SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.3 860▼ 0.2 %−7 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday.13 206▼ 26.7 %was 19 305
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have.147▼ 26.0 %was 213
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period.58▼ 18.2 %was 72with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions.26▼ 2.2 %was 27after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.695▼ 17.2 %was 839
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.18.0 %▼ 3.7 ppdashed line — was 21.7 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.1.11 %0.0 pp
was 1.10 %
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day.3.0▼ 2.1 %was 3.3
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.5 %▼ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
−7subscribers in the period
−5 biggest loss · 23 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
Audienceweak: a post is seen by 22% of subscribers7/25
Growth integrityraises questions: many unsubscribes relative to new subscribers21/25
Ad loadlow: ads in 1% of posts20/20
Trustowner not verified5/20
Calculation reliabilityenough data8/10
Tip: post regularly, without long breaks, and what people read — this is part of Audience.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
13 206views in the period▼ 26.7 %
Average post reach — 695 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
1.11 %ER = reactions ÷ views0.0 pp
Channel ERaverage for the period
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 109
Video2121 %5 014
Photos3838 %5 705
Links1212 %5 320
Text2020 %6 298
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 12:40 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Рекомендуем к просмотру второй сезон детективного веб-сериала «На краю»
В основе каждой серии реальные преступления и угрозы, с которыми дети и подростки могут столкнуться в цифровой среде. Проект формирует у несовершеннолетних осознание ответственности за свои действия в сети и предостерегает их от необдуманных поступков.
▶️Первый сезон сериала посмотрели свыше 14 млн зрителей по всей России.
Так, первая серия нового сезона начинается с одной из популярных мошеннических схем — аренды учётных записей в мессенджерах.
🚮 За первое полугодие 2026 года выявлено более 24 тыс. абонентских номеров, чьи аккаунты в мессенджерах сдавались в аренду для совершения преступлений. Среди организаторов такой деятельности в интернете 39% — лица младше 16 лет.
✅ Проект создан при поддержке АНО «ИРИ» во взаимодействии с УБК МВД России.
📊 С начала текущего года количество подростков, причастных к киберпреступлениям, увеличилось на 30%, причём на 10% — по тяжким и особо тяжким составам.
Основными каналами вербовки несовершеннолетних в противоправную деятельность остаются социальные сети, мессенджеры, игровые чаты, а также личные контакты через уже вовлечённых сверстников.
✅ Чтобы уберечь своего ребёнка от негативного воздействия со стороны злоумышленников и не допустить его вовлечения в преступные схемы, необходимо постоянно напоминать о последствиях, которые могут скрываться за сомнительными предложениями о заработке.
🎭 ПЕРВЫЕ КАНИКУЛЫ — ПЕРВОЕ БОЛЬШОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ В МИР ИСКУССТВА!
🍂 25 октября, в первый день осенних каникул, ученики 1 «Б» класса отправились в Калининградскую областную филармонию на музыкальную сказку «Гуси-лебеди».
Для многих ребят это стало первым знакомством с настоящим концертным залом! Первоклассники услышали живое звучание музыкальных инструментов, увидели яркие костюмы и актёрскую игру, а также узнали, что такое театральный этикет и почему артистов благодарят аплодисментами. 👏
Знакомая сказка ожила на сцене благодаря музыке и талантливому исполнению. Юные зрители с интересом следили за историей и вместе переживали за спасение Ванюши.
✨ Совместная поездка подарила ребятам яркие впечатления, новые темы для разговоров и ещё больше поводов дружить. Пусть эти каникулы будут наполнены открытиями, а походы в театр и филармонию станут доброй традицией класса!
💚 Отдельная благодарность родителям за активное участие в жизни детей и поддержку культурных инициатив!
📊 По данным исследования «Потребности родителей в области воспитания детей» 2025 г., дополнительным образованием охвачены 80% учеников начальной школы, 74% учеников 5–9 классов и 75% старшеклассников. Около четверти детей занимаются в кружках на базе своей школы, примерно половина — в других учреждениях.
Самое популярное направление во всех возрастах — спорт: его выбирают 60% учеников начальной школы, 58% учеников 5–9 классов и 46% старшеклассников. Художественные кружки также особенно популярны в младших классах (37%). У старшеклассников на первый план выходят занятия по отдельным школьным предметам, в которых они заинтересованы (49%), а также онлайн-курсы.
«Дополнительное образование остаётся привычной и неотъемлемой частью жизни большинства школьников, причём выбирают его прежде всего ради интереса и развития ребенка. Роль школьных кружков и бесплатных секций действительно сложно переоценить в развитии подрастающего поколения. Исследование воспитательных практик показывает, что такие занятия не только очень востребованы, но и оказываются доступными для многих семей», — отметил Дмитрий Адамчук, специалист отдела социологических исследований и цифровой аналитики Института воспитания.
Друзья, у нас отличная новость! ✨ Октябрьский выпуск школьной газеты медиацентра «КУБ#57» уже доступен для чтения!
В новом номере вас ждут: 🎵 интересные факты о музыке и анимации; 👨👩👧👦 тёплые истории о папах, бабушках и дедушках; 🏆 рассказы наших учеников о спортивных увлечениях и достижениях; 🍂 атмосферные фотографии осеннего Калининграда.
Наши юные журналисты делятся своими историями, впечатлениями и творчеством. Скорее открывайте газету и знакомьтесь с новым выпуском!
🚀 БУДУЩЕЕ ЗА ТЕХНОЛОГИЯМИ И КОСМОСОМ: ВСТРЕЧА С ПРЕДСТАВИТЕЛЕМ ВКА ИМЕНИ А. Ф. МОЖАЙСКОГО
Выбор будущей профессии — важный шаг в жизни каждого выпускника. Учащиеся 11-х классов школы № 57 получили возможность познакомиться с одним из ведущих военных вузов страны.
В нашей школе состоялась встреча с представителем Военно-космической академии имени А. Ф. Можайского (г. Санкт-Петербург), кандидатом технических наук Юрием Александровичем Каменевым.
🎓 Гость рассказал об академии, направлениях подготовки и особенностях обучения курсантов. Старшеклассники узнали больше о возможностях получения образования в сфере военных и космических технологий, а также о профессиональных перспективах выпускников академии.
Юрий Александрович подчеркнул, что современный военный специалист должен обладать глубокими техническими знаниями, высокой квалификацией и навыками, востребованными не только в военной, но и в гражданской сфере.
🛰️ Отдельное внимание было уделено особенностям военной службы, которая требует дисциплины, ответственности и готовности к серьёзным задачам.
Такие встречи помогают выпускникам расширить представления о возможностях профессионального развития и сделать ещё один шаг к осознанному выбору будущей профессии.
Благодарим Юрия Александровича Каменева за интересную встречу и знакомство с миром военного образования и космических технологий!
🎓 ПРОФОРИЕНТАЦИЯ: ВСТРЕЧА С ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ РОССИЙСКОГО УНИВЕРСИТЕТА КООПЕРАЦИИ
Учащиеся 10-х классов школы № 57 встретились с представителями Российского университета кооперации (РУК), чтобы узнать о возможностях получения профессионального образования и перспективах дальнейшего обучения.
📚 Колледж после 10-го класса — один из возможных путей
Ольга Александровна Пахомова рассказала школьникам о программах среднего профессионального образования и возможности продолжить обучение в университете после окончания колледжа. Ребята узнали, как можно выстроить собственную образовательную траекторию: получить профессию, освоить практические навыки и в дальнейшем продолжить обучение в вузе.
💼 Какие направления можно выбрать?
Андрей Николаевич Зазуля познакомил десятиклассников с возможностями обучения в РУК. Среди представленных направлений — экономика, банковское дело, юриспруденция, менеджмент, информационные технологии, реклама и связи с общественностью, туризм и гостиничное дело.
Школьники также узнали о возможностях прохождения практики, форматах обучения и перспективах профессионального развития.
✨ Такие встречи помогают старшеклассникам лучше ориентироваться в мире профессий, знакомиться с образовательными маршрутами и осознанно подходить к выбору своего будущего.
Благодарим представителей Российского университета кооперации за содержательную встречу и полезную информацию для наших учеников!
📚 26 ОКТЯБРЯ — МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ШКОЛЬНЫХ БИБЛИОТЕК!
Знаете ли вы, что история библиотечного дела насчитывает более 4,5 тысяч лет? За это время профессия библиотекаря прошла путь от хранителей древних глиняных табличек до современных специалистов, работающих с цифровыми базами данных.
📖 Многие известные писатели, учёные и мыслители тоже были связаны с библиотечным делом. Иван Крылов более 30 лет работал в Императорской публичной библиотеке, Михаил Пришвин трудился сельским библиотекарем, а Иван Бунин заведовал библиотекой земской управы.
✨ К празднику в нашей школе открылась тематическая выставка, посвящённая выдающимся личностям, чьи судьбы связаны с библиотеками. Среди героев экспозиции — Якоб Гримм, Иммануил Кант, Иоганн Вольфганг Гёте, Николай Лобачевский, Готфрид Вильгельм Лейбниц и Оскар Уайльд.
Приглашаем учеников посетить выставку, узнать интересные факты и открыть для себя новые страницы истории!
💛 Школьная библиотека — это не просто место, где хранятся книги. Это пространство знаний, открытий и вдохновения. Наши библиотекари каждый день помогают ребятам находить нужную информацию, знакомиться с новыми произведениями и открывать удивительный мир литературы.
Поздравляем с праздником всех, кто помогает книгам находить своих читателей!
Ученики 7-го и 8-го агроклассов сделали ещё один шаг в освоении современных технологий растениеводства — запустили гидропонную установку для выращивания свежей зелени!
🌿 Для первого эксперимента ребята выбрали четыре культуры: капусту, листовой салат, кресс-салат и щавель.
Под руководством учителей школьники самостоятельно подготовили семена, настроили оборудование и запустили процесс выращивания. Они наполнили резервуар водой, установили таймер и фитолампы, чтобы обеспечить растениям необходимый световой режим, а затем разместили семена в субстрате.
🌱 Результаты не заставили себя ждать: уже на второй день семена набухли, а на третий появились первые ростки!
Теперь ребятам предстоит наблюдать за развитием растений и изучать особенности выращивания зелени на гидропонике. Это отличная возможность применить знания на практике и познакомиться с современными агротехнологиями.
Сегодня завершился муниципальный этап соревнований по футболу «Кожаный мяч» среди мальчиков. Команды школы № 57 двух возрастных категорий представляли нашу школу на стадионе «Пионер».
🥈 В упорной борьбе команда юношей 2012–2013 годов рождения вышла в финал и завоевала второе место! Поздравляем ребят с отличным результатом и достойным выступлением!
Для команды младшего возраста эти соревнования стали первым опытом участия в турнире такого масштаба. В этот раз мальчики уступили соперникам, но впереди у них ещё много возможностей проявить себя. У команды есть спортивный потенциал, а полученный опыт станет важным шагом к будущим победам.
👏 Благодарим всех наших футболистов за старание, командный дух и стремление к победе! Желаем не останавливаться на достигнутом и продолжать развиваться!
⚽ А футбольные баталии продолжаются! На осенних каникулах эстафету примут команды девочек, и сборная нашей школы также выйдет на поле. Приглашаем всех болельщиков поддержать наших спортсменок! 💚💛
Necessary cookies keep the site working: sign-in, form protection, language and theme. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
▶ video
