SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.891▲ 2.6 %+23 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.2 449▼ 55.7 %was 6 174
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.140▼ 66.6 %was 468
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 17.7 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 14.8 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.423▲ 30.2 %was 325
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.47.5 %▲ 10.0 ppdashed line — was 37.4 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.5.72 %▼ 1.9 pp
was 7.58 %
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.1.0▼ 58.8 %was 2.7
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.5.7 %▲ 3.5 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+23subscribers in the period
+11 biggest gain · 25 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
2 449views in the period▼ 55.7 %
Average post reach — 423 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
5.72 %ER = reactions ÷ views▼ 1.9 pp
Channel ERaverage for the period
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 06:24 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
«Спасай ситуацию!» — сказали Ольге Бузовой. Кажется, она восприняла это слишком буквально 😄
В третьей серии Ольга отправляется в Кузнецкий индустриальный техникум, где ей предстоит разобраться, как действовать, когда счёт может идти уже не на оценки, а на секунды.
Спасти положение — умеем. Репутацию — бывало. А вот справиться с настоящей чрезвычайной ситуацией? 👀
Смотрим, чему научилась Ольга и выдержала ли новое испытание, в третьей серии проекта «Ольга Вузова. Колледжи» 👆
🤝 ПОДДЕРЖИМ НАШЕГО ПАРТНЁРА: ГОЛОСУЕМ ЗА ЕВРАЗ В РЕЙТИНГЕ ЛУЧШИХ РАБОТОДАТЕЛЕЙ! ЕВРАЗ — не просто стратегический партнёр Кузнецкого индустриального техникума, а компания, которая много лет развивает инженерное образование в Кузбассе. Благодаря нашему сотрудничеству студенты проходят практику на реальном производстве, получают целевые договоры и уверенно стартуют в профессии. Многие выпускники КИТ уже стали частью команды ЕВРАЗа. Сегодня компания участвует в рейтинге лучших работодателей России, чтобы быть заметнее для будущих инженеров. Давайте поддержим нашего партнёра — это быстро и очень важно! 🗳 Как проголосовать? Перейдите по ссылке: https://rating.hh.ru/poll/ Нажмите кнопку «Голосовать». В поиске по названию компании найдите ЕВРАЗ. Поставьте сердечко ♥️ Голосование продлено до 14 ноября. Каждый голос помогает сделать компанию ещё привлекательнее для молодых специалистов. Спасибо за поддержку! #КИТ #ЕВРАЗ #Профессионалитет #УчусьвКузбассе #СПО
📡 СВЕЖИЙ ВЫПУСК НОВОСТЕЙ ОТ «СТУДМЕДИАКИТ» СтудМедиаКИТ снова в эфире! Это уже второй выпуск новостей в этом учебном году, и мы собрали для вас самые яркие события из жизни техникума за последнее время. В программе — всё, чем жил КИТ: от профессиональных побед до студенческих выборов и спортивных триумфов. Смотрите и вдохновляйтесь вместе с нами!
📺 КИТ НА ЭКРАНАХ: ВЫШЕЛ ВЫПУСК ПРОЕКТА «ОЛЬГА ВУЗОВА. КОЛЛЕДЖИ» О НАШЕМ ТЕХНИКУМЕ!
Друзья, свершилось! Вышел долгожданный выпуск образовательно-просветительского проекта «Ольга Вузова. Колледжи», посвящённый Кузнецкому индустриальному техникуму. Ведущая Ольга Бузова и съёмочная группа провели целый день в наших мастерских и лабораториях, чтобы показать всей стране, как в Кузбассе готовят настоящих профессионалов для промышленности. Это не просто экскурсия, а живая история о студентах, их увлечённости делом и современных технологиях, которые делают учёбу по-настоящему интересной.
Главными героями выпуска стали наши студенты — Иван, осваивающий аддитивные технологии, и Денис, будущий специалист по монтажу и ремонту промышленного оборудования. Вместе с Ольгой они показали весь процесс обратного инжиниринга: от сканирования детали до её печати на 3D-принтере, а также рассказали о том, как обучение в рамках федерального проекта «Профессионалитет» национального проекта «Молодёжь и дети» открывает двери в большую индустрию. В выпуске — наши современные лаборатории, командная работа и настоящий инженерный драйв!
Смотрите видео, делитесь впечатлениями и ставьте лайки. Покажем всей стране, что СПО — это престижно, современно и перспективно!
🛠️ ИСТОРИЯ УСПЕХА НАСТАВНИКА: КАК АЛЕКСЕЙ КИРГЕТОВ УЧИТ ПОКОРЯТЬ МЕТАЛЛ
В рамках проекта «Билет в будущее» в Кузнецком индустриальном техникуме прошла профессиональная проба «Делаем стаканчик для карандашей из листового металла» для школьников, решивших примерить на себя профессию слесаря. Провел это практическое занятие мастер производственного обучения высшей квалификационной категории Алексей Борисович Киргетов. За его плечами — 10 лет педагогического стажа и репутация наставника, который умеет увлечь профессией любого подростка. На пробе ребята не просто слушали теорию, а своими руками работали с листовым металлом: размечали, резали, обрабатывали кромки и собирали готовое изделие. Для многих школьников именно этот опыт стал первым шагом к осознанному выбору будущей специальности.
Алексей Борисович — не просто преподаватель, а наставник, чьи ученики добиваются серьезных высот. Под его руководством студенты неоднократно становились призерами и победителями региональных этапов и финалов чемпионата «Профессионалы». Его воспитанники вносят и реальный вклад в общее дело: в мастерских под его началом изготавливают печи-буржуйки, водогрейки и саперные крюки-кошки для участников СВО. Проводя профпробы, Алексей Борисович помогает школьникам поверить в свои силы и увидеть, что рабочая профессия — это престижно, интересно и востребовано. Его история — яркий пример того, как увлеченность наставника передается ученикам и рождает новые успехи.
Мероприятия проводятся при поддержке Фонда Гуманитарных Проектов – федерального оператора Единой модели профориентации «Билет в будущее». Проект реализуется в рамках федерального проекта «Профессионалитет» национального проекта «Молодёжь и дети», разработанного в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2024 г. № 309 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года».
🌟 ИСТОРИИ УСПЕХА: КАК ПРОФПРОБА СВАРЩИКА ПОМОГАЕТ ВЫБРАТЬ БУДУЩЕЕ
В рамках проекта «Билет в будущее» учащиеся 9 класса Лицея №35 Василиса и Георгий вместе со своим педагогом-навигатором Верой Викторовной Ермаковой побывали на профессиональной пробе по профессии «Сварщик» в Кузнецком индустриальном техникуме. Это не просто экскурсия, а настоящее погружение в профессию: ребята увидели современное оборудование, узнали о технологиях сварки и под руководством опытных наставников попробовали сами зажечь дугу и поработать с металлом. Для многих школьников именно такие практические испытания становятся решающим шагом к осознанному выбору специальности.
В прикреплённом видео — честные интервью участников. Василиса и Георгий делятся своими впечатлениями: что их удивило, какие эмоции они испытали, держа в руках сварочный аппарат, и почему такие пробы важны для тех, кто стоит на пороге выбора профессии. А педагог-навигатор Вера Викторовна Ермакова рассказывает, как проект «Билет в будущее» помогает школьникам не бояться пробовать и находить своё призвание в мире современных рабочих специальностей. Эти истории — реальный пример того, как практика развеивает сомнения и открывает новые горизонты.
Мероприятия проводятся при поддержке Фонда Гуманитарных Проектов – федерального оператора Единой модели профориентации «Билет в будущее». Проект реализуется в рамках федерального проекта «Профессионалитет» национального проекта «Молодёжь и дети», разработанного в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2024 г. № 309 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года».
«Потрогать» профессию смогли школьники юга Кузбасса. Техникумы региона присоединились к Всероссийской акции «День открытых дверей». Подростки побывали в том числе на экскурсии в Кузнецком индустриальном техникуме – базовом образовательном учреждении ЕВРАЗа.
Каково это быть электриком узнают школьники, оказавшиеся на пороге выбора будущей профессии. Собственными руками пытаются починить электрообогреватель. А параллельно понять, лежит ли душа к такому роду деятельности. Ведь день открытых дверей для того и нужен, чтобы будущие абитуриенты понимали с чем столкнуться во время обучения.
Алена ТАРАКАНОВСКАЯ, ученица 9 класса школы № 18: «Я первый раз здесь побывала, но мне очень интересно тут, очень красиво, современно».
Мохинур ЭЛМУРЗАЕВА, ученица 9 класса школы № 18: «В 9 классе это очень полезно, чтобы определиться с профессией».
Иван СУППЕС, ученик 8 класса школы № 49: «Я вот думаю стать инженером, но сварка это тоже интересно, я сейчас посмотрел на процесс сварки и это интересно, но мне кажется, что это будет посложнее, но инженер – это тоже надо учиться».
Илья БОЛОХОВЦЕВ, ученик 8 класса школы № 49: «Полезно и интересно будет в будущем, будет проще подумать, кем ты поступишь».
Кузнецкий индустриальный техникум – это не только обучение по востребованным специальностям. Это еще и активное участие в чемпионатах профмастерства. А победы на таких соревнованиях дополняют учебную программу.
Максим ВАСИЧЕВ, студент Кузнецкого индустриального техникума: «Здесь получается, был отборочный этап, мы здесь соревновались с одногруппниками, я выиграл, прошел этот этап, потом выиграл Кузбасс, потом поехали на межрегион, я там тоже прошел на Россию и сейчас вот в Питер полечу. Здесь достаточно очень хорошо учиться, мне нравится, и в принципе учат хорошо. После окончания техникума собираюсь работать на ЕВРАЗ ЗСМК».
Кузнецкий индустриальный техникум – один из 4-ех базовых образовательных учреждений ЕВРАЗа. И кузница металлургических кадров. Больше половины выпускников ежегодно начинают свою карьеру на ЕВРАЗ ЗСМК. И для кого-то именно день открытых дверей в техникуме может стать определяющим в трудовой судьбе.
Алексей ДОМНЫШЕВ, начальник управления по обучению и развитию персонала ЕВРАЗ ЗСМК: «Важно, что сегодня здесь на площадках присутствуют и работники образовательного учреждения, показывают полигоны и здесь присутствует компания ЕВРАЗ, которая говорит о том, насколько эти полигоны и лаборатории соответствуют тем требованиям, ожиданиям уровня специалистов, которые нужны в компании. Сейчас техникум готовит весь спектр специальностей, которые нам нужны, и технологические, и ремонтные специальности, обеспечивая потребности в квалифицированных кадрах по всем направлениям».
Анастасия ПАШИЛОВА, руководитель учебно-производственной практики Кузнецкого индустриального техникума: «У нас новые современные лаборатории, новое оборудование практически в каждом корпусе, у нас программа «Профессионалитет», которая подразумевает обучение 2 года 10 месяцев, то есть сокращенные сроки, к 18 годам студент уже получает среднее специальное образование, с которым будет уже трудоустроен в дальнейшем».
Во время Дня открытых дверей состоялись не только пробы профессий. Родителям рассказали о преимуществах обучения в техникумах, которые тесно связаны с предприятием. А ребята еще и интеллектуальные способности показали во время тематической викторины.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
▶ video
