SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.4450.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.1 246▼ 62.1 %was 3 475
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.30▼ 11.8 %was 36
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.7 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 13.5 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 535▲ 2.9 %was 5 381after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.29.0 %▲ 0.1 ppdashed line — was 28.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.80 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 8.0 %was 4.7after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.9 %▲ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
+1 biggest gain · 26 Oct 2026−1 biggest loss · 24 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
709 891views in the period▼ 5.9 %
Average post reach — 5 535 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 14:46 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
27 октября в Вятском железнодорожном техникуме состоялась серия профессиональных мастер-классов для студентов первого курса. Данное мероприятие является продолжением юбилейного марафона.
Преподаватели специальных дисциплин познакомили первокурсников с реальными производственными процессами. Ребята попробовали себя в практических задачах, познакомились с оборудованием и инструментом, узнали, как теоретические знания превращаются в реальные рабочие навыки.
🗣️ «Главная ошибка первокурсника — думать, что настоящая работа начнется только на третьем курсе. Показав ребятам лучшие практики, которые сегодня применяются в отрасли, студент начинает понимать колоссальную ответственность своей будущей профессии. Это лучшая прививка от инфантильности», - подчеркнул преподаватель спецдисциплин, почётный железнодорожник Сергей Геннадьевич Кощеев.
🤝Благодарим преподавателей и мастеров производственного обучения за проведённые мастер – классы: Вязникова Дениса Николаевича, Каргапольцеву Наталью Геннадьевну, Кощеева Сергея Геннадьевича, Сидрик Елену Леонидовну, Рычихина Сергея Ивановича, Фролова Александра Федоровича.
26 октября группа СТ-1п под руководством мастера производственного обучения Сидрик Елены Леонидовны и классного руководителя Марковой Елены Витальевны посетила с экскурсией железнодорожный вокзал.
✅Студенты узнали, как проходит досмотр багажа, какие предметы запрещено проносить в здание вокзала и как организована работа по безопасности.
✅Особое внимание уделили вопросам доступности: ребятам показали, как сотрудники помогают маломобильным пассажирам преодолевать лестницы, а также рассказали о специальном зале ожидания для них.
✅Экскурсанты побывали за стойками кассиров и увидели изнутри, как устроена их работа.
💯А самым ценным стало общение со выпускницами нашего техникума, которые сейчас трудятся на вокзале. Они поделились секретами профессии и ответили на вопросы студентов.
🚂 Такая встреча — отличный пример того, как теория из учебников превращается в реальную практику!
«Моё трудовое лето» — это не просто конкурс презентаций. Это возможность рассказать о своём первом рабочем опыте и поделиться эмоциями.
Студент гр.ПМ-22 Илья Чемоданов представил проект о работе разнорабочим в техникуме этим летом. Он рассказал, как научился работать с инструментами и решать трудовые задачи в команде.
«История в лицах» - Цикл интервью с лучшими выпускниками техникума 🛠🚂💻
В рамках юбилейного цикла «История в лицах» мы с гордостью представляем выпускника техникума, для которого фундаментальное железнодорожное образование стало надежным трамплином, позволившим пройти путь от помощника машиниста до генерального директора железнодорожной локомотивной компании.
👨🎓 Знакомьтесь: Вадим Михайлович Бакулин
✅ Выпускник направления «Дежурный по станции»
✅ Генеральный директор ООО «Железнодорожная локомотивная компания»
Студенты группы ТЭ-2 (кл.рук. Абдуллина Н.М.) и ПМ-12 (кл.рук. Новикова И.Г.) побывали на захватывающей экскурсии во 2‑й пожарно‑спасательной части города.
Ребята окунулись в настоящую атмосферу службы огнеборцев, увидели, как устроен быт и работа тех, кто каждый день спасает жизни.
Легендарное пожарное депо на улице Свободы построено еще в 1867 году. Это уникальный памятник архитектуры, который до сих пор находится на боевом посту!
Студенты рассмотрели современные пожарные автомобили, узнали, как работает аварийно-спасательное оборудование и даже посидели за рулём автоцистерны!
Каждый желающий смог примерить шлем, боевую одежду пожарного, дыхательную маску и спасательный жилет. Девушки не отставали — интерес к профессии проявили все! Пожарные напомнили о правилах безопасности, о том, как правильно вызывать экстренные службы и почему важно не допускать ложных вызовов.
Студенты узнали, как быстро собирается дежурная смена по тревоге, как подсоединяется пожарный рукав и подаётся вода.
🗣️ «Было очень интересно узнать, как устроен день пожарного, попробовать себя в экипировке и даже пообщаться с настоящими героями. Теперь я точно знаю, что эта профессия — не только про смелость, но и про огромную ответственность!» — делится впечатлениями Иван Литвиненко из гр. Э-24, который сопровождал учащихся на экскурсию.
🤝Благодарим сотрудников пожарно-спасательной части за тёплый приём и познавательную экскурсию! Пусть такие встречи станут доброй традицией.
☎️ Не забывайте о правилах пожарной безопасности и всегда звоните 101 или 112 в случае пожара.
«История в лицах» - Цикл интервью с лучшими выпускниками техникума 🛠🚂💻
В рамках юбилейного цикла «История в лицах» мы с гордостью представляем выпускника техникума, чей образовательный маршрут не закончился с получением диплома о среднем профессиональном образовании. Желание расти дальше и погружаться в профессию привело его в высшее учебное заведение родного города.
👨🎓 Знакомьтесь: Александр Чувашев
✅ Выпускник направления «Слесарь по обслуживанию и ремонту подвижного состава железных дорог»
✅Оператор станков с ПУ на предприятии АО «ВМП «Авитек»
✅Студент 3 курса Вятского государственного университета.
❓ Почему вы выбрали для обучения именно Вятский железнодорожный техникум?
«С самого детства я мечтал управлять поездом и досконально разобраться в том, как устроена его сложная механика».
❓ Какой конкретный навык, полученный в стенах техникума, вы используете прямо сейчас, спустя 3 года?
«После окончания учебы у меня было огромное желание продолжать обучение и начать работать по профессии».
❓ Как вы поняли, что стали настоящим профессионалом своего дела?
«Я умею диагностировать и устранять неисправности, уверенно работаю с инструментами и оборудованием, а также читаю техническую документацию. Кроме того, я приобрел навыки сварки и пайки и научился эффективно работать в команде».
❓ Если бы вы встретили себя-студента в коридоре сегодня, какой совет дали бы ему?
«Учись, не бойся задавать вопросы, выстраивай отношения с преподавателями, не игнорируй внеучебную жизнь, не бойся ошибаться».
❓ Каким вы видите свой родной техникум еще через 25 лет?
«Это будет не просто здание с аудиториями, а живой технологический центр, где готовят специалистов, готовых отвечать на вызовы будущего».
🎊 «Пусть техникум процветает, расширяет горизонты и открывает новые возможности для всех, кто стремиться к знаниям и профессиональному росту».
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
