Знакомьтесь со свежими новостями, анонсами мероприятий, учебной и творческой жизнью школы, последними событиями, а также получайте доступ к полезной и интересной информации
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.480.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.129▼ 44.9 %was 253
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.30▼ 32.5 %was 48
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.3 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 14.0 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 535▲ 2.9 %was 5 381after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.29.0 %▲ 0.1 ppdashed line — was 28.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.80 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 7.6 %was 4.7after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.9 %▲ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
The number of subscribers did not change in the period
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
709 891views in the period▼ 5.5 %
Average post reach — 5 535 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 11:35 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
✨ Совсем недавно в нашей стране появился замечательный праздник «День бабушек и дедушек», который отмечают ежегодно 28 октября. Ведь именно бабушки и дедушки самые дорогие люди для детей в семье. Именно они любят и балуют своих внучат больше родителей.❤️
💥 День бабушек и дедушек - это светлый и добрый праздник, в который мы окружаем особым вниманием наших близких людей. Этот праздник дает возможность воспитывать у детей любовь и уважение к старшему поколению.
🌺 В этот красивый праздник желаем всем добрым нашим дедушкам и бабушкам благ земных, стойкого жизнелюбия, тепла родных и заботы близких людей! Будьте всегда здоровы, живите долго, радуйтесь тесному общению с внуками, побольше отдыхайте, путешествуйте, не впускайте в сердце тоску и грусть. Пусть сбываются все надежды, пусть каждый новый день будет светлым и ярким! 🌞 🥰
Станьте частью большого творческого проекта «АртМастерс Регионы»!
6 октября стартовал приём заявок на Командные соревнования «АртМастерс Регионы». Молодые специалисты от 18 до 35 лет могут попробовать свои силы в одном из двух направлений — «Театр» или «Кино».
Ключевые даты: — Приём заявок — до 6 декабря; — Отборочный этап — до 28 декабря; — Квалификационный этап — до 5 февраля 2027 года; — Региональные этапы: «Кино» — 12 марта–6 апреля 2027 года, «Театр» — 23 марта–3 апреля 2027 года; — Финал — 8–9 апреля 2027 года.
Подать заявку можно на официальном сайте: clck.ru/gdnqL
Думаешь, считать вслух на уроке — странно? А это как тренировочные колёса у велосипеда: сначала помогают держать баланс, а потом ты уже едешь сам — и даже не замечаешь.
Вот что происходит, когда ты считаешь: 🧠 Мозг учится держать ровный темп. 👐 Руки учатся попадать точно в долю. 🎤 Голос помогает «услышать» ритм до того, как ты сыграешь.
Попробуй: возьми любой простой такт и проговори его вслух. Сразу станет легче сыграть ровно!
📌 Счёт вслух — это полезный временный инструмент, который помогает заложить фундамент ритмического чувства. Главное — использовать его осознанно и вовремя от него отказаться, когда игра станет уверенной и свободной.
🎓 В нашей школе прошла лекция-беседа «Ответственность за участие в экстремистской деятельности»!
🤔 Вместе с ребятами мы поговорили о том, как важно осознанно относиться к своим словам и поступкам, а также к тому, что мы читаем, лайкаем и пересылаем в интернете.
✨ Педагог доступно и без излишнего запугивания объяснил школьникам, что такое экстремистская деятельность и почему даже на первый взгляд «безобидный» репост может иметь серьёзные последствия. Особое внимание уделили двум видам ответственности — административной и уголовной: 🔹 Административная ответственность: наступает за менее тяжкие, но всё равно опасные действия — вроде распространения запрещённых материалов или демонстрации запрещённой символики. Наказание здесь чаще всего — штраф, но сам факт привлечения к ответственности остаётся в официальных базах. 🔹 Уголовная ответственность грозит за более серьёзные деяния: публичные призывы к экстремизму, возбуждение вражды, участие в экстремистских сообществах. Важно, что по ряду статей уголовная ответственность наступает уже с 14 лет.
Ребята не просто слушали, а активно участвовали: разбирали примеры, задавали вопросы, обсуждали, как отличить провокацию от шутки, и что делать, если наткнулись в сети на подозрительный контент. Отдельно разобрали простой алгоритм: «остановиться — не распространять — сообщить взрослому».
⚡Такие беседы помогают школьникам не только знать законы, но и развивать критическое мышление — чтобы не стать ни жертвой манипуляций, ни невольной частью распространения опасного контента.
🎹 Когда покупать инструмент для начинающего музыканта?
Иногда у родителей включается такая логика: «Вот пускай ребенок поступит в музыкалку, начнет учиться, и, если у него будет получаться, тогда мы и купим инструмент. А то вдруг у него таланта нет, или он через месяц бросит? Зачем зря деньги тратить?»🤔
Но штука в том, что если дома нет инструмента, то у ребенка гарантированно ничего не будет получаться. Он просто не захочет учиться. Без домашних занятий этот процесс вообще не запустится.
При этом совершается и другая крайность — покупка вслепую. Самостоятельно, без совета с педагогом, бежать в магазин — большая ошибка. И вот почему:
🔸Продавец в магазине может посоветовать то, что ему нужно продать, либо по незнанию специфики инструмента и обучения предложить совсем не подходящий вариант.
🔸Не всякая замена работает. Если ребенок учится на фортепиано, родители часто покупают обычный синтезатор. А он категорически не подходит для полноценного обучения.
🔸Неудобный инструмент убивает желание. На плохом или неподходящем инструменте ни у кого ничего не получится. Это не значит, что надо сразу брать самый дорогой вариант. Нет, нужен просто нормальный, исправный, базовый инструмент, который подходит конкретно вашему ребенку. И выбрать его должен помочь преподаватель.
📌Огромное количество детей бросают музыку просто из-за отсутствия нормального рабочего инструмента дома. Пожалуйста, не совершайте этих ошибок.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
