Public channel
ID 69197084051997
Канал МКДОУ д/с с. Бобино
Government channel — a channel of a state body in MAX
- Channels in category
- 101 481
- This channel's rank
- № 54 630
- Channels in category
- 69 158
- This channel's rank
- № 38 323
Kirov OblastRussia
The section failed to load.
The data did not refresh — the previous period is still shown.
Channel analytics
Dashboard
25 October — 31 October 2026
Loading…
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.
97
0.0 %
+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
241
was 0
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
1
was 0
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.
after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.
after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.
after signing in
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.
with a subscription
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
The number of subscribers did not change in the period
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
How it is calculated
Quality index
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
How it is calculated
Citation index
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
More
Ads in the channel
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
All posts
Top posts
By views for the period
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day
7-day average
Data updated at 19:53 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days. How the quality index is calculated
Posts for the period
Loading…
👍 Укрепление основ трудового воспитания – одно из направлений системы образования
Стартовал Всероссийский открытый фестиваль педагогических практик «Труд (технология): традиции и инновации». Он направлен на выявление и распространение передового педагогического опыта и популяризацию современных идей, развитие профессиональных и творческих связей между учителями образовательных организаций из разных регионов.
Участие в событии приняли приглашенные федеральные эксперты: доцент кафедры профессионального и технологического образования Физико-математического факультета Государственного университета просвещения, директор педагогического технопарка «Кванториум» им. И.В. Курчатова Алексей Хаулин, декан технологического факультета Государственного социально-гуманитарного университета Елена Смирнова, ведущий специалист Управления HR АО «ОЭЗ ППТ «Алабуга», тренер неформального образования Руслан Коноплев.
Вместе с ними к встрече присоединились учителя труда (технологии), педагоги дополнительного образования, методисты, студенты направления подготовки «Педагогическое образование», представители организаций-партнеров из нашего региона и других субъектов России.
С приветственным словом перед участниками выступила министр образования Кировской области Наталия Бастрикова, подчеркнув стратегическую значимость учебного предмета «Труд (технология)» в системе российского образования.
Следующим этапом фестиваля стала пленарная часть, на которой с докладами выступили федеральные эксперты и представители организаций-партнеров. Они рассказали о нюансах методического сопровождения учителей труда (технологии), сделали акцент на инженерно‑конструкторскую составляющую и единые стандарты проектной деятельности в рамках проведения Всероссийской олимпиады школьников, а также рассказали об оснащении кабинетов труда. Активное обсуждение показало высокий интерес участников к вопросам развития технологического образования.
Гости фестиваля также смогли познакомиться с выставкой творческих работ педагогов «ЭТО не ТРУДно! Задумал. Воплотил. Вдохновил» и принять участие в мастер‑классах. Данный фестиваль продлится два дня и предусматривает не менее насыщенную программу.
Подобные мероприятия формируют единую методическую платформу и позволяют масштабировать лучшие региональные практики на всю страну.
#образование43 #педагоги43
Стартовал Всероссийский открытый фестиваль педагогических практик «Труд (технология): традиции и инновации». Он направлен на выявление и распространение передового педагогического опыта и популяризацию современных идей, развитие профессиональных и творческих связей между учителями образовательных организаций из разных регионов.
Участие в событии приняли приглашенные федеральные эксперты: доцент кафедры профессионального и технологического образования Физико-математического факультета Государственного университета просвещения, директор педагогического технопарка «Кванториум» им. И.В. Курчатова Алексей Хаулин, декан технологического факультета Государственного социально-гуманитарного университета Елена Смирнова, ведущий специалист Управления HR АО «ОЭЗ ППТ «Алабуга», тренер неформального образования Руслан Коноплев.
Вместе с ними к встрече присоединились учителя труда (технологии), педагоги дополнительного образования, методисты, студенты направления подготовки «Педагогическое образование», представители организаций-партнеров из нашего региона и других субъектов России.
С приветственным словом перед участниками выступила министр образования Кировской области Наталия Бастрикова, подчеркнув стратегическую значимость учебного предмета «Труд (технология)» в системе российского образования.
– Мы стремимся к тому, чтобы каждый юный житель нашего региона вырос настоящим созидателем и патриотом. Именно на уроках труда (технологии), через создание материальных ценностей, педагоги учат детей уважать результаты своей и чужой работы, беречь богатейшие традиции мастерства. Технологическое образование сегодня объединяет традиции и инновации, и фестиваль как раз отражает этот баланс: здесь представлены и классические технологии, и современные направления. Желаю всем участникам плодотворной работы, обмена опытом и профессиональных открытий! – сказала Наталия Александровна.
Следующим этапом фестиваля стала пленарная часть, на которой с докладами выступили федеральные эксперты и представители организаций-партнеров. Они рассказали о нюансах методического сопровождения учителей труда (технологии), сделали акцент на инженерно‑конструкторскую составляющую и единые стандарты проектной деятельности в рамках проведения Всероссийской олимпиады школьников, а также рассказали об оснащении кабинетов труда. Активное обсуждение показало высокий интерес участников к вопросам развития технологического образования.
Гости фестиваля также смогли познакомиться с выставкой творческих работ педагогов «ЭТО не ТРУДно! Задумал. Воплотил. Вдохновил» и принять участие в мастер‑классах. Данный фестиваль продлится два дня и предусматривает не менее насыщенную программу.
Подобные мероприятия формируют единую методическую платформу и позволяют масштабировать лучшие региональные практики на всю страну.
#образование43 #педагоги43
Views: 39
✨ Кировчане могут присоединиться к акции «Веди родителей в музей, театр, концертный зал»
До 8 ноября проходит акция «Веди родителей в музей, театр, концертный зал». Держатели Пушкинской карты, которая работает в рамках нацпроекта «Семья», смогут бесплатно посетить музеи, театры и концертные залы, а также получить скидку 10% на два билета для родителей.
В Кировской области в акции участвуют более 50 учреждений культуры — среди них Музей Циолковского, Вятский художественный музей, краеведческий музей, палеонтологический музей, драмтеатр, Театр на Спасской, филармония и библиотека Герцена. В этом сезоне к акции присоединились дома культуры и библиотеки Нагорского, Тужинского, Арбажского, Вятскополянского, Пижанского, Омутнинского, Слободского, Яранского, Подосиновского, Зуевского, Санчурского и других округов. Полный список есть по ссылке: vk.cc/d36qCf
Чтобы участвовать в акции, купите билет онлайн по Пушкинской карте и на кассе покажите его, сказав, что хотите получить скидку на билет для родителей на тот же сеанс.
#образование43
До 8 ноября проходит акция «Веди родителей в музей, театр, концертный зал». Держатели Пушкинской карты, которая работает в рамках нацпроекта «Семья», смогут бесплатно посетить музеи, театры и концертные залы, а также получить скидку 10% на два билета для родителей.
В Кировской области в акции участвуют более 50 учреждений культуры — среди них Музей Циолковского, Вятский художественный музей, краеведческий музей, палеонтологический музей, драмтеатр, Театр на Спасской, филармония и библиотека Герцена. В этом сезоне к акции присоединились дома культуры и библиотеки Нагорского, Тужинского, Арбажского, Вятскополянского, Пижанского, Омутнинского, Слободского, Яранского, Подосиновского, Зуевского, Санчурского и других округов. Полный список есть по ссылке: vk.cc/d36qCf
Чтобы участвовать в акции, купите билет онлайн по Пушкинской карте и на кассе покажите его, сказав, что хотите получить скидку на билет для родителей на тот же сеанс.
#образование43
Views: 52
✨Продолжаем рубрику «Листая страницы истории Кировской области»
Каждую неделю публикуем интересные факты о выдающихся людях, значимых событиях и памятных местах, ставших частью истории Кировской области.
Напомним, что в 2026 году наш регион празднует 90-летие со дня образования.
#образование43
Каждую неделю публикуем интересные факты о выдающихся людях, значимых событиях и памятных местах, ставших частью истории Кировской области.
Напомним, что в 2026 году наш регион празднует 90-летие со дня образования.
#образование43
Views: 45
👍В регионе состоялся масштабный профессиональный диалог представителей дошкольного образования
В Инженериуме Вятского государственного университета (ВятГУ) в гибридном формате состоялся Национальный форум с международным участием «Педагогика детства: горизонты развития», посвященный Году дошкольного образования.
Событие объединило более 500 участников из 9 регионов России и Республики Беларусь. В их число вошли преподаватели вузов и колледжей, студенты, а также практикующие педагоги дошкольных образовательных организаций. На форуме они обсуждали актуальные проблемы и тенденции дошкольного образования, а также занимались формированием единых векторов развития педагогики детства на современном этапе.
Проректор по научной и инновационной работе Института развития образования (ИРО) Кировской области Елена Воронкина обозначила ключевые задачи, поставленные государством перед педагогическим сообществом: обновление и совершенствование программ, модернизация структуры детских садов, повышение качества воспитания и развития ребенка.
Особое внимание было уделено прикладным инструментам, которые можно внедрять в работу. Педагоги изучили и обсудили применение таких технологий, как «Шесть кирпичиков», конструктор образовательных заданий, детский тимбилдинг и нейрогимнастика. Представленные приемы наглядно показали, как теория превращается в реальный, ценный опыт работы с детьми.
Также в рамках мероприятия участники смогли обновить теоретические знания на открытых лекциях ведущих ученых России, а также посетить выставку образовательных продуктов.
В Год дошкольного образования, объявленный Минпросвещения России, такие мероприятия приобретают особую значимость и дают педагогам возможность почувствовать себя частью большого профессионального сообщества, где ценятся и распространяются лучшие практики.
#образование43 #педагоги43 #Годдошкольногообразования #ГодДошкольногоОбразования43
В Инженериуме Вятского государственного университета (ВятГУ) в гибридном формате состоялся Национальный форум с международным участием «Педагогика детства: горизонты развития», посвященный Году дошкольного образования.
Событие объединило более 500 участников из 9 регионов России и Республики Беларусь. В их число вошли преподаватели вузов и колледжей, студенты, а также практикующие педагоги дошкольных образовательных организаций. На форуме они обсуждали актуальные проблемы и тенденции дошкольного образования, а также занимались формированием единых векторов развития педагогики детства на современном этапе.
Проректор по научной и инновационной работе Института развития образования (ИРО) Кировской области Елена Воронкина обозначила ключевые задачи, поставленные государством перед педагогическим сообществом: обновление и совершенствование программ, модернизация структуры детских садов, повышение качества воспитания и развития ребенка.
– Дошкольное образование – это полноценная первая ступень общего образования, от которой строится дальнейшая траектория развития личности. Когда мы говорим о воспитании ребенка на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, мы понимаем, что начинать нужно с самого раннего возраста. Ярким примером стало введение в этом году в детских садах игр – прообраза «Разговоров о важном», – поделилась Елена Станиславовна.
Особое внимание было уделено прикладным инструментам, которые можно внедрять в работу. Педагоги изучили и обсудили применение таких технологий, как «Шесть кирпичиков», конструктор образовательных заданий, детский тимбилдинг и нейрогимнастика. Представленные приемы наглядно показали, как теория превращается в реальный, ценный опыт работы с детьми.
Также в рамках мероприятия участники смогли обновить теоретические знания на открытых лекциях ведущих ученых России, а также посетить выставку образовательных продуктов.
– Форум стал для нас площадкой для обмена новыми идеями и методическими разработками, а также вдохновил нас на новые направления работы, – поделилась впечатлениями Светлана Согрина, заведующий детским садом «Апельсин» г. Котельнича.
В Год дошкольного образования, объявленный Минпросвещения России, такие мероприятия приобретают особую значимость и дают педагогам возможность почувствовать себя частью большого профессионального сообщества, где ценятся и распространяются лучшие практики.
#образование43 #педагоги43 #Годдошкольногообразования #ГодДошкольногоОбразования43
Views: 62
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…