SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.4 596▲ 0.4 %+19 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday.46 709▼ 2.3 %was 51 924
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have.941▼ 21.2 %was 1 297
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period.58▼ 17.9 %was 72with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions.26▼ 1.9 %was 27after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.1 825▼ 22.7 %was 2 360
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.39.7 %▼ 11.9 ppdashed line — was 51.6 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.01 %▼ 0.5 pp
was 2.50 %
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day.3.7▲ 28.4 %was 3.1
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.5 %▼ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+19subscribers in the period
+9 biggest gain · 23 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
46 709views in the period▼ 2.3 %
Average post reach — 1 825 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
2.01 %ER = reactions ÷ views▼ 0.5 pp
Channel ERaverage for the period
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 109
Video2121 %5 014
Photos3838 %5 705
Links1212 %5 320
Text2020 %6 298
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 10:37 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
✅ С 26 по 28 октября 2026 года занятия по направлению «Театральная студия» педагога дополнительного образования Комарова Павла Владимировича в обоих корпусах школы по объективным причинам отменяются.
📢Уважаемые родители (законные представители), педагоги и обучающиеся!
Стартовал второй учебный модуль, который завершит и первый триместр 2026/27 учебного года. Мы традиционно делимся с вами основными событиями, которые пройдут в школе, в коротком дайджесте.
✅ С 26 по 31 октября 2026 года занятия по направления «Аэрокосмическое моделирование» на основе чемпионата Воздушноинженерной школы (ВИШ)» и «Морская робототехника и судомоделизм» педагога Куркаевой Полины Вячеславовны отменяются. Педагог с учащимися принимают участие в Балтийской инженерно-космической школе.
👨👩👧 Обсудите с ребёнком, как поступить, если он сам столкнулся с травлей или увидел, что обижают кого-то другого
🎬 Посмотрите вместе этот ролик и поговорите о том, что смеяться над человеком, снимать его на телефон или присоединяться к обсуждению нельзя. Это может сильно ранить, даже если со стороны кажется шуткой.
🤝 Если ребёнок стал жертвой травли, важно не оставлять его с этим один на один. Он должен знать, что может рассказать родителям или другому взрослому, которому доверяет.
📞 Телефоны доверия, куда можно обратиться за поддержкой или советом: 8 (800) 200-01-22 — для школьников и родителей 8 (800) 707-02-01 — для школьников, родителей и педагогов
Наши девчонки из 58-й команды вернулись из Москвы с морем впечатлений! Поездка прошла в рамках масштабной программы «Мы — Россияне».
🇷🇺 За эти дни они успели погрузиться в историю и увидеть современную столицу:
• Экскурсия по Красной площади и Кремлю • Музей «Живая история» (где даже заглянули в настоящую русскую печь!) • Музей Победы • Спектакль «Как важно быть серьёзным» • Экскурсия по ВДНХ (сфотографировались на фоне легендарной ракеты) • Исторический парк «Россия — моя история» (посетили выставку о Петре I) • Биологический музей • Музей московских стрельцов • А еще полюбовались небоскребами на макете Москва-Сити!
🧐 Девчонки слушали истории, пробовали интерактивные форматы и буквально проживали моменты из прошлого — от Средневековья до имперских времен! 🔥
💃 Поездка гармонично объединила спорт и культуру: насыщенные экскурсии, новые знания, активное времяпрепровождение и творческие форматы — всё это сделало программу невероятно яркой и запоминающейся.
А какая часть твоей культуры для тебя самая ценная? ❤
🏆 11 учащихся нашей школы стали стипендиатами городского округа «Город Калининград»
11 обучающихся нашей школы удостоены стипендии городского округа «Город Калининград» за особые достижения в сфере образования по итогам 2025/26 учебного года. (Постановление администрации городского округа "Город Калининград" № 732 от 19 октября 2026 г.)
🏅 Достижения ребят - закономерный итог продуманной образовательной траектории, выстроенной при взаимодействии с наставниками. Освоение углублённых и профильных программ, участие в олимпиадах, конкурсах и исследовательских проектах - всё это внесло вклад в формирование целостной картины интеллектуального и личностного развития школьников.
Выражаем искреннюю признательность педагогическому коллективу за профессиональное сопровождение образовательного маршрута каждого стипендиата, за создание развивающей среды и личный вклад в становление юных талантов. 🙏
Отдельные слова благодарности - родителям, чья поддержка и внимание к образовательным потребностям детей стали надёжным фундаментом для достижения высоких результатов. Поздравляем ребят с заслуженным признанием! Пусть этот успех станет стимулом для новых свершений - в науке, творчестве и профессиональном самоопределении! 🚀 ✨
🇷🇺12 учеников нашей школы теперь носят гордое звание юнармеец 23 октября прошло торжественное посвящение в ряды Всероссийского детско-юношеского военно-патриотического движения «Юнармия». В этот день в движение приняли 320 учащихся из 26 школ Калининграда.
От нашей школы было 12 кандидатов — ученики 6-10 классов: 🌟Алексей Ботин, 9 «К» 🌟 Максим Грибков, 6 «М» 🌟 Татьяна Казимирова, 7 «З» 🌟 Анастасия Крайнова, 10 «Г» 🌟 Артём Паршиков, 7 «З» 🌟 Александр Прокощенков, 9 «К» 🌟 Елизавета Прокощенкова, 9 «К» 🌟 Богдан Рузанов, 7 «З» 🌟 София Сигачева, 6 «О» 🌟 Софья Сорокина, 6 «О» 🌟 Глеб Чайкин, 9 «К» 🌟 Милана Шестакова, 6 «О»
На церемонии к школьникам обратились заместитель главы города Алексей Силанов, вице-адмирал Александр Бражник, председатель совета регионального отделения «Движения Первых» Кирилл Сутыка и участник СВО, кавалер ордена Мужества Сергей Гаврилов. Говорили о Родине, чести и ответственности, которая ложится на плечи тех, кто вступает в движение. Учащимся, вступившим в ряды «Юнармии», почётные гости вручили значки юнармейца. А завершилась церемония по традиции исполнением гимна «Юнармии России».
Отдельные слова благодарности — Алёне Сергеевне Ковтун, советнику директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, которая курирует юнармейский отряд «Форпост» в нашей школе и в этот день сопровождала учеников на церемонии.
Поздравляем наших юнармейцев! Гордимся, что в школе есть ребята, которые выбирают этот путь!
✅ Завтра, 24 октября 2026 года, занятия по направлению «Стрелковый тир» педагога дополнительного образования Крысюка Александра Павловича по объективным причинам отменяются.
🍂3А класс изучает осенние изменения в природе на Верхнем озере
В понедельник занятие «Лаборатории природы» прошло на Верхнем озере, обучающиеся 3А класса вместе с педагогами Людмилой Дмитриевной Шоть и Кларой Анатольевной Гордеевой отправились на экспедицию. Сейчас у ребят тема «Осенние изменения в природе», и занятие как раз было посвящено наблюдениям за природой вживую.
На экспедиции дети собрали листья для изучения фенологических изменений. Отдельным заданием было набрать листья разных деревьев - по одному виду каждого - для ботанических гербариев. Пока собирали листья, смотрели, какие насекомые ещё активны осенью и кто прячется в опавшей листве. А на самом озере понаблюдали за утками и другими птицами.
🍁После прогулки ребята ещё долго делились друг с другом находками и тем, что успели заметить и узнать.
22 октября в России отмечается День белых журавлей. Праздник учреждён народным поэтом Дагестана Расулом Гамзатовым как день памяти о павших на полях сражений во всех войнах.
В 3 «Д» классе прошёл классный час, посвящённый этой дате. Ребята узнали, почему именно белый журавль стал символом памяти, послушали стихотворение Гамзатова «Журавли» и песню на эти стихи 🎶
Песня «Журавли» появилась в 1969 году. Музыку написал композитор Ян Френкель, а первым исполнил Марк Бернес. С тех пор она стала гимном памяти солдат, не вернувшихся с войны. В творческой части классного часа дети сложили бумажных журавликов и загадали добрые пожелания ✨ Теперь в классе есть свой маленький «клин» из бумажных птиц.
Белый журавль — образ светлой скорби. Память о защитниках Отечества живёт не только в монументах и мемориалах, но и в сердцах детей.
Necessary cookies keep the site working: sign-in, form protection, language and theme. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
▶ video
▶ video
