"Детская художественная школа" г.Калуги занимается художественным воспитанием и обучением детей в возрасте от 10 до 18 лет, оказывает дополнительные платные услуги (подготовительные группы для детей 8-10 лет, студия для взрослых, группы для подростков, группа подготовки к поступлению в средние и высшие учебные заведения в сфере искусств).
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.473▲ 17.4 %+70 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.1 979▲ 17.1 %was 1 917
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.220▲ 19.9 %was 208
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 17.5 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 15.2 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 478▲ 1.0 %was 5 421after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.9 %▼ 0.2 ppdashed line — was 29.0 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.84 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 8.5 %was 4.8after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.1 %▲ 0.3 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+70subscribers in the period
+64 biggest gain · 28 Oct 2026−1 biggest loss · 24 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
702 763views in the period▼ 8.1 %
Average post reach — 5 478 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 04:08 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
«В моей жизни всегда было искусство, задолго до актёрской игры», — говорит Джонни Депп.
Бывает, жизнь становится похожа на «День сурка»: забываем, что она может быть яркой, а внутри поселяется скука. Но жизнь интересна — в ней миллион возможностей. Как говорил Толстой: «Жизнь — это дар, и её надо прожить, а не прозябать». А Достоевский утверждал: «Надо любить жизнь даже больше, чем смысл жизни».
Главное — не ждать, что жизнь сама станет интересной. Вернуть краски можно, сделав один шаг — попробовать новое. И даже буквально: взять краски и начать рисовать.
Интересно, что за кисти берутся и те, кому яркости хватает. Искусство спасает не только от скуки, но и от тяжёлых переживаний.
Так произошло с Джонни Деппом. Актёр обратился к рисованию как к спасению в тяжёлой ситуации. Его автопортрет «Пять» стал «исцелением»: работу он начал в 2021 году — в разгар пятого года судебного разбирательства с бывшей женой. «Я назвал это „Пять“, потому что начинался пятый год безумия», — объяснял Депп. Особенно ему удавались лица и глаза, в которых отражается душа.
В 2022 году Депп дебютировал как профессиональный художник с коллекцией «Friends And Heroes» — портретами людей, которые его вдохновляют. Все 780 принтов распродали, выручка составила около 3,65 млн долларов. В 2023-м вышла вторая часть, а в 2024-м — серия «Таро», где «Императрица» посвящена Ванессе Паради.
Похоже, Деппа теперь не остановить: искусство затягивает в свой мир так, будто ты жил там всегда.
💫Друзья, пробуйте новое и погружайтесь в искусство рисования — в нём можно найти самого себя, как сделал Джонни Депп.
В Детской художественной школе г.Калуги есть то, чем мы гордимся больше всего, — живая связь с выпускниками. Мы убеждены: школа не заканчивается в день вручения свидетельства. Она продолжается — в работах, в судьбах, в благодарных словах тех, кто когда-то сидел за мольбертом в наших классах.
Почему обратная связь для нас так важна? Потому что каждый выпускник — не просто строчка в архиве, а человек, в которого мы вложили частичку души, знаний и веры в его талант. Когда спустя годы он заходит к нам — пусть даже на пять минут, — это значит, что годы в художке оставили в его сердце тёплый след.
Мы ценим такие визиты, рассказы о поступлении, о первых сессиях, о трудностях и победах студенческой жизни. Ценим, когда нам показывают новые работы — уже не школьные, а взрослые, профессиональные. В них мы видим продолжение пути, который начинался здесь.
Для нас это не просто приятные встречи, а подтверждение того, что мы всё делаем правильно. Это живая нить, связывающая прошлое, настоящее и будущее школы, и пример для нынешних учеников: вот выпускник — он дошёл, учится, творит. Значит, и у меня получится. И конечно, это источник вдохновения для преподавателей: когда бывший ученик говорит «Спасибо, вы меня научили видеть, чувствовать, работать», — мы понимаем, что наш труд не напрасен.
На днях нас порадовала выпускница Анна Дороничева — она зашла в гости и принесла показать работы первого курса Санкт-Петербургского государственного архитектурно-строительного университета, где учится на архитектора. Фотографии её работ вы видите здесь.
❤Мы ждём вас, наши выпускники! Двери школы всегда открыты. Приходите, рассказывайте, показывайте, вдохновляйте. Мы рады каждому — и тем, кто только начинает свой путь, и тем, кто уже уверенно идёт по нему. Ваши успехи — это наши успехи. Ваша память о школе — наша награда.
В Калуге снова заметили подростков, которые цепляются за троллейбусы. Это не развлечение, а прямой риск для жизни. Гладкий металл, повороты и резкое торможение делают такое «катание» непредсказуемым. Достаточно одного соскальзывания, чтобы оказаться под колесами машин или получить удар током от контактной сети.
Весь муниципальный транспорт оснащен видеорегистраторами. Записи с них администрация передает в полицию вместе с заявлениями. Каждое нарушение будет рассмотрено, а родители привлечены к ответственности.
Родители, поговорите с детьми. Объясните, чем заканчиваются такие эксперименты. Ваша бдительность и один серьезный разговор могут предотвратить трагедию.
В корпусе Государственной Третьяковской галереи на Кадашёвской набережной с 9 июля по 8 ноября 2026 года проходит замечательная персональная выставка «Виктор Борисов-Мусатов. Гармония образа».
Вы ещё успеете насладиться его графикой и живописью, учебными работами, плодами обучения в Париже, экспериментами с разными комбинациями материалов и авторским стилем.
Борисов-Мусатов — один из символов Серебряного века, при этом его творчество вызвало пристальный интерес будущих авангардистов. Тема гобелена проходит через всё его творчество и стала лейтмотивом выставки, определив и её дизайн. В интерпретации художника гобелен превращается почти в манифест современности — разговор о фактуре, плоскости, цвете и тактильности, ненавязчиво демонстрируя рождение искусства из ремесла. Чуткий экспериментатор, Борисов-Мусатов смело использовал и новые технологии: одним из первых в России он обратился к фотографии как к полноценному художественному инструменту.
Выставка прослеживает короткий и насыщенный путь художника, чья преданность искусству, постоянное движение и стремление к самосовершенствованию помогли преодолеть тяжёлые жизненные обстоятельства. Не покорившись судьбе, он «создал свою жизнь», в финале которой обрёл личное счастье и профессиональное признание.
В учебно-тематическом плане Детской художественной школы г. Калуги в первом классе есть тема лепки и знакомства с народными промыслами. В конце четверти мы проводим такие уроки.
В этот раз — Дымковская игрушка, один из самых ярких русских глиняных промыслов, зародившийся в слободе Дымково под Вяткой (Киров). Это не просто игрушка, а символ народного искусства с яркой росписью и обобщённой, монолитной формой.
Для лепки используется красная глина. Главная особенность — лепка из цельного куска, а не из отдельных частей, как в других промыслах. Сначала лепят основной объём: раскатывают толстый цилиндр или жгут, сгибают его, придавая форму дуги, конуса или овала. Место стыка тщательно замазывают пальцами или стекой. Мелкие детали (руки, головы, шляпы, гребешки) часто лепят отдельно и примазывают к основному телу.
Главное отличие: дымковская лепка — это не скульптурная точность, а обобщённость и символичность. Форма должна быть простой, гладкой и устойчивой, чтобы на неё ложилась яркая геометрическая роспись. После лепки — сушка, обжиг и роспись.
Так первоклассники не просто лепят игрушку — они прикасаются к живой традиции, которой уже несколько столетий.
🍂На занятии у первоклассников пахло осенью. Учащиеся писали акварелью осенние листья — яркие, разные, живые. На столах лежали кленовые, дубовые и берёзовые листочки: ребята рассматривали их, трогали руками, изучали прожилки. А потом взяли кисти и краски.
🍂Задача была непростой, но интересной — передать цвет осени: золотой, багряный, оранжевый. Акварель любит воду и не прощает спешки. Первоклашки учились работать прозрачно, легко, без грязи, пробовали заливки, растяжки и мягкие переходы цвета. У кого-то листья получились солнечными, у кого-то — задумчивыми. Каждый — со своим характером.
🍂Дети поняли, как важно смешивать краски и чувствовать воду. Это только начало, но какое красивое!
🍂Смотрите, какую осень написали наши самые юные художники.
Первая четверть завершилась. В группе "Подготовки несовершеннолетних лиц 15 лет и старше к поступлению в средние и высшие учебные заведения в сфере искусств" решили не заканчивать её обыденно — вместо привычных занятий устроили большой портретный день.
Главное правило звучало необычно : никаких рамок в материалах. Каждый выбрал сам: карандаш, акварель, гуашь, уголь или темперу.
Психологически этот день был не менее важен, чем практический результат: умение выбрать материал под задачу — половина успеха для будущего студента художественного вуза.
Кто-то остался верен карандашу, отрабатывая точность и светотень. Другие выбрали акварель для лёгких образов, гуашь и темперу — для плотности и декоративности. Уголь стал выбором смелых: он не прощает ошибок, но даёт глубину и фактуру.
Натурой стала приглашённая модель, а не гипсовые слепки. Задача — передать не только сходство, но и характер, настроение, «искру» в глазах. В классе стояла особая тишина настоящего творчества: лишь шелест бумаги и стук кистей о стакан с водой.
Этот опыт стал отличной тренировкой перед экзаменами, где решают умение адаптироваться и выбирать средства выразительности.
Первая четверть закрыта. Впереди новые задачи, а этот яркий портретный день останется в памяти учеников как праздник свободного творчества.
Желаем нашим художникам вдохновения на каникулах и ждём встречи во второй четверти!
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
