SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.837▲ 0.6 %+5 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday.4 107▲ 26.4 %was 3 391
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have.154▲ 33.9 %was 120
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period.58▼ 18.7 %was 72with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions.26▼ 2.8 %was 27after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.373▼ 33.9 %was 565
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.44.6 %▼ 23.3 ppdashed line — was 67.9 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.3.75 %▲ 0.2 pp
was 3.54 %
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day.1.6▲ 91.3 %was 0.9
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.5 %▼ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+5subscribers in the period
+5 biggest gain · 23 Oct 2026−1 biggest loss · 21 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
4 107views in the period▲ 26.4 %
Average post reach — 373 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
3.75 %ER = reactions ÷ views▲ 0.2 pp
Channel ERaverage for the period
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 109
Video2121 %5 014
Photos3838 %5 705
Links1212 %5 320
Text2020 %6 298
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 16:59 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
🏆 Триумф восьмиклассников на Всероссийской конференции «Шаги в науку»!
Наши молодые исследователи возвращаются с победой с Всероссийской конференции учащихся «Шаги в науку»! Ученики 8 «А» класса блестяще защитили свои исследовательские работы в совершенно разных, но одинаково сложных научных направлениях.
Экспертное жюри высоко оценило глубокие знания и исследовательский подход наших ребят:
🥇 Вавилкин Роман — Диплом Лауреата I степени в секции гуманитарных наук (направление «Военная история»). Роман продемонстрировал отличную работу с историческими источниками и проявил себя как настоящий эксперт в вопросах военного прошлого.
🥉 Полевой Захар — Диплом Лауреата III степени в секции естественных наук (направление «Физика»). Захар успешно защитил сложный физический проект, доказав умение точно анализировать данные и нестандартно мыслить.
Для восьмиклассников такой высокий результат на всероссийском уровне — это серьезный шаг вперед и показатель огромного потенциала. Ребята уверенно ответили на все вопросы экспертов и достойно представили свои работы.
🌟 От всей души поздравляем Романа, Захара и их руководителей! Гордимся вашими достижениями! Новых ярких побед, вдохновения и больших открытий на научном пути!
Абра-кадабра, или Как 4 «А» и 4 «Б» стали волшебниками! ✨ 🚌🚌🚌 Наши четвероклассники отправились в необычное путешествие — в столичный Музей Магии на Новом Арбате!
📍 Там три этажа настоящего чуда, где можно не просто смотреть на экспонаты, но и трогать их руками. 🎉 Узнали секреты легендарных иллюзионистов — Гарри Гудини, Дэвида Копперфильда и династии Кио. 🎉 Побывали в таинственных комнатах и испытали на себе оптические иллюзии. 🎉 Посмотрели захватывающее шоу фокусников, сами научились 2 фокусам с деньгами и резинками.
🧠 «Формула интеллекта»: интеллектуальный вызов и командная работа!
Наши ребята 11Б приняли участие в ежегодном чемпионате по интеллектуальным играм «Формула интеллекта» для учащихся 8–11 классов. Турнир организован сетью Информационных центров по атомной энергии (ИЦАЭ) при поддержке госкорпорации «Росатом» и объединяет школьников не только России, но и Беларуси, Казахстана, Узбекистана — это отличная возможность почувствовать себя частью большого интеллектуального сообщества. 🤝🌍
Формат — спортивное «Что? Где? Когда?»: на размышление над каждым вопросом даётся ровно минута. За это короткое время команда должна договориться, выбрать самую убедительную версию и записать ответ. Такой формат тренирует скорость мышления, умение работать в команде и аргументировать свою точку зрения. 💡
Вопросы охватывают широкий спектр знаний: от естественных наук до гуманитарных дисциплин и истории великих открытий. Это не про заучивание, а про кругозор, логику и умение соединять факты. 📚🔍
На площадке встретились 10 команд из школ города Обнинска. В напряжённой и честной борьбе наша команда пробилась в финал! 👏❤️
Следующий этап турнира состоится 21 ноября. Мы верим в ребят и желаем им новых ярких идей и точных ответов! ✨
Благодарим организаторов за такой полезный и увлекательный проект! 🙏
✨ Есть дни, которые потом долго греют сердце. Школьный конкурс чтецов в начальной школе — именно такой. 🇷🇺 В этом году мероприятие было посвящено Году Единства народов России. Для ребят, которые выходили на сцену с такими стихами, это не просто конкурс. Это возможность прикоснуться к сложной и глубокой теме. Было видно, как дети волнуются, как подбирают интонацию, как вкладывают в знакомые с детства строки свой, уже совсем не детский смысл. ✨ По итогам конкурса места распределились следующим образом:
Гран-при - Велибекова Диана (1 "А") Лауреат 1 степени - Помазан Артур (3 "А") Лауреат 2 степени - Лебедева Софья (2 "А") Клушин Алексей (3 "Д") Лауреат 3 степени - Рахманин Глеб (1 "Б") ✨ Поздравляем победителей и призёров! Благодарим всех участников за смелость и талант. Огромное спасибо педагогам-организаторам и членам жюри за их неоценимый труд.
🫡 Второй день сборов у 8‑х классов: шаг, приём… и сборка настоящего беспилотника! 🤯
Сначала — строевая подготовка: тут важна каждая деталь, чтобы весь строй звучал как один механизм. 🚶♂️🚶♀️ Ребята оттачивали шаг, учились держать темп и быть единым целым.
Потом — тренировка по самообороне с тренером: про контроль, дистанцию и уверенность в себе. 👊🧠
А дальше — вообще отдельный уровень: ребята собирали беспилотники! 🛸🔧 Это не конструктор «просто щёлкнуть детали», а настоящая инженерная задача: соединить узлы, проверить крепления, убедиться, что всё надёжно. У кого-то дрожал от азарта палец, когда закручивал последний винтик! 😅
Теперь ребята знают: чтобы дрон полетел, сначала нужно его правильно собрать. И это чувство, когда всё встало на место, — отдельный кайф! ✨
👋 В гостях — Алексей Иванович Собачкин! И он рассказал про Обнинск — так, что 10 «А» и 10 «Б» слушали, не отрываясь! 😍
Это была не сухая лекция с датами, а настоящий рассказ-путешествие по городу: про его первые улицы, научные открытия, про то, как Обнинск рос и чем живёт сегодня. Ребята узнавали знакомые места — и вдруг видели их по-новому: будто за обычной вывеской прячется целая история. 👀✨
Особенно здорово, что Алексей Иванович говорил не «сверху вниз», а как будто делился любимыми историями — поэтому всё легко запоминалось!Теперь ребята точно будут смотреть на город другими глазами. 👀✨
🍁Ученики 2 «А» и 2 «Б» классов вместе сс своими учителями посетили кондитерскую фабрику «Фруже» в Калужской области.🍫 В ходе экскурсии школьники подробно ознакомились со всеми этапами производства конфет, от сырья до готового продукта. Особый интерес вызвал мастер-класс, где ребята смогли самостоятельно изготовить свои конфеты. Этот познавательный и вкусный день подарил детям массу положительных эмоций и новые знания о мире шоколадных конфет.🍫🍬 Поездка на кондитерскую фабрику оставила незабываемые впечатления и, безусловно, пополнила багаж знаний юных учеников.🍂
🎭 Классика, которая говорит с нами на одном языке.
Учащиеся 10 «Б», 11 «Б», 8 «А» и 8 «В» классов посетили спектакль «Это Чехов» в Городском дворце культуры. 🏛️
В основе постановки — рассказ А. П. Чехова «Из записок вспыльчивого человека». Спектакль представила театральная студия «Мечта», режиссёр — Екатерина Лахтикова.
Чеховские герои — простые люди со своими слабостями, порывами и трогательными моментами. В них легко узнать себя, и именно это делает классику такой близкой. ❤️
Особую атмосферу создала оригинальная музыка, специально написанная для постановки вокалистом группы «Дергать». 🎶 Классика может быть живой ! #Театр #ПушкинскаяКарта #школа17Обнинск
🍁 Анастасия Алексеевна Харламова провела в 1 "Б" классе настоящий Праздник урожая! Это был невероятно тёплый и уютный вечер, наполненный детским смехом и осенним настроением.
🍁 Ребята превратились в настоящих артистов: они с таким старанием и душой инсценировали сказку, читали стихи, пели песни про красавицу-Осень, участвовали в весёлых играх и отвечали на каверзные вопросы Бабы-Яги. 🍁 А самым вкусным моментом стали, конечно, румяные пирожки с яблоками, которые с аппетитом ели все — и дети, и взрослые. 🍁 Яркий, интересный, добрый, душевный, весёлый - так охарактеризовали праздник родители и дети, выражая благодарность своему педагогу за чудесное мероприятие.
🔥 День, когда будущее стало ближе! 8 «Б» побывал на ярмарке учебных мест в Калуге в рамках акции «Выпускник года» на площадке Федерального технопарка профессионального образования! 🤩
Ребята заглянули в мир профессий, о которых раньше почти ничего не слышали: оператор БПЛА, специалист по аддитивным технологиям, мехатроник, дизайнер виртуальной реальности… 🤯
А мастер-классы — это вообще отдельный восторг: 💇♂️ Парикмахеры творили чудеса с причёсками. 🥛 Технологи показывали, как делают йогурт. 🚑 Студенты медколледжа учили первой помощи. ⚙️ Кто-то впервые попробовал себя в роли оператора станка с ЧПУ. 🖨️ А ещё все смотрели, как 3D‑принтер буквально «выращивает» деталь из пластика — прямо на глазах!
Возвращались домой с кучей впечатлений и новыми мыслями о будущем. Кто-то всерьёз задумался про колледж, кто-то понял, что тянет к технике. 💡
Мир профессий огромный и интересный — и каждый найдёт в нём своё место! ❤️
Necessary cookies keep the site working: sign-in, form protection, language and theme. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
