Kaliningrad OblastRussia
Школа общения: от теории к практике 🦒
Сегодня в нашей школе прошла особенная встреча — мы пригласили родителей в пространство ненасильственного общения. И это было не просто «родительское собрание», а настоящий разговор по душам — о школе, о детях и о нас самих.
💬 О чём говорили?
🔹 О школьной среде — какая она сейчас, что помогает детям раскрываться, а что, возможно, стоит пересмотреть.
🔹 Об эмоциях и потребностях — почему за каждым «он меня бесит» или «я устал» стоит конкретная неудовлетворённая потребность. И как научиться её слышать — и у ребёнка, и у себя.
🔹 О двух языках общения — «Волка» и «Жирафа» 🐺🦒. Волк говорит требованиями, оценками и обвинениями. Жираф — самое большое наземное животное с огромным сердцем — говорит языком эмпатии, уважения и честных чувств.
🔹 О том, зачем в школе нужен Президент 👨🎓 — не как формальная фигура, а как голос самих учеников, их представитель и партнёр взрослых в создании живой школьной среды.
🎬 А ещё мы играли!
Практиковались определять, кто из любимых киногероев говорит с позиции Волка, а кто — Жирафа.
✨ Главный вывод встречи:
Ненасильственное общение — это не про то, чтобы быть «удобным». Это про то, чтобы быть настоящим: слышать себя, слышать другого и вместе искать решения, в которых учтены потребности каждого.
Спасибо всем родителям, кто нашёл время и пришёл. Ваши глаза, вопросы и искренность — лучшее доказательство того, что мы на правильном пути. 🤍
👇 А вы замечали за собой «Волка» в общении с детьми? Или общаетесь по-жирафьи?🦒
#развивающая_среда#вкладвбудущее#школа_общения_от_теории_к_практике#
*проект реализуется при поддержке Благотворительного фонда Сбербанка "Вклад в будущее"
Сегодня в нашей школе прошла особенная встреча — мы пригласили родителей в пространство ненасильственного общения. И это было не просто «родительское собрание», а настоящий разговор по душам — о школе, о детях и о нас самих.
💬 О чём говорили?
🔹 О школьной среде — какая она сейчас, что помогает детям раскрываться, а что, возможно, стоит пересмотреть.
🔹 Об эмоциях и потребностях — почему за каждым «он меня бесит» или «я устал» стоит конкретная неудовлетворённая потребность. И как научиться её слышать — и у ребёнка, и у себя.
🔹 О двух языках общения — «Волка» и «Жирафа» 🐺🦒. Волк говорит требованиями, оценками и обвинениями. Жираф — самое большое наземное животное с огромным сердцем — говорит языком эмпатии, уважения и честных чувств.
🔹 О том, зачем в школе нужен Президент 👨🎓 — не как формальная фигура, а как голос самих учеников, их представитель и партнёр взрослых в создании живой школьной среды.
🎬 А ещё мы играли!
Практиковались определять, кто из любимых киногероев говорит с позиции Волка, а кто — Жирафа.
✨ Главный вывод встречи:
Ненасильственное общение — это не про то, чтобы быть «удобным». Это про то, чтобы быть настоящим: слышать себя, слышать другого и вместе искать решения, в которых учтены потребности каждого.
Спасибо всем родителям, кто нашёл время и пришёл. Ваши глаза, вопросы и искренность — лучшее доказательство того, что мы на правильном пути. 🤍
👇 А вы замечали за собой «Волка» в общении с детьми? Или общаетесь по-жирафьи?🦒
#развивающая_среда#вкладвбудущее#школа_общения_от_теории_к_практике#
*проект реализуется при поддержке Благотворительного фонда Сбербанка "Вклад в будущее"
Views: 101
