SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.807▲ 0.1 %+1 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.1 171▼ 36.4 %was 2 134
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.60▲ 8.7 %was 64
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 17.1 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 15.7 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 497▲ 4.2 %was 5 274after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.6 %▲ 0.7 ppdashed line — was 27.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.87 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 13.0 %was 4.9after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.4 %▼ 2.4 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+1subscribers in the period
+1 biggest gain · 30 Oct 2026−1 biggest loss · 27 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
678 845views in the period▼ 8.9 %
Average post reach — 5 497 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 00:55 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
🎓СТРАТЕГИЯ УСПЕХА ВЫПУСКНИКА: ОТ ЭКЗАМЕНОВ ДО ЦИФРОВОЙ БЕЗОПАСНОСТИ🎓 В стенах нашего лицея прошла невероятно теплая, живая родительская встреча для 9-х классов! Встреча под названием «Стратегия успеха выпускника: от ГИА до безопасного цифрового пространства» объединила педагогов и родителей. В зале царила потрясающая атмосфера взаимного доверия, ведь все мы — одна большая, дружная команда, нацеленная на общий результат. И эту команду обязательно ждет успех! 🤝 Девятый класс — время серьезных вызовов, но когда мы вместе, любые задачи становятся выполнимыми. Собрание получилось по-настоящему емким и эмоциональным, а спикеры поделились ключевыми требованиями и практическими ориентирами. 🔹 Цифровая безопасность: защитить и поддержать Инспектор ПДН МО МВД "Советский" Глазырина Ирина Николаевна затронула тему, которая волнует каждого родителя — безопасность в сети. Главное требование сегодня — это контроль и доверительное общение. Инспектор объяснила, как распознать угрозы, защитить личные данные подростков и помочь им оставаться в безопасности в меняющемся цифровом мире. 🔹 Организационные правила ГИА-2027: четкость и фокус Ответственная за проведение экзаменов Скулкина Татьяна Витальевна зарядила зал уверенностью и четко разложила по полочкам нормативную базу. Основные требования здесь — строгая дисциплина, соблюдение сроков подачи заявлений и успешное прохождение итогового собеседования как главного условия допуска к ОГЭ. 🔹 Секреты ОГЭ-2027 по русскому языку и математике Наши замечательные учителя-предметники детально разобрали структуру главных экзаменов и озвучили ключевые требования к подготовке: 📝 Русский язык: Ключ к успеху — умение лаконично и точно излагать мысли. Главные требования включают строгое соблюдение микротем в изложении, аргументированную позицию в сочинении и безупречное знание орфографических и пунктуационных норм. 📐 Математика: Главное требование — умение преодолевать барьер в 2 балла по геометрии (без этого экзамен не считается сданным!). Учителя обратили внимание на важность безошибочного счета в первой части и четкого, логичного оформления геометрических задач во второй части. 💯Каждое выступление отзывалось в сердцах родителей — мы вместе переживаем, волнуемся, но самое главное — верим в наших детей! В зале было четкое ощущение: мы не одни, мы поддерживаем друг друга на каждом шагу.
ЭТО НЕ ПРОСТО КАНИКУЛЫ… ЭТО НАСТОЯЩИЙ ЗАРЯД ЭМОЦИЙ🔥 ❓️Как ещё может «перезарядиться» 6 «А» в дни осенних каникул? 💯Да только так — ярко, шумно и незабываемо! 🎭Сначала мы окунулись в волшебство театра «Тайна джунглей» 🎭Потрясающая игра актёров, завораживающая музыка, танцы — и маленький Маугли рос прямо на глазах! Честно, мурашки по коже! А когда весь зал затаил дыхание на самых напряжённых моментах — мы поняли, что переживаем это вместе, и от этого становилось ещё теплее. ✨️А потом — БАМ! — и мы уже в атмосфере игры и драйва «Форт Боярд» 🏰. 💪Препятствия, работа в команде, ловкость, смелость — каждый почувствовал себя настоящим героем! Искали пазлы там, где прятались мыши, пауки и змеи 🕷🐍 💥Атмосфера — просто огонь! Но самое ценное было не в победе, а в том, как мы поддерживали друг друга: кто-то подставлял плечо на сложном этапе, кто-то кричал «давай-давай!» изо всех сил, кто-то делился подсказкой. В такие моменты понимаешь: настоящая команда — это когда ты не один, и за спиной у тебя — весь класс. ❤️И знаете, такие поездки — это не просто «выехали и повеселились». Это возможность увидеть одноклассников с другой стороны: кто-то неожиданно оказался смельчаком, кто-то — стратегом, кто-то — душой компании. Мы учились слышать друг друга, договариваться, уступать и брать ответственность. И именно в таких приключениях рождается настоящая дружба — не за партой, а в деле. 6 «А» стал ещё сплочённее, а это дорогого стоит. 🫶Но самый эпичный момент: змею себе на шею «приодела» наш классный руководитель! 🐍 Интересно, что это будет означать? Мудрость? Гибкость? Или готовность «задушить» любую проблему с улыбкой? 😉 А может, просто безграничное доверие к нам и готовность быть с классом на одной волне — даже в самом безумном испытании! 💥Вот это я понимаю — каникулы с характером! И с настоящей командой за спиной!
💯ПУТЕШЕСТВИЕ В ПРОШЛОЕ: КАК НАШИ ЛИЦЕИСТЫ ОЖИВИЛИ ИСТОРИЮ 💫Учащиеся 5-х классов в нашем лицее живут не просто насыщенной, а по-настоящему волшебной жизнью. На днях обычный урок ИЗО (учитель О.Б.Вагина)превратился в машину времени, которая перенесла лицеистов на 200 лет назад, в самое сердце русской деревни. 💫Погружение в музейную тишину. Всё началось в залах музея, где ребята изучали тему «Русская народная изба». Это было не просто созерцание пыльных экспонатов. Это был диалог с прошлым. Представьте: низкие, узкие двери, которые берегли тепло. В центре горницы — огромная русская печь, «кормилица» и сердце дома, на которой, как говорили, «царство дремлет». Ребята с удивлением рассматривали красный угол — самое светлое и почетное место в избе, где под иконами стоял стол для гостей. Они увидели предметы, названия которых сегодня звучат как музыка старины: ✅️Ухват, которым хозяйка ловко доставала чугунки с кашей. ✅️Коромысло, с которым девушки, словно плыли по улице, неся воду. ✅️Сундук, где под тяжелым замком хранилось самое ценное — приданое невесты, вышитые рушники, несущие в каждом узоре пожелание счастья и защиты. ✅️Прялка, чей тихий гул сопровождал долгие зимние вечера, когда женщины пряли нити для одежды всей семьи. Экскурсовод рассказывал, что в избе не было ничего лишнего. Каждый предмет — от деревянной ложки до люльки под потолком — имел свой характер, свое место и свою душу. Дети слушали, затаив дыхание, пытаясь представить, каково это — жить в мире, где время измеряется не минутами, а закипевшим самоваром и вытканным полотенцем. 💫Но история ожила по-настоящему, когда экскурсия закончилась. Музейный зал вдруг преобразился. Строгая тишина сменилась шуршанием карандашей и сосредоточенным сопением. Зал превратился в мастерскую. Перед ребятами на столах лежали те самые предметы, о которых они только что слушали: тяжелый глиняный горшок, расписная прялка, плетеная корзина. 🎨И тут началось самое интересное. Это был уже не просто урок рисования. Это была попытка почувствовать. 🤔Кто-то с удивлением замечает, как сложно нарисовать плетение лаптей — в каждом перекрестье лыка чувствуется труд и тепло рук мастера. В глазах лицеистов читался не просто интерес, а настоящее изумление. Одно дело — увидеть прялку за стеклом. Другое — рассмотреть в упор её резной узор, понять, как ложится свет на отполированное дерево, и попытаться перенести это чудо на бумагу. 💯В эти минуты каждый не просто учился штриховке и композиции. Они учились видеть красоту в простом. Они поняли, почему рушник берегли всю жизнь и почему печь была важнее любой мебели. Через карандаш и кисть они прикоснулись к истории не как к набору дат, а как к чему-то живому, теплому и родному. 💯Друзья, такие уроки стирают границы между «давно» и «сейчас». История перестает быть скучной главой в учебнике. Она становится тем, что можно потрогать, рассмотреть и нарисовать. ❓️А вам интересно заглянуть в нашу мастерскую времени? Приходите к нам! У нас еще много историй, которые оживают на стержне карандаша.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.