МАДОУ "Детский сад № 46" г. Петропавловск-Камчатский
Government channel — a channel of a state body in MAX
Присоединяйтесь к нам в МАДОУ «Детский сад № 46»! Здесь каждый день наполняется радостью и увлекательными приключениями. Узнайте о жизни детей и активностях сада! Подписывайтесь на наш канал и следите за новостями
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.560.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.451▼ 41.8 %was 785
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.94▼ 37.7 %was 153
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 19.5 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 12.4 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 478▲ 1.0 %was 5 421after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.9 %▼ 0.2 ppdashed line — was 29.0 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.84 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 10.8 %was 4.8after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.1 %▲ 0.3 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
The number of subscribers did not change in the period
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
702 763views in the period▼ 10.3 %
Average post reach — 5 478 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 21:45 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
В группе «Одуванчик» прошло занятие по рисованию — ребята создавали «Чайный сервиз». 🎨
Дети с увлечением изображали чашки, блюдца и чайники: продумывали узоры, подбирали оттенки, старались аккуратно прорисовать детали. Каждый сервиз получился особенным — будто для настоящего чаепития! 🫖✨
Такие занятия не только развивают художественные навыки, но и расширяют кругозор: малыши вспоминают, из какой посуды пьют чай дома, учатся называть предметы, замечать форму и декор. А ещё это повод поговорить про уют, семейные традиции и добрые посиделки. 🤗
Посмотрите, сколько старания и фантазии в каждой работе — будто вот‑вот нальют ароматный чай! 😍
А какой предмет чайной посуды ваш ребёнок чаще всего рисует или выделяет в сервизе — чайник, чашку или, может, сахарницу? Расскажите в комментариях! 😊
✨ Когда традиции — это весело: развлечение «Русская Матрёшка»! 💛
В младших группах нашего детского сада состоялось спортивно‑патриотическое развлечение «Русская Матрёшка». 🪆
Ребята встретили главную героиню — румяную Матрёшку — и сразу погрузились в атмосферу народного праздника. Они рассматривали детали костюма, украшали наряд цветами, искали домики для маленьких матрёшек, играли в «Карусель» и водили дружный хоровод. 💃
Такие мероприятия — это не просто игры. Это бережное знакомство с культурой: через тактильные детали, движение, образы и эмоции. Так у ребёнка формируется чувство причастности к своим корням, а ещё — развивается творческое мышление и умение работать в команде. 🤗
А самое ценное — видеть, как загораются глаза малышей: для них традиция — это не скучные слова, а живой, яркий праздник! 😍
Поделитесь, какие народные мотивы или игры вы любите повторять дома с ребёнком? Будем обмениваться идеями! 😊
🧍Неделя «Человек и его тело»: собираем человека в группе «Фиалка»! 💛
В старшей группе «Фиалка» прошла увлекательная неделя «Человек и его тело». Ребята не просто слушали про строение тела — они буквально его собирали! 🧩
Сначала дети складывали человека из разрезных картинок: искали, где голова, руки, ноги, и как все части соединяются между собой. Это отличная тренировка пространственного мышления и понимания, как устроено наше тело. 🧐
А потом перешли к творчеству: вырезали детали из бумаги и сделали аппликацию человека. Каждый шаг требовал аккуратности, и ребята очень старались! ✂️🖼️
Такие занятия помогают не только запомнить названия частей тела, но и развивают мелкую моторику, внимание и умение доводить дело до конца. 🤗
Посмотрите, сколько старания в каждой работе — будто ребята создали целую галерею человечков! 😍
А какие познавательные поделки больше всего нравятся вашему ребёнку? Расскажите в комментариях — с радостью почитаем! 😊
🎉 Путешествие по сказкам народов России продолжается! 🎉
Наша старшая группа «Тюльпан» снова в пути — на этот раз ребята отправились к нашим близким соседям в Чукотский автономный округ! 🗺️
Сначала мы нашли Чукотку на карте — дети с интересом разглядывали просторы нашей огромной страны и радовались, когда смогли отыскать нужный регион. Потом взялись за карандаши и выделили Чукотку, старались запомнить её очертания. 🎨
Дальше нас ждала настоящая чукотская сказка — «Ворон и лиса Нутэнэут». Ребята слушали очень внимательно, а потом вместе обсуждали сюжет: говорили о характерах героев, о том, чему учит эта история и какие черты характера она раскрывает. Каждый ребёнок смог поделиться своим мнением — и это было особенно ценно! 📖
Но на сказках мы не остановились. Мы заглянули в быт чукчей: узнали про традиционную одежду из меха и кожи, про яранги — уютные жилища, которые надёжно защищают от сурового ветра, и про то, как люди живут в гармонии с северной природой. ❄️
Такие путешествия помогают детям почувствовать, насколько разнообразна и удивительна наша страна, уважать традиции разных народов и видеть красоту в непохожести друг на друга. 🤗
Расскажите, какая сказка народов России нравится вашему ребёнку больше всего? Будем собирать коллекцию историй со всех уголков страны! 😊
✨ Когда рисунок оживает: человек в движении от группы «Тюльпан»! 💛
На занятии по рисованию в группе «Тюльпан» ребята учились «ловить» движение и переносить его на бумагу. 🏃♀️🤸♂️
Одни изображали бегущего человека — старались показать стремительность шага, другие выбирали прыжок: хотели передать тот самый захватывающий момент полёта. Каждый рисунок получился по‑своему выразительным!
Для дошкольников рисовать движение — непростая задача, и то, с каким старанием ребята подходили к делу, особенно ценно. Так развиваются не только художественные навыки, но и умение замечать, как устроено тело, как оно меняется в разных позах. 🤗
Эти работы будто заряжены энергией — в них столько детского азарта и желания показать движение! 😍
Поделитесь, любит ли ваш ребёнок изображать активные сцены или ему ближе спокойные сюжеты? Будем вдохновляться друг у друга! 😊
📱 Родители смогут подтверждать личность ребёнка с помощью MAX
Правительство определило случаи, в которых родители смогут подтверждать личность несовершеннолетних детей с помощью Цифрового ID в мессенджере.
Где можно предъявить свидетельство: ▪️ при покупке билетов, посадке в транспорт и подтверждении права на льготный или бесплатный проезд ▪️ при обращении за медицинской помощью по ОМС ▪️ при посещении МФЦ ▪️ при посещении музеев, культурных и спортивных мероприятий, в том числе для получения льготных билетов ▪️ при получении других услуг, для которых необходимо подтвердить личность ребёнка
Как это работает? Свидетельство находится в разделе «Семья и дети» сервиса «Цифровой ID» в MAX. Для подтверждения личности ребёнка родителю достаточно показать QR-код.
Сервис будет доступен по мере подключения организаций. При этом родители сами решают, каким документом пользоваться — цифровым или бумажным.
👩🍳 Кухня — это целая вселенная: экскурсия для группы «Одуванчик»! 💛
Что скрывается за дверями пищеблока? Это узнали ребята из группы «Одуванчик»: они побывали на экскурсии на кухне нашего детского сада. 🍲
Для дошкольников такое знакомство — не просто прогулка, а настоящее открытие: они увидели, откуда берутся их любимые блюда, как устроена работа поваров и сколько заботы вложено в каждый приём пищи.
Дети с любопытством изучали посуду и оборудование, восхищались большими кастрюлями, внимательно слушали объяснения поваров и не умолкали ни на минуту — столько вопросов сразу появилось! 💬
Такие экскурсии помогают воспитывать уважение к труду взрослых и формировать осознанное отношение к еде: ведь теперь ребята точно знают, сколько усилий стоит за каждым вкусным обедом. 🤗
Огромное спасибо нашим поварам за тёплый приём и увлекательный рассказ — вы подарили детям столько ярких впечатлений! 👏
Поделитесь, какая профессия больше всего завораживает вашего ребёнка? Будем собирать коллекцию «хочу быть, когда вырасту»! 😊
🍂 Мода по‑осеннему: аппликации от группы «Тюльпан»! 💛
Ребята из группы «Тюльпан» доказали: чтобы создать шикарную причёску, не нужны расчёски и лак — достаточно горстки осенних листьев и капельки фантазии! 🍁
На занятии по аппликации дети украшали силуэты девочек и мальчиков листовыми «локонами»: подбирали цвета, продумывали форму, старались, чтобы причёска выглядела нарядно и гармонично. И у каждого получился свой неповторимый стиль! 😍
Такие занятия учат не только аккуратности и вниманию к деталям, но и тому, как находить вдохновение в природе: ведь даже обычный листочек может стать частью красивой истории. 🧡
Взгляните на эти чудесные работы — в них столько старания и творческого задора! ✨
Может, дома вы тоже собираете осенние листья и придумываете из них разные образы? Расскажите про свои идеи — будем вдохновляться друг у друга! 😊
🍂 «Тёплые моменты октября»: осенний мастер‑класс в группе «Дюймовочка»! 💛
Во второй младшей группе «Дюймовочка» прошёл необычный мастер‑класс из природных материалов — и получился он по‑настоящему семейным! 🍁
Шишки, листья, веточки и яркая гуашь стали основой для творчества, а уютная, по‑домашнему тёплая атмосфера вдохновляла всех — и малышей, и взрослых. 🎨
Родители с радостью проводили время вместе с детьми: советовались, подсказывали, но главное — давали пространство для детской фантазии и с интересом прислушивались к идеям ребят. 🧡
Было так приятно видеть увлечённые, счастливые лица — будто все на пару часов стали одной большой творческой семьёй! 🤗
Такие встречи не просто про поделки: они про совместное дело, про радость от того, что «мы сделали это вместе», и про ещё одну ниточку, которая крепче связывает детей, родителей и педагогов.
А вы любите мастерить вместе с ребёнком? Поделитесь в комментариях любимыми видами семейного творчества! 😊
На занятии в первой младшей группе «Рябинки» ребята учились изображать морковь с помощью приёма примакивания — и с каждым отпечатком рисунок становился всё ярче и интереснее! 🖌️🧡
Дети не просто ставили пятнышки: они учились чувствовать ритм, замечать, как меняется узор, и подбирать оттенки для морковки и её зелёной ботвы. 🌿
Для малышей такие занятия — это и игра, и важная тренировка: развивается чувство цвета, координация движений, умение доводить начатое до конца. А главное — появляется уверенность: «Я сам нарисовал!» 🤗
Эти простые, но такие искренние работы хочется рассматривать снова и снова! 😍
Поделитесь, что больше нравится вашему ребёнку: рисовать красками, лепить из пластилина или, может, делать аппликации? Будем вдохновляться друг у друга! 😊
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Kamchatka KraiRussia
