SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.81▼ 1.2 %−1 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.1 021▲ 51.0 %was 760
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4▲ 349.6 %was 1
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 17.6 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 15.0 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 497▲ 4.2 %was 5 274after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.6 %▲ 0.7 ppdashed line — was 27.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.87 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 13.5 %was 4.9after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.4 %▼ 2.4 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
−1subscribers in the period
−1 biggest loss · 30 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
678 845views in the period▼ 9.5 %
Average post reach — 5 497 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 05:28 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
ИРЗАР родителям. Здоровье дошкольника в холодный сезон: как укрепить иммунитет ребенка
🍂 Осень и зима – период, когда детский организм особенно уязвим. Помочь иммунной системе адаптироваться к холодам помогают простые ежедневные ритуалы: сбалансированное питание для здоровой микрофлоры, прогулки и полноценный сон. Когда эти привычки становятся частью жизни, а закаливание проходит в комфортном темпе, организм ребенка учится вовремя и эффективно справляться с сезонными простудами.
✅ Как создать надежный щит для здоровья ребенка и какие простые шаги помогут ему оставаться полным сил в холодный сезон – рассказываем в карточках ⤴️
Карточки подготовлены на основе раздела 4.2 «Здоровье» Практического руководства для педагогических работников по использованию просветительских методических материалов и организации взаимодействия с семьями воспитанников в условиях дошкольной образовательной организации.
На основании постановления Администрации Омутнинского района от 29.10.2026 № 742 "О приостановке приема детей в муниципальные бюджетные дошкольные образовательные учреждения Омутнинского района Кировской области к началу 2027/2028 учебного года" информируем Вас о том, что МБДОУ детский сад "Рябинка-ЦРР" г. Омутнинска будет закрыт с 01.07.2027 - 31.07.2027.
☝️Просим Вас учесть эту информацию при распределении Ваших отпусков.
Как кукла-инспектор ДПС научила малышей «светиться»
К ребятам второй младшей группы № 6 заглянул необычный гость — кукла-инспектор ДПС! Вместе с воспитателем он провёл для ребят весёлую и полезную беседу о безопасности на дороге. Инспектор простым и понятным языком рассказал детям, почему так важно быть заметными на улице, особенно в тёмное время суток или в дождливую погоду. Ребята с большим интересом слушали и наперебой задавали вопросы: «А зачем нужны эти штучки?», «Они правда помогают?», «А можно мне такой?». Особое внимание гость уделил световозвращателям: он показал малышам разные варианты (брелоки, наклейки, полоски на одежде) и объяснил принцип их работы. Дети были в восторге! Но самым ярким моментом стала творческая мастерская. Вместе с любимыми родителями ребята изготовили собственные световозвращающие значки! Каждый ребёнок сам выбрал форму, наклеил светоотражающую ленту и добавил весёлые детали. Получились уникальные и полезные аксессуары, которые теперь украсят курточки, рюкзачки и шапки малышей. Такие занятия помогают детям с самого раннего возраста понимать простые правила безопасности, а совместное творчество здорово укрепляет связь между детьми, родителями и детским садом. Пусть наши дети будут заметными и защищёнными на дороге!
Путешествие в страну дорожных знаков: как ребята из группы №10 спасли азбуку улиц! 🚦✨
Правил дорожных на свете немало. Все бы их выучить нам не мешало!
В старшую группу №10 пришло необычное письмо. Жители далекой Страны дорожных знаков умоляли о помощи: коварная Помеха-Неумеха захватила их в плен и перепутала все правила! Без четких указателей и знаков на дорогах начался настоящий беспорядок — стало трудно и водителям, и пешеходам.
Чтобы расколдовать дорожное движение, ребятам предстояло пройти непростые испытания. Дружно подхватив песню «Веселые путешественники» (муз. М. Старокадомского, сл. С. Михалкова), дошколята смело отправились в дорогу.
Первым на пути путешественников встретился строгий, но справедливый Светофор (в исполнении Артема Шутова). Он приготовил для детей хитрые дорожные загадки. Справившись с ними, ребята прямо на месте превратились в конструкторов и из бумажных деталей собрали настоящие автомашины. Тут же обнаружился еще один важный гость — Кот, ученик светофорных наук (в исполнении Алены Шутовой). Оказалось, Кот совершенно не знал правил дорожного движения и постоянно рисковал на дороге. Наши дошкольники легко и понятно объяснили хвостатому ученику, как вести себя на улице. Кот так увлекся, что к концу занятия выучил все правила на «отлично» и горячо поблагодарил ребят за помощь. Финальное испытание и заслуженное спасение Вместе с героями праздника дети сыграли в динамичную игру «Назови дорожный знак». Ребята без труда объяснили назначение каждого дорожного знака и блестяще выполнили последнее задание. Заклятие Помехи-Неумехи пало, и дорожные знаки были спасены! Праздничную атмосферу и радость победы поддержали дружные песни «Светофор» (муз. Е. Филипповой) и «Если с другом вышел в путь» (муз. В. Шаинского).
В детском саду наши ребята постоянно узнают что-то новое о безопасности. Эти важные знания обязательно пригодятся им в будущем, когда они сделают свои первые самостоятельные шаги по дороге в школу.
Как ёжик в гости приходил: необычное занятие в нашей группе! 🦔✨
В первой младшей группе № 2 было по-особенному уютно и интересно: к нам в гости заглянул лесной житель! Конечно, не настоящий, а игрушечный — но такой милый, что ребята сразу захотели с ним подружиться.
Дети с удовольствием делились своими знаниями: кто-то вспомнил, что ёжики живут в лесу под кустами, а кто-то был уверен, что их любимое лакомство — яблоки и грибы. Мы вместе раскрыли несколько лесных секретов: 🐌 Настоящее меню: на самом деле ёжики — хищники, они предпочитают насекомых, червячков и улиток. 🦔 Природная защита: мы обсудили, почему зверьки сворачиваются в клубочек и как иголки спасают их от хищников.
Потом началась игра. Мы бережно передавали игрушечного ёжика по кругу, гладили его и придумывали ему имена. Ребята наощупь изучали, как устроены иголки, и поняли важное правило: с ежами нельзя обращаться резко, чтобы не напугать зверька и не пораниться самим.
Самой увлекательной частью стало творчество. Мы решили нарисовать нашему гостю иголки, но забыли про привычные кисточки! Вместо них ребята использовали... обычные пластиковые вилки. 🎨 Обмакивали зубчики вилки в тёмную краску. 🎨 Ставили аккуратные отпечатки на бумагу. 🎨 Получали пушистые и очень реалистичные колючки!
Каждый ёжик получился со своим характером и уникальной причёской. В конце занятия ребята с гордостью рассматривали работы друг друга и повторяли всё, что узнали. Теперь стены нашей группы украшает целая выставка колючих шедевров, а в багаже у детей — масса новых полезных знаний!
В конце октября в детском саду «Рябинка-ЦРР» прошли осенние праздники, в которых приняли активное участие дети и родители всех возрастных групп. Для ребят это запоминающийся, радостный и яркий праздник, который помогает раскрыть творческие способности и закрепить представления об осени как времени года. В старших группах № 10, 11 прошел осенний праздник "Волшебный сундучок тётушки Горошины". Захватывающий сценарий праздника не давал расслабиться детям ни на минутку. Ребята попали в осенний лес, где нашли волшебный сундучок, который как они не пытались - открыть не смогли. И только Тётушка Горошина смогла расколдовать сундучок и показать, какие интересные и полезные вещи в нём лежат. Ярких красок придал празднику танец с осенними листочками «По дорожке ходит Осень», а веселья и задора « Осенняя полечка»- танец с зонтиками. Смешные заклички, песенки, стихи и игры: «Рассортируй овощи и фрукты, «Два зонтика» - игра с мамами порадовали гостей и тётушку Горошину. Самым приятным эпизодом стал сюрпризный момент – волшебный стручок гороха, в котором спрятались необычные сладкие горошки. В подготовительных группах № 1, 9 к ребятам в гости пришла сама красавица Осень. Дети с радостью встретили Волшебницу Осень и вместе с ней исполнили чудесный танец с листочками «Закружился хоровод». Но вдруг посреди веселья появилась Кикимора Болотная! Хитро прищурившись, она заявила, что не хочет дружить с Осенью, потому что от нее нет никакого толку, забрала и увела к себе на болото. Дети не растерялись, они решили позвать на помощь лесных зверюшек, а добрый и отважный ёжик стал настоящим героем и помог вернуть Осень. Дошколята вместе с ёжиком спели звонкую песню — и зал наполнился радостью. А потом ребята затеяли весёлые игры: так старались, что даже Кикимора не устояла перед общим весельем. Сначала она ворчала, но вскоре так развеселилась, что сама привела Осень обратно! Ребятам удалось подружиться с Кикиморой. Они сделали для нее музыкальный подарок. Дети превратились в настоящий осенний оркестр: на маракасах они изображали шуршание опавших листьев, а звонкие треугольники передавали переливы мелкого дождика. Зал наполнился живой, тёплой музыкой. Красавица Осень предложила Кикиморе и детям устроить фейерверк из осенних листочков и пожелать друг другу море улыбок. Но и, конечно, какой праздник без угощения? Осень принесла всем детям свои щедрые дары - корзину с наливными яблоками. Важной частью праздника стало взаимодействие семьи и детского сада. Родители стали не просто зрителями, а самыми активными участниками. Вместе с детьми они водили хороводы, играли в осенние игры и дружно танцевали под задорную песню об осени. Праздник получился по- настоящему семейным и тёплым. Спасибо всем за совместное творчество - без вас этот праздник не был таким бы ярким, веселым.
Автор заметки: Белоглазова С.И., музыкальный руководитель
Приобщение детей к русской национальной культуре начинается со знакомства с народными игрушками: погремушками, свистульками, пирамидками и, конечно, с главным символом России – Матрёшкой. На днях малыши группы № 2 были приятно удивлены: к ним в гости заглянула настоящая Матрёшка в ярком нарядном сарафане и расписном платочке. Роль сказочной гостьи артистично исполнила инструктор по физической культуре Т. Е. Ковальчук. Матрёшка принесла малышам много радости и подвижных игр. В игре «Солнышко и дождик» ребята вместе со своей гостьей дружно прятались под большим разноцветным зонтиком. Своё умение различать цвета дети продемонстрировали в игре «Разноцветные шарики», ловко сортируя их по корзинкам. Море ярких эмоций у ребят вызвали знакомые с детства погремушки. Под их весёлый звон малыши с удовольствием двигались: ходили, бегали, стучали по ладошкам и прятали игрушки за спину. Подвижные игры «Как у наших у ребят» и «Зайчики» тоже никого не оставили равнодушными — мальчишки и девчонки дружно прыгали, топали, хлопали и весело убегали в обручи-«норки», спасаясь от догоняющей Матрёшки. Праздник завершился задорным танцем с платочками под весёлую музыку. Развлечение подарило детям заряд бодрости и отличного настроения. Малыши тепло попрощались с Матрёшкой и пригласили её в гости снова!
Автор заметки: Ковальчук Т.Е., инструктор по физической культуре
Золотые листочки, весёлый дождик и море улыбок — именно так прошёл первый осенний праздник во второй младшей группе № 5!🍁
Наши малыши очень старались: пели песни, танцевали с осенними листочками и с выражением рассказывали стихи. А в гости к ребятам заглянула сама волшебница Осень со своими лесными загадками. Дети с огромным азартом играли в подвижные игры и с радостью помогли Осени собрать грибы для белочки. Праздник получился невероятно тёплым, весёлым и душевным. А в конце утренника всех ребят ждал приятный сюрприз — вкусные сладкие призы!
Почему ползать полезно даже тем, кто уже уверенно бегает?
Многие родители удивляются: «Зачем учить ползать ребенка, который уже вовсю топает по комнате?». На самом деле, ползание — это не просто способ передвижения, это фундамент для развития интеллекта, речи и даже будущих успехов в учебе.
Почему «ползательный» возраст не заканчивается вместе с первыми шагами? 1️⃣Синхронизация полушарий мозга. Когда ребенок ползает, он задействует одновременно правую руку и левую ногу (и наоборот). Это движение «перекрестного типа» активизирует работу обоих полушарий мозга. Чем больше нейронных связей сформируется сейчас, тем легче ребенку будет учиться читать, писать и концентрировать внимание в школе. 2️⃣Развитие пространственного мышления. Ползая, ребенок учится определять расстояние, понимать, где «верх» и «низ», «под» и «над». Он исследует пространство «изнутри», что критически важно для развития ориентации в мире. 3️⃣Крепкий мышечный корсет. Ползание укрепляет мышцы спины, плечевого пояса и кистей рук. Это именно та база, которая поможет ребенку в будущем правильно держать осанку, долго сидеть за партой и красиво писать, не уставая. 4️⃣Снятие эмоционального напряжения. Ползание — это ритмичное, естественное движение, которое помогает малышу «заземлиться» и успокоиться после активных игр или эмоциональных переживаний.
Как превратить ползание в игру в 1,5–2 года? ✅Тоннели: Сделайте «норку» из стульев, накрытых пледом, или подушек.Проползти через него — это целое приключение! ✅Полоса препятствий: Положите на ковер подушки. Задача — проползти через них, преодолевая «горы». ✅Догонялки: Поползайте вместе с ребенком! Дети обожают подражать взрослым. ✅Поиск сокровищ: Спрячьте под диваном или за креслом любимую игрушку. Чтобы достать её, придется проползти «секретный путь».
Давайте позволим нашим детям больше времени проводить на полу. Пол — это лучшее место для развития в раннем возрасте. Играйте, ползайте и развивайтесь вместе со своими малышами — это не только полезно, но и очень весело!
Особое внимание в подготовительной к школе группе № 1 уделяется правилам дорожного движения. Ребята не просто повторяют важные правила, но и охотно делятся своими знаниями: кто-то всегда держится за руку взрослого у дороги, а ещё запоминает какие дорожные знаки встречаются по пути в детский сад, кто-то обсуждает с родителями маршрут от своего дома до детского сада. Закрепить теорию помогают подвижные, дидактические и сюжетно-ролевые игры. В подвижной игре "Светофор" дети тренировали быструю и правильную реакцию на сигналы. В сюжетно-ролевой игре "Пешеходы и водители" ребята проигрывали ситуации у пешеходного перехода, отрабатывали алгоритм действий, развивали умение анализировать обстановку, учились принимать безопасное решение и закрепили навыки безопасного поведения на улице. Так же с интересом рассмотрели свою одежду со световозвращающими элементами. Каждый смог показать свой световозвращающий элемент и рассказать, где он расположен, как помогает быть безопаснее.
Провели небольшой эксперимент: в полутёмном уголке группы включили фонарик-как будто это фары машины. И увидели, как ярко "загораются" светоотражающие детали на одежде, в то время, как обычная ткань не видна. Дети сами сделали вывод: такие элементы на одежде помогают водителям заметить пешехода издалека и почему это особенно необходимо осенью и зимой, когда темнеет рано, а погода часто бывает пасмурной.
Наши юные пешеходы твёрдо знают-соблюдать правила дорожного движения очень важно! Это привычка, которая спасает жизнь! А световозвращающие элементы-простой и надёжный способ быть заметнее на дороге!
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Kirov OblastRussia
