📌Фиолетовый лес» В. В. Воскобовича — это не просто набор игр, а целая развивающая среда, которая отлично подходит для малышей. По сути, это ковролиновая основа , на которую с помощью липучек крепятся разные элементы: деревья, животные, цветы, следы, облака и другие детали сказочного леса. Весь сюжет построен как путешествие по разным зонам («Небо», «Лужайка», «Дорожка», «Полянка»), где ребёнка ждут приключения вместе с забавными персонажами .
Сенсомоторная стена «Фиолетовый лес» - помогает нам построить развитие детей в естественном, самом привлекательном для малышей виде деятельности – игре. Ребенок увлеченный замыслом игры не замечает, что он учиться, хотя при этом сталкивается с трудностями, которые требуют перестройки его представлений и познавательной деятельности.
Игра «Украсим полянку фонариками»
Цель: Развивать у детей умение сравнивать 2 предмета по величине. Активизировать в речи детей слова «большой – маленький»
Так же в работе с детьми используем развивающие игры В. Воскобовича «Фонарики», «Помоги ежикам собрать цветочки», «Размести зверей на полянке"и многие другие. Эти игры направлены на закрепления основных цветов (красный, зелёный, синий и желтый), так же на развитие умений группировать предметы по цвету, форме, размеру. Для педагога это пособие отличное подспорье в вызывании интереса у детей к познавательной деятельности, к закреплению умений.
Воспитатель : Кибич С. И
Сенсомоторная стена «Фиолетовый лес» - помогает нам построить развитие детей в естественном, самом привлекательном для малышей виде деятельности – игре. Ребенок увлеченный замыслом игры не замечает, что он учиться, хотя при этом сталкивается с трудностями, которые требуют перестройки его представлений и познавательной деятельности.
Игра «Украсим полянку фонариками»
Цель: Развивать у детей умение сравнивать 2 предмета по величине. Активизировать в речи детей слова «большой – маленький»
Так же в работе с детьми используем развивающие игры В. Воскобовича «Фонарики», «Помоги ежикам собрать цветочки», «Размести зверей на полянке"и многие другие. Эти игры направлены на закрепления основных цветов (красный, зелёный, синий и желтый), так же на развитие умений группировать предметы по цвету, форме, размеру. Для педагога это пособие отличное подспорье в вызывании интереса у детей к познавательной деятельности, к закреплению умений.
Воспитатель : Кибич С. И