Views: 70
Public channel
ID 69404911515060
МКОУ "Средняя общеобразовательная школа", с. Щелканово Юхновского района Калужской области
Government channel — a channel of a state body in MAX
Канал о жизни Щелкановской школы для сотрудников, коллег, учеников, выпускников и их родителей
- Channels in category
- 101 481
- This channel's rank
- № 50 905
- Channels in category
- 69 158
- This channel's rank
- № 35 406
Kaluga OblastRussia
The section failed to load.
The data did not refresh — the previous period is still shown.
Channel analytics
Dashboard
25 October — 31 October 2026
Loading…
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.
108
0.0 %
+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
372
42.5 %
was 652
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
3
84.9 %
was 20
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.
after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.
after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.
after signing in
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.
with a subscription
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
The number of subscribers did not change in the period
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
How it is calculated
Quality index
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
How it is calculated
Citation index
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
More
Ads in the channel
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
All posts
Top posts
By views for the period
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day
7-day average
Data updated at 22:34 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days. How the quality index is calculated
Posts for the period
Loading…
Наши ученики присоединились к Всероссийской онлайн-олимпиаде «Безопасные дороги»
В эти дни наши ученики 1–9 классов активно принимают участие во Всероссийской онлайн-олимпиаде «Безопасные дороги» на образовательной платформе Учи.ру.
Это не просто соревнование, а важный шаг к формированию культуры безопасного поведения на улицах. В игровой и интерактивной форме ребята:
повторяют правила дорожного движения;
учатся правильно переходить дорогу и пользоваться общественным транспортом;
узнают, как вести себя в сложных ситуациях на проезжей части;
знакомятся с правилами для велосипедистов и пользователей средств индивидуальной мобильности.
Участие в таких федеральных проектах помогает нам не только проверить знания школьников, но и наглядно показать им, что внимательность и знание ПДД — это основа личной безопасности.
Благодарим всех учеников за активность и неравнодушие! Желаем высоких результатов и безопасных маршрутов. Отдельная благодарность педагогам, которые организовали участие ребят, и родителям за поддержку инициативы.
#БезопасныеДороги #УчиРу #ПДД #Олимпиада #БезопасностьДетей
В эти дни наши ученики 1–9 классов активно принимают участие во Всероссийской онлайн-олимпиаде «Безопасные дороги» на образовательной платформе Учи.ру.
Это не просто соревнование, а важный шаг к формированию культуры безопасного поведения на улицах. В игровой и интерактивной форме ребята:
повторяют правила дорожного движения;
учатся правильно переходить дорогу и пользоваться общественным транспортом;
узнают, как вести себя в сложных ситуациях на проезжей части;
знакомятся с правилами для велосипедистов и пользователей средств индивидуальной мобильности.
Участие в таких федеральных проектах помогает нам не только проверить знания школьников, но и наглядно показать им, что внимательность и знание ПДД — это основа личной безопасности.
Благодарим всех учеников за активность и неравнодушие! Желаем высоких результатов и безопасных маршрутов. Отдельная благодарность педагогам, которые организовали участие ребят, и родителям за поддержку инициативы.
#БезопасныеДороги #УчиРу #ПДД #Олимпиада #БезопасностьДетей
Views: 58
23 октября для учеников 9 класса состоялась историческая игра «Что? Где? Когда?». Мероприятие провел учитель истории Бравин Олег Владимирович.
Школьники соревновались в знании отечественной и мировой истории, демонстрируя умение мыслить логически и слаженно работать в команде под звуки гонга. Ребята отвечали на вопросы о ключевых событиях, великих личностях и культурных памятниках.
Игра прошла в живой и конкурентной атмосфере. Поздравляем победителей и благодарим Олега Владимировича за отличную организацию!
Школьники соревновались в знании отечественной и мировой истории, демонстрируя умение мыслить логически и слаженно работать в команде под звуки гонга. Ребята отвечали на вопросы о ключевых событиях, великих личностях и культурных памятниках.
Игра прошла в живой и конкурентной атмосфере. Поздравляем победителей и благодарим Олега Владимировича за отличную организацию!
Views: 72
«Маршрут успеха»: один день из жизни будущих педагогов 🍎🎭
26 октября ученики 6–10 классов отправились в большое путешествие по профессиональному треку «Педагогическое мастерство» в рамках проекта «Маршрут успеха». Этот день позволил ребятам заглянуть за кулисы одной из самых важных и благородных профессий.
Наш маршрут состоял из трех ключевых остановок:
🎓 1. Калужский индустриально-педагогический колледж Здесь теория встречается с практикой. Ребята узнали, как готовят современных мастеров производственного обучения и учителей технологии. Студенты колледжа показали свои проекты, а наши школьники смогли посидеть за партами будущих педагогов, познакомиться с современным оборудованием мастерских и понять, что колледж — это отличный старт для быстрого входа в профессию.
🏛 2. Институт педагогики КГУ им. К. Э. Циолковского Следующей точкой стал главный педагогический вуз нашего региона. В институте царит атмосфера большой науки. Ученики посетили открытые лекции, заглянули в современные аудитории и лаборатории. Старшеклассники с удивлением обнаружили, что быть педагогом сегодня — значит быть программистом, психологом, режиссером и наставником в одном лице. Это место, где рождаются будущие завучи и директора школ.
🎭 3. Закулисье Калужского драматического театра Финальным и самым ярким аккордом стала экскурсия по Калужскому областному драматическому театру. Но мы пришли туда не как зрители. Ребята увидели то, что скрыто от глаз публики: как работают софиты, как устроена сцена-трансформер, где хранятся огромные декорации и как актеры перевоплощаются в гримерках. Этот блок был неслучайным: ведь учитель — это тоже немного актер, которому нужно уметь удерживать внимание аудитории, управлять эмоциями и проживать вместе с классом каждый урок.
Поездка получилась невероятно насыщенной. Теперь ученики точно знают: педагог — это не тот, кто просто стоит у доски, а многогранный специалист, инженер человеческих душ и творец. Спасибо организаторам за такой глубокий и честный «Маршрут успеха»!
#МаршрутУспеха #Профориентация #ПедагогическоеМастерство #КГУ #КИПК #Калуга #ВыборПрофессии #ДеньВПедагогике
26 октября ученики 6–10 классов отправились в большое путешествие по профессиональному треку «Педагогическое мастерство» в рамках проекта «Маршрут успеха». Этот день позволил ребятам заглянуть за кулисы одной из самых важных и благородных профессий.
Наш маршрут состоял из трех ключевых остановок:
🎓 1. Калужский индустриально-педагогический колледж Здесь теория встречается с практикой. Ребята узнали, как готовят современных мастеров производственного обучения и учителей технологии. Студенты колледжа показали свои проекты, а наши школьники смогли посидеть за партами будущих педагогов, познакомиться с современным оборудованием мастерских и понять, что колледж — это отличный старт для быстрого входа в профессию.
🏛 2. Институт педагогики КГУ им. К. Э. Циолковского Следующей точкой стал главный педагогический вуз нашего региона. В институте царит атмосфера большой науки. Ученики посетили открытые лекции, заглянули в современные аудитории и лаборатории. Старшеклассники с удивлением обнаружили, что быть педагогом сегодня — значит быть программистом, психологом, режиссером и наставником в одном лице. Это место, где рождаются будущие завучи и директора школ.
🎭 3. Закулисье Калужского драматического театра Финальным и самым ярким аккордом стала экскурсия по Калужскому областному драматическому театру. Но мы пришли туда не как зрители. Ребята увидели то, что скрыто от глаз публики: как работают софиты, как устроена сцена-трансформер, где хранятся огромные декорации и как актеры перевоплощаются в гримерках. Этот блок был неслучайным: ведь учитель — это тоже немного актер, которому нужно уметь удерживать внимание аудитории, управлять эмоциями и проживать вместе с классом каждый урок.
Поездка получилась невероятно насыщенной. Теперь ученики точно знают: педагог — это не тот, кто просто стоит у доски, а многогранный специалист, инженер человеческих душ и творец. Спасибо организаторам за такой глубокий и честный «Маршрут успеха»!
#МаршрутУспеха #Профориентация #ПедагогическоеМастерство #КГУ #КИПК #Калуга #ВыборПрофессии #ДеньВПедагогике
Views: 63
С теплом и заботой: наша школа отправила «Посылку солдату» ❤️🤝
В нашей школе завершилась акция «Посылка солдату», объединившая всю нашу большую семью — от первоклашек до выпускников, а также наших дорогих учителей.
К сбору присоединились ученики с 1 по 10 класс. Каждый хотел внести свой вклад и передать частичку дома тем, кто сейчас стоит на защите наших рубежей.
В коробки легло всё самое нужное и ценное: 💌 Добрые слова. Ребята написали десятки искренних писем и открыток. В этих строчках — детская вера, поддержка и простые, но такие важные пожелания: «Береги себя», «Возвращайся с победой», «Мы вами гордимся». ✂️ Тепло рук. Малыши из начальной школы сделали своими руками трогательные поделки — бумажных голубей, рисунки и талисманы. Старшеклассники подготовили более сложные сувениры. 🍬 Полезные вещи. Мы постарались собрать посылки, которые пригодятся в быту и напомнят о доме. В них — сладости, мясные и рыбные консервы, чай, а также необходимые хозяйственные товары.
Каждая коробка была собрана с огромной любовью. Эта акция — наш общий, пусть и небольшой, способ сказать спасибо за мужество. Мы верим, что эти весточки из дома согреют солдат в минуты затишья и придадут сил.
Низкий поклон родителям за воспитание таких неравнодушных детей. Гордимся нашими учениками и педагогами!
#ПосылкаСолдату#МыВместе#СвоихНеБросаем#ДетиРоссии#ШкольнаяАкция
В нашей школе завершилась акция «Посылка солдату», объединившая всю нашу большую семью — от первоклашек до выпускников, а также наших дорогих учителей.
К сбору присоединились ученики с 1 по 10 класс. Каждый хотел внести свой вклад и передать частичку дома тем, кто сейчас стоит на защите наших рубежей.
В коробки легло всё самое нужное и ценное: 💌 Добрые слова. Ребята написали десятки искренних писем и открыток. В этих строчках — детская вера, поддержка и простые, но такие важные пожелания: «Береги себя», «Возвращайся с победой», «Мы вами гордимся». ✂️ Тепло рук. Малыши из начальной школы сделали своими руками трогательные поделки — бумажных голубей, рисунки и талисманы. Старшеклассники подготовили более сложные сувениры. 🍬 Полезные вещи. Мы постарались собрать посылки, которые пригодятся в быту и напомнят о доме. В них — сладости, мясные и рыбные консервы, чай, а также необходимые хозяйственные товары.
Каждая коробка была собрана с огромной любовью. Эта акция — наш общий, пусть и небольшой, способ сказать спасибо за мужество. Мы верим, что эти весточки из дома согреют солдат в минуты затишья и придадут сил.
Низкий поклон родителям за воспитание таких неравнодушных детей. Гордимся нашими учениками и педагогами!
#ПосылкаСолдату#МыВместе#СвоихНеБросаем#ДетиРоссии#ШкольнаяАкция
«Россия — мои горизонты»: как найти свою формулу успеха?
22 октября для учащихся 6–10 классов нашей школы прошло профориентационное практико-ориентационное занятие в рамках всероссийского проекта «Россия — мои горизонты». Тема встречи — «Формула выбора профессии».
На занятии ребята разобрали, из чего складывается осознанный выбор будущей специальности. Вместе с педагогом школьники обсудили:
три главных элемента формулы: «Хочу» (интересы и склонности), «Могу» (способности и таланты) и «Надо» (востребованность на рынке труда);
современный рынок труда: какие профессии будут актуальны в ближайшие 10–15 лет и как меняются требования к специалистам;
инструменты самопознания: как честно оценить свои сильные стороны и не бояться пробовать новое.
Ученики выполняли практические задания, анализировали кейсы и учились соотносить свои увлечения с реальными возможностями. Главная цель таких встреч — помочь подросткам сделать первый шаг к осознанному будущему и понять, что выбор профессии — это не лотерея, а понятный алгоритм действий.
Благодарим школьников за активность и глубокие вопросы! Впереди нас ждет еще много открытий в мире профессий.
#Профминимум #РоссияМоиГоризонты #Профориентация #ВыборПрофессии
22 октября для учащихся 6–10 классов нашей школы прошло профориентационное практико-ориентационное занятие в рамках всероссийского проекта «Россия — мои горизонты». Тема встречи — «Формула выбора профессии».
На занятии ребята разобрали, из чего складывается осознанный выбор будущей специальности. Вместе с педагогом школьники обсудили:
три главных элемента формулы: «Хочу» (интересы и склонности), «Могу» (способности и таланты) и «Надо» (востребованность на рынке труда);
современный рынок труда: какие профессии будут актуальны в ближайшие 10–15 лет и как меняются требования к специалистам;
инструменты самопознания: как честно оценить свои сильные стороны и не бояться пробовать новое.
Ученики выполняли практические задания, анализировали кейсы и учились соотносить свои увлечения с реальными возможностями. Главная цель таких встреч — помочь подросткам сделать первый шаг к осознанному будущему и понять, что выбор профессии — это не лотерея, а понятный алгоритм действий.
Благодарим школьников за активность и глубокие вопросы! Впереди нас ждет еще много открытий в мире профессий.
#Профминимум #РоссияМоиГоризонты #Профориентация #ВыборПрофессии
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…