотра был выбран фильм «Чудо-Юдо» — добрая сказка, которая напоминает о важности дружбы, смелости и веры в чудеса. Девочки с большим интересом погрузились в сюжет, сопереживали главным героям и, конечно, получили массу положительных эмоций. После сеанса состоялось бурное обсуждение картины. Каждый смог поделиться своими впечатлениями и мыслями о том, что такое настоящее чудо. Такие совместные выходы не только сплачивают коллектив, но и помогают ребятам лучше узнать друг друга вне школьных стен. Спасибо кинотеатру «Твое кино» за уютную атмосферу и хорошее настроение! Каникулы продолжаются, и мы желаем всем ярких впечатлений! ✨
28 октября обучающиеся 2 а, 3 б и 4-х классов посетили кинозал "Твоё кино".
В чудесный солнечный день осенних каникул ребята посмотрели поучительный кинофильм "Сказка о потерянном времени".
Обычный школьный день оборачивается фантастическим приключением для Пети, Маруси и Васи, когда их потерянное за бездельем время становится источником силы трех старых волшебников. В погоне за молодостью злодеи крадут время школьников с помощью волшебного гаджета, но из-за спешки сами превращаются в детей, а дети — в беспомощных стариков. Чтобы всё исправить, им нужно не просто победить в магической схватке, но и снять заклятие до захода солнца, а главное — понять цену каждой потерянной минуты.
Юные лесоводы отряда «Зелёный десант» решили провести каникулы с пользой и отправились на помощь Щигровскому лесничеству. С главным лесоводом В.И. Тереховым второклассники выехали в урочище «Круглик дубрава» — удивительное место, где растут красные дубы. Работа кипела вовсю, и к обеду было собрано около ста килограммов желудей. Эти ценные находки станут основой для будущих лесных посадок! Надышавшись свежим воздухом и зарядившись энергией леса, отряд устроил пикник, а затем — настоящую фотосессию. Ребята познакомились с милым обитателем дубравы — осликом. Дети угостили его лакомствами, а он подарил им море позитива и радости. Улыбки, смех и яркие кадры надолго останутся в памяти каждого. Вернулись домой ребята счастливые и вдохновлённые. Такие поездки учат не только любить природу, но и заботиться о ней. Впереди у отряда «Зелёный десант» новые свершения и добрые дела во благо родного края!
МОСКОВСКОЕ ГВАРДЕЙСКОЕ ВЫСШЕЕ ОБЩЕВОЙСКОВОЕ КОМАНДНОЕ УЧИЛИЩЕ (Г. МОСКВА)
109380, г. Москва, ул. Головачёва, д.2, 📞 8-499-175-82-45, 8-499-175-32-89 🌎 mvvku@mil.ru
Проводит набор кандидатов для поступления по специальностям высшего образования. - «Применение мотострелковых подразделений»; - «Применение подразделений военной полиции»; - «Управление персоналом»; Гражданская специальность – «Специалист в области управления» Минимальное количество баллов ЕГЭ: Русский язык – 36; Математика – 30; Обществознание – 42.
В качестве кандидатов на поступление в высшие военно-учебные заведения рассматриваются граждане: ✓ Российской Федерации мужского пола; ✓ имеющие документы государственного образца о среднем общем образовании или о среднем профессиональном образовании; ✓ не проходивших военную службу - в возрасте от 16 до 22 лет,; ✓ граждан; ✓ прошедшие военную службу и военнослужащие, проходящие военную службу по призыву, - до достижения ими возраста 24 лет; По вопросу поступления обращаться: военный комиссариат районов (городов) Курской области (по месту жительства) или в военный комиссариат Курской области по телефону +7 (4712) 26-05-25.
У учеников 5 «А» класса каникулы проходят интересно и познавательно! В гости к ребятам пришла настоящая мастерица по лозоплетению, Ирина Новикова, которая познакомила школьников с удивительным искусством создания изделий из ивовых прутьев.
🌿 Плетение из ивовой лозы — одно из традиционных ремёсел Курской области. В старину мастера изготавливали из гибких ивовых прутьев корзины и различные предметы домашнего обихода. Сегодня это старинное искусство продолжает жить благодаря умельцам, которые бережно сохраняют народные традиции и передают своё мастерство новым поколениям.
Под руководством мастера наши ребята попробовали себя в роли народных умельцев и своими руками сплели сувенирные корзиночки! 🧺
Каждая работа получилась особенной, ведь в неё вложены старание, терпение и частичка души. Мастер-класс подарил школьникам не только новые навыки, но и возможность прикоснуться к культурному наследию родного края.
💚 Благодарим нашу гостью за интересную встречу, ценные знания и возможность познакомиться с прекрасным народным ремеслом!
Вот и наступили долгожданные осенние каникулы! Ученики 5 «А» класса решили встретить их весело, дружно и незабываемо.
🌳 Первым пунктом нашей программы стала яркая фотосессия в парке. Красочные осенние листья, золотые деревья, свежий воздух и отличное настроение — всё это помогло создать замечательные кадры и сохранить тёплые воспоминания о нашем школьном коллективе.
🎬 А после прогулки ребята отправились в кинотеатр на просмотр фильма «Битва моторов» (2026).
Это российская историко-приключенческая картина с Юрой Борисовым и Иваном Янковским в главных ролях. Фильм переносит зрителей в начало XX века, когда энтузиасты создавали отечественный автомобиль «Руссо-Балт». Герои объединяются, чтобы испытать свою машину в знаменитом ралли Монако и доказать, что смелость, талант и вера в собственное дело способны преодолеть любые трудности. История вдохновлена реальными событиями и напоминает о важности целеустремлённости, дружбы и командной работы. 🚗🏁
✨ День получился насыщенным, интересным и полным положительных эмоций! Пусть все каникулы будут такими же яркими, подарят много новых впечатлений, радостных встреч и счастливых моментов!
Желаем нашим ученикам отлично отдохнуть, набраться сил и вернуться к учёбе с новыми идеями и хорошим настроением! ❤️
Путешествие во времени... В рамках внеурочной деятельности "Я- курянин" обучающиеся 2 «Б» класса совершили увлекательное путешествие в прошлое, посетив Щигровский краеведческий музей. Эта экскурсия стала настоящим погружением в историю родного края и помогла ребятам лучше понять, как жили их предки. Экскурсовод провёл ребят по залам музея, рассказывая о становлении и развитии нашего города — от первых поселений до современного облика. Юные исследователи с интересом следили за историческими событиями, задавали вопросы. Впечатлили ребят уникальные экспонаты о жизни горожан в старину. Дети увидели предметы быта, орудия труда, старинную одежду и мебель, которые помогли им представить повседневный уклад прошлых веков. Экскурсия не только расширила кругозор учеников, но и воспитала чувство гордости за свою малую родину. Ребята поблагодарили сотрудников музея за тёплый приём и выразили желание снова вернуться сюда для новых открытий.
🍁☀️ В первый день осенних каникул обучающиеся 9А и 11 классов МБОУ «СОШ № 2 г. Щигры Курской области» посетили Щигровский районный суд. Данное мероприятие стало важным шагом в профессиональном просвещении учащихся и способствовало формированию их правовой культуры. Открыла мероприятие беседа с судьей Пшеничной Яной Николаевной. В преддверии нового профессионального праздника — Дня работника суда, который отмечается 5 ноября, — служитель Фемиды рассказала ребятам об истории и значении этой даты, а также о том, как принципы справедливости и законности отражаются в ежедневной работе судебной системы. 💥 Однако самым впечатляющим для старшеклассников стало то, что они смогли своими глазами понаблюдать за ходом реального уголовного процесса. Ребята увидели, как проходит судебное заседание, как ведут себя участники процесса, и ощутили ту особую атмосферу серьёзности и ответственности, которая царит в зале суда. Школьникам также показали внутреннее устройство суда: они прошли по коридорам, заглянули в залы заседаний и ознакомились с расположением ключевых служб. Благодаря этому визиту ребята составили целостное представление о том, как организована работа суда изнутри. Подобные мероприятия помогают школьникам лучше понять основы права и, возможно, определиться с будущей профессией.
📚 Ученица 5 «А» класса, Каменева В Арина принимает участие в онлайн-мероприятии, приуроченном к Международному дню школьных библиотек. Арина в формате открытого микрофона «Голос книги» читает наизусть «Вернусь живым» произведение написанное её мамой, Каменевой Ксенией Александровной. Стихотворение посвящено папе ученицы.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
