SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.560.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.255▼ 33.3 %was 433
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.67▼ 29.7 %was 108
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 17.5 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 15.1 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 497▲ 4.2 %was 5 274after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.6 %▲ 0.7 ppdashed line — was 27.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.87 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 13.4 %was 4.9after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.4 %▼ 2.4 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
The number of subscribers did not change in the period
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
678 845views in the period▼ 9.4 %
Average post reach — 5 497 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 04:18 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Ребенок, который умеет действовать, а не только слушать – вырастает человеком, который не боится жизни. Сегодня детям часто говорят: «сиди спокойно», «не ошибайся», «делай как сказали». Но настоящий рост начинается там, где ребенку дают возможность пробовать, принимать решения и нести ответственность за свои действия. Когда дети учатся действовать: ü Они становятся увереннее в себе; ü Учатся справляться с трудностями; ü Развивают самостоятельность и мышление; ü Перестают бояться ошибок; ü Начинают понимать: результат зависит и от них. Важно не просто давать знания, а учить применять их в жизни. Ведь мир принадлежит не тем, кто все знает, а тем, кто умеет делать. Поддерживайте инициативу ребенка, даже если у него не все получается идеально. Иногда одна самостоятельная попытка важнее десяти правильных подсказок. А как вы считаете: чего важнее всего учить детей? Делитесь в комментариях.
Как «Садоводы» и «Огородники» улитку от морозов спасали! В старшей группе прошло настоящее осеннее приключение, наполненное азартом, логикой и добротой. Ребята разделились на две дружные команды: «Садоводы» и «Огородники». Сначала девчонки и мальчишки блеснули смекалкой — наперебой отгадали все загадки об овощах и фруктах. А затем началась весёлая суматоха: ребята на скорость сортировали богатый урожай по корзинкам и дружно собирали большие пазлы с изображениями спелой тыквы и наливного яблока. 🧩🍏🎃 Но самым трогательным моментом занятия стала наша творческая мастерская ручного труда! 🎨 Дети узнали, как лесные жители готовятся к холодам, и очень запереживали: как же маленькие улитки перезимуют? Было решено срочно прийти на помощь! Из яркого пластилина ребята слепили забавных улиток, а на спинку каждой аккуратно прикрепили настоящий, прочный домик-ракушку. 🐚🐌 Теперь нашим пластилиновым друзьям не страшны никакие зимние морозы! Занятие не только подняло всем настроение, но и помогло развить мелкую моторику, логику и, самое главное, — детскую отзывчивость. Занятие подготовила и провела Шевчук Наталия Ивановна. ✨ Листайте карусель и любуйтесь нашими маленькими спасателями и их чудесными работами! 👇
Инструктор по физической культуре Турушкина Наталья Анатольевна провела физкультурные досуги «Осень золотая» 🍂 и «В гости к Пугалу огородному» 🧙♂️ в младших, средних и старших группах. Дети познакомились с Пугалом огородным и отправились с ним в сад и огород 🌳🥕, где исполнили осенний флэшмоб 💃 и разминку с осенними листочками 🍁. А также ребята участвовали в подвижных играх «Солнышко и дождик» ☀️☂️, «Овощи – фрукты» 🥕🍏, «Прыгаем через лужи» 🧘♀️, «Весёлая тыква» 🎃, «Калоши» 👢 и «Урожай картофеля» 🥔. Таким образом, дети весело и познавательно встретили осень 🍂 и отметили праздник урожая 🍎.
Детвора очень любит осень 🍂. Особенно ей нравится осенняя пора, когда деревья уже сбросили свою листву 🌳 и она лежит хрустящим ковром под ногами 🍃. Дети с радостью собирают листья в большие кучи 🧹, валяются в них 🧺, подбрасывают вверх 🍃 и с восхитительным возгласом стоят под рукотворным листопадом 🌰✨.
23 октября в нашем детском саду прошел семинар по работе с родителями для студентов 3 курса заочного отделения педагогического колледжа. Темы семинара: Интерактивные формы работы с родителями - психолог Саржевская Надежда Вячеславовна 🧠👪 Родительский уголок в ДОУ – воспитатель Ткачева Нина Ивановна 📚👶 Родительское собрание по теме «На пороге школы» - воспитатели Григорьева Ирина Робертовна, Сайко Наталья Андреевна 📚🎓 Семинар прошел очень продуктивно! 🎉 Студенты разобрали предложенные проблемные ситуации, искали ключики для успешного взаимодействия с родителями, а в игровых упражнениях отработали задачи будущих воспитателей. 💪✨
14 октября — дата, известная всем поклонникам доброго медведя с опилками в голове 🧸. В этот день в 1926 году в Лондоне вышла первая отдельная книга Алана Александра Милна о плюшевом медвежонке — «Винни-Пух. 📖 Воспитанники старшей группы «Улыбка» очень любят сказку про этого мишку, поэтому решили отметить это событие. 🎉🎈🎊 День рождения Винни‑Пуха — отличный повод устроить в детском саду весёлый и полезный праздник🎉: он помогает детям вспомнить любимую сказку, потренировать речь, развить воображение и просто порадоваться вместе. Ребята познакомились с друзьями Винни, а на занятии по 🖌️🎨рисованию нарисовали портрет любимого героя детских сказок. 🧸 Праздник🎉🎈 получился не просто веселым, но и очень познавательным, превратив обычный день в небольшое сказочное приключение🧸🎈.
🌳 Лесные сокровища в ладошках: мастерим бумажную корзинку для грибов 🍄 Осень 🍂 – не время грусти, а щедрый, расписной ларец, который природа распахивает для всех. 🍂 Пришло время для сбора грибов. 🍄 Воспитанники подготовительной группы №3 на занятии по конструированию сделали корзинку из бумаги. 📦 В этом им помогала воспитатель – Иванова Майя Валентиновна. 👩🏫 Это не просто поделка – это приглашение к маленькому, но настоящему приключению. 🧭 Изготовить ее легко и просто. 🛠️ А главное, в нее можно положить не только грибы, но и ягоды. 🍓 Вот такая красота получилась у ребят. 🌟 #ГодДошкольногоОбразования#
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Kamchatka KraiRussia
