Приглашаем тебя стать частью нашей дружной команды школьного канала!
Наш школьный канал — это место, где каждый ученик может найти что-то интересное и полезное для себя. Мы собрали множество увлекательных материалов, которые помогут тебе не только получать хорошие оценки, но и развивать свои таланты, поддерживать физическое здоровье и находить вдохновение на пути к успеху!
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.1160.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.729▲ 22.0 %was 610
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▼ 45.0 %was 52
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 19.4 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 12.5 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 535▲ 2.9 %was 5 381after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.29.0 %▲ 0.1 ppdashed line — was 28.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.80 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 8.7 %was 4.7after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.9 %▲ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
The number of subscribers did not change in the period
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
709 891views in the period▼ 6.6 %
Average post reach — 5 535 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 20:36 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
‼️Дорогие родители! 🤝Хочу поделиться итогами нашего родительского собрания на тему „Как уберечь ребёнка от влияния экстремистских и террористических идеологий в Интернет-пространстве“. Тема непростая, но молчать о ней нельзя. 💯Сегодня вербовка в деструктивные сообщества происходит не в подворотнях, а в привычных подросткам местах: в TikTok, Telegram, игровых чатах. Схема простая и страшная: сначала находят «боль» (обиду, одиночество), потом подменяют понятия и постепенно втягивают в опасные действия. ✅Мы разобрали с родителями, какие «красные флаги» важно не пропустить: перемены в поведении, новая лексика и символика, тревожная цифровая активность. Главное — не обвинять, а вовремя поддержать. ‼️Алгоритм простой: спокойный разговор, сбор фактов (скриншоты), обращение за помощью к специалистам. ✔️Школа тоже делает всё возможное: ведём мониторинг платформ, проводим уроки цифровой грамотности, работает школьный психолог. Но мы не можем заменить семью. Ваше доверие и внимание — лучшая защита для ребёнка.❤️ ‼️Если вы заметили тревожные признаки — пожалуйста, не оставайтесь один на один с проблемой. Сразу сообщите классному руководителю или мне. Мы подключим нужные службы и поможем. 📌Для поддержки доступны: горячая линия «Школа доверия» и сервис «Цифровой психолог». 🤝Спасибо, что были с нами на собрании и помогаете беречь наших детей. ❤️С уважением, Баданова Анна Алексеевна-заместитель директора по ВР.
Добрый день, коллеги! Необходимо подготовить и опубликовать в госпабликах посты ко Дню народного единства
Контент должен быть уникальным интересным, как делали ко Дню учителя и Дню отца (ролики, фото, собственные карточки). Не нужно ставить картинки из просторов интернета!
❗️Рекомендуем подготовить материалы заранее — до 2 ноября — и поставить публикации на отложенный постинг на утро 4 ноября (оптимально 9:00–12:00 ч).
5 ноября прислать ссылки на посты в этот чат
Возможные варианты публикаций приведены ниже. Можете воспользоваться ими или использовать свои идеи и наработки.
1. Одна фраза — много языков Представители разных национальностей произносят одну и ту же фразу на своём родном языке. Простой и очень наглядный способ показать, сколько народов живёт рядом. Подводка призывает подписчиков написать в комментариях, как эта фраза звучит на их языке, — комментарии поднимают пост в ленте ВКонтакте. Фразы на выбор: «С праздником!», «Спасибо», «Добро пожаловать», «Мы вместе», «Мир вашему дому».
Варианты видео: «Скажи на своём языке». 5–10 человек по очереди говорят в камеру одну фразу на родном языке, внизу титр: имя, язык, из какого села или какой школы/класса (для школьников), регалии/специальность (для взрослых). Быстрая нарезка, общая длина — до 60 секунд. Последним кадром все участники вместе говорят фразу по-русски. Самый простой вариант. «Научи соседа». Житель учит другого жителя (соседа, коллегу, ребёнка) произносить фразу на своём языке. Забавные попытки повторить и смех в кадре — то, что досматривают до конца.
2. Что мы знаем о 4 ноября Познавательный контент в игровом формате. Опросы и тесты — самый простой способ получить реакции: на опрос отвечают в один клик, а ответ хочется проверить. Варианты видео: Стрит-ток «Что за праздник 4 ноября?». Спросить у прохожих 2–3 вопроса: «Какой праздник 4 ноября?», «Кто такие Минин и Пожарский?», «Что для вас значит единство?». В конце ролика — короткая правильная справка титром. Прохожих не высмеивать: тон доброжелательный, в монтаж ставить живые и тёплые ответы. «Объясни за 30 секунд». Местный учитель истории, библиотекарь или экскурсовод за 30 секунд рассказывает, почему праздник отмечают именно 4 ноября. Вариант карточек: Тест в карточках. 5–7 карточек, на каждой — вопрос и 3 варианта ответа. Правильные ответы — на последней карточке или в закреплённом комментарии. Примеры вопросов: «Кто возглавил народное ополчение 1612 года?», «С какого года в России отмечают День народного единства?», «Где стоит памятник Минину и Пожарскому?».
3. Кухня нашего народа Рецепты национальных блюд. Кулинарный контент сохраняют, пересылают и обсуждают, а у каждого народа есть своё праздничное блюдо. Варианты видео: «Рецепт за минуту». Хозяйка или хозяин из национально-культурного центра, клуба по интересам или просто из местной семьи готовит одно блюдо своей кухни. Вертикальное видео до 60 секунд: продукты — 3–4 ключевых шага — готовое блюдо крупным планом. В подводке — имя, село, название блюда и полный рецепт текстом. «Общий стол». Жители разных национальностей приносят по одному блюду на общий стол (можно снять на празднике в доме культуры или в школе). В ролике каждый за 5–10 секунд представляет своё блюдо. Вариант карточек: Карусель «Что готовят на праздник в нашем районе». 5–8 карточек: фото блюда, название, чья это кухня и чья это семейная версия рецепта (имя, село). Финальная карточка: «Какое блюдо готовят в вашей семье? Делитесь рецептами в комментариях».
4. Семейная реликвия Подборка фото подписчиков. Люди охотно рассказывают истории своей семьи, а потом сами репостят пост, где есть их фото, — это один из самых простых способов поднять охваты.
🎊Наши первоклассники прошли торжественную церемонию посвящения в «Орлята России»!!!🦅
👔Повязывание галстуков — это особенный момент, который символизирует передачу традиций. В этот день ребята не просто получили атрибуты «орлят», но и: ✅Узнали легенду об Орлёнке ✅ Дали торжественную клятву любить Родину, прилежно учиться и творить добрые дела
🦅Быть «Орлёнком» — это большая честь и ответственность. Это значит во всём и всегда быть впереди, воспитывать в себе любовь к Родине, трудолюбие, стремление к знаниям, честность, благородство и товарищество.
💥Рядом с первоклассниками в этот важный день были не только родители и учителя, но и наставники, которые станут для них проводниками в мире «Орлят»
💯Теперь ваш класс — часть большого всероссийского сообщества, которое живёт под девизом «Учимся, растём, мечтаем вместе!». Пусть этот полёт будет счастливым и полным открытий.💯🎊🎉💫
🎉 В 8 классе прошло занятие социального педагога на тему «Один за всех и все за одного»! 🎉 Цель встречи — сплотить классный коллектив и создать атмосферу взаимопомощи и поддержки. Ребята учились договариваться, слышать друг друга и ценить сильные стороны каждого. 🤝 На тренинге ребята выполняли интересные упражнения: необычно здоровались разными частями тела, делились тем, чем гордятся в себе, учились передавать эмоции без слов и доверять друг другу в игре «Слепой паровозик». А в финале каждый смог «подарить» соседу что-то хорошее с помощью жестов и получить тёплые слова в упражнении «Надписи на спине». 😊 Благодаря таким активностям класс становится настоящей командой — где каждый чувствует себя важным и нужным! ❤️
✅Сегодня педагог-психолог провела в 5 классе👥 занятие на тему «Школа — мой дом, будь хозяином в нём». Вместе с педагогом‑психологом ребята размышляли о том, что школа — это не просто здание, а второй дом, где каждый из них — настоящий хозяин. 🏠
Занятие началось с «Круга радости»: дети поделились друг с другом теплом и улыбками, настроились на добрый и открытый разговор. В ходе беседы ребята поняли, что быть хозяином школы — значит не только пользоваться всем, что она даёт, но и беречь её, помогать и заботиться о тех, кто рядом. 🤝
На мероприятии было много интересных активностей: 🎓 «Шуточный экзамен» по «Ромашке вопросов» — ребята показали, как хорошо знают свою школу. 🏡«Строим дом»: из «брёвен» с надписями «Забота», «Уважение», «Понимание», «Доброта», «Любовь» и «крыши» «Тепло» дети собрали символический дом — и получилось, что уют в школе создают именно эти чувства. 💛 📝Загадки о школьных профессиях — дети с интересом отгадывали, кто трудится, чтобы в школе было комфортно и уютно. 📖 Интерактивная игра «Что можно и нельзя делать в школе»: ребята учились различать правильные и неправильные поступки и вместе повторяли правила поведения.
Особенно трогательным получился финал — круг «От сердца к сердцу». Передавая сердечко с изображением школы, каждый ребёнок говорил: «Я желаю своей школе…» В этих словах было столько искренности и тепла! ❤️
🌹Цель занятия достигнута: ребята ещё раз убедились, что школа — это их общий дом, и каждый может сделать его лучше. Ведь быть хозяином — значит быть внимательным, добрым и ответственным. 😊
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
