SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.1 218▼ 0.2 %−2 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4 720▲ 2.8 %was 5 139
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.124▼ 4.3 %was 145
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 17.7 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 14.8 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 497▲ 4.2 %was 5 274after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.6 %▲ 0.7 ppdashed line — was 27.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.87 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 13.6 %was 4.9after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.4 %▼ 2.4 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
−2subscribers in the period
+1 biggest gain · 30 Oct 2026−1 biggest loss · 25 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
678 845views in the period▼ 9.6 %
Average post reach — 5 497 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 06:09 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
🎓 Экскурсия в «Кидсберг»: путешествие в мир профессий
📅 Ученики 2 «В» класса вместе с классным руководителем Шараевой Светланой Леонидовной и родителями совершили увлекательную экскурсию в детский город профессий «Кидсберг». Это интерактивное образовательное пространство, где дети могут примерить на себя взрослые роли в игровой форме.
🚒 Для ребят это стало настоящим приключением. Особенно яркие впечатления у детей оставила служба в пожарной части. Они не только примерили форму, но и смогли сесть за руль настоящей пожарной машины и потушить условный огонь, почувствовав себя настоящими героями.
Однако на этом открытия не закончились. Каждый смог найти занятие по душе:
🦷Стоматологи: ребята научились основам ухода за зубами на специальных тренажерах. 👮♂️ Полицейские: участники следили за порядком в городе и даже освоили работу с рацией. 🧁Кондитеры: в кулинарной студии дети создавали сладкие шедевры. 🚀Космонавты: самые смелые отправились в виртуальное путешествие к звездам.
🍕После насыщенной программы юных исследователей ждал приятный отдых. Экскурсия завершилась посещением кафе, где ребята с большим удовольствием съели вкусную пиццу, делясь яркими эмоциями от прошедшего дня.
У всех участников поездки — и детей, и взрослых — остались самые восторженные впечатления. Подобные мероприятия не только расширяют кругозор, но и помогают детям лучше понять мир взрослых, а родителям — увидеть таланты своих детей. 🌟
Команда «Не хочу! Не буду!» — призеры фестиваля КВН
В Калининграде прошел фестиваль открытия главной школьной лиги КВН официального представительства всероссийской юниор лиги "Классная лига".
В игре приняли участие 11 команд со всей области. Команда нашей школы, представляющая город Гусев, «Не хочу! Не буду!» достойно выступила и заняла 3 место. Кроме того, Арина Быстрая получила специальный приз в номинации «Лучшая актриса».
Команда выражает огромную благодарность за помощь и поддержку администрации Гусевского городского округа и лично главе Павлу Сергеевичу Нефёдову. Спасибо администрации нашей Школы и лично директору Виктору Андреевичу Левчуку.
Большое спасибо всем зрителям и родителям за вашу всестороннюю поддержку. Без вас этот результат был бы невозможен.
На осенних каникулах ученики 3 «В» и 4 «Г» классов отправились в город профессий «Кидсберг», чтобы на один день стать взрослыми! 🎒👨💼👩💼
Программа была насыщенной. Ребята успели поработать в четырёх локациях:
- 🦷 Стоматолог: научились правильно чистить зубы и провели осмотр манекенов. - ⛏️ Археолог: вели настоящие раскопки в поисках древних артефактов. - 🚒 МЧС: изучили пожарное оборудование, научились оказывать первую помощь и тушить условный огонь. - 🛒 Продавец: встали за кассу, консультировали покупателей и учились работать с чеками.
Поездка стала для школьников настоящим приключением и полезным уроком профориентации. Каникулы, проведённые с такой пользой, — лучшая подготовка к будущему! 🚀
Благодарим сотрудников «Кидсберга» за познавательную экскурсию! 🤝
❗Учащиеся 3 «Г» И 3 «Б» классов как никогда ждали осенних каникул, ведь для них классные руководители Лариса Михайловна Мосина и Ирина Петровна Бардина при финансовой поддержке родителей организовали поездку в г. Калининград, а именно в экспозиционно-образовательный центр «Планета Океан»❗
Музей для ребят – это намного больше, чем занимательная прогулка. Это выход из пространства привычных впечатлений, из рамок своего города, дома, из обыденности. Это большое и особенное путешествие, знакомство с новым.
Дорога в пути была насыщенна рассказами экскурсовода об истории нашего края, а вот в «Планете Океан» посетили шесть научных лабораторий, где узнали много нового, интересного и познавательного. Здесь ребята увидели одного из самых больших в мире скелетов кашалота. С радостью посетили экспозицию «Аквариум», познакомились с различными видами рыб. Ждём новых путешествий.
В школе №1 имени С. И. Гусева прошла акция «Письмо солдату»!
Ребята с большим теплом и вниманием писали письма для военнослужащих. В каждой строчке — искренние слова поддержки, добрые пожелания и благодарность за их нелёгкий труд. Дети старались вложить в свои послания частичку души: кто-то делился новостями, а кто-то писал простые, но очень важные слова: «Мы вами гордимся!» и «Возвращайтесь скорее!». ❤️
Такие акции помогают ребятам осознать, как важна поддержка и как много значат простые добрые слова. Спасибо всем, кто принял участие! 🤝
✒️️Встреча, которая вдохновляет: 3 "Э" и писательница Оксана Балуева✒️
✨️ 3 «Э» класс отправился в городскую библиотеку не просто за книгами, а за настоящим чудом - встречей с замечательной детской писательницей — Оксана Борисовна Балуева 📚
☺️Встреча получилась невероятно живой! Оксана Борисовна оказалась удивительно добрым и открытым человеком. Она с радостью поделилась с ребятами секретами своего творчества: оказывается, чтобы написать хорошую книгу, нужно быть очень внимательным и уметь фантазировать, как ребенок.
❗️Наши ребята были очень вовлечены в рассказы писательницы — засыпали гостью вопросами! Ученики узнали, что вдохновляет Оксану Борисовну и какие истории она любит больше всего. А еще мы поняли главное: книги — это настоящие друзья, которые могут научить нас добру и смелости.
👏 Огромное спасибо городской библиотеке за организацию этой встречи и, конечно, Оксане Борисовне Балуевой за то, что подарила нам столько положительных эмоций и вдохновения! Обязательно прочитаем все её книги!
Путешествие в мир океана: экскурсия учеников 4 «Б» и 4 «Д» классов в Музей Мирового океана 🌊🚢
27 октября ученики 4 «Б» и 4 «Д» классов совершили увлекательное путешествие в Музей Мирового океана — и открыли для себя тайны морских глубин и великих научных открытий! 🔍🐠
Экскурсия началась с верхней палубы легендарного научно-исследовательского судна «Витязь». Ребята словно перенеслись в эпоху больших экспедиций: они представили, как учёные изучали океан, какие приборы использовали и какие открытия совершали. Палуба, надстройки, вид на акваторию — всё это помогло почувствовать настоящий дух морских исследований. 🌅🧭
Затем ребята отправились знакомиться с экспозициями. В зале «Глубина» школьники узнали, как устроены океанские просторы, какие давления царят на больших глубинах и какие удивительные существа там обитают. Особый интерес вызвал малый аквариум: здесь можно было в деталях рассмотреть морских обитателей и понять, насколько разнообразен подводный мир. 🐙🐡🦑
Образовательная часть экскурсии прошла в образовательном центре музея. Ученики посетили два тематических занятия — «Ластоногие» и «Китообразные». На занятиях ребята узнали о строении, образе жизни и повадках морских млекопитающих, о том, как они приспособились к жизни в воде, и почему так важно беречь этих животных. 🐋🦭 Интерактивные элементы и наглядные материалы сделали занятия особенно интересными: школьники с удовольствием отвечали на вопросы, делились своими наблюдениями и задавали новые. 🙋♂️🙋♀️📚
Эта экскурсия стала не просто прогулкой, а настоящим уроком живой науки: ребята расширили кругозор, научились замечать детали и по-новому взглянули на важность изучения и сохранения Мирового океана. Спасибо педагогам и сотрудникам музея за такое познавательное и вдохновляющее приключение! 👨🏫👩🏫💙#Гусев1Школа #МузейМировогоОкеана #КаникулыСПользой #4БКласс #4ДКласс
⛸️ Ура, каникулы! 7 "Д" отметили конец первой четверти на льду! ⛸️
🎉 Первая четверть учебного года официально позади, и ученики 7 "Д" класса вместе с класным руководителем решили отметить это событие дружным походом на каток! 🤩
Ребята собрались, чтобы весело и активно провести время. На льду царила атмосфера дружбы и веселья🌟 Кто-то уверенно скользил, демонстрируя мастерство, а кто-то осваивал азы, держась за бортик и смеясь над собственными неуклюжими попытками. 😄 Главное – это отличное настроение и поддержка друг друга! 🤗
Ребята катались, падали (немного, но это было весело!), смеялись, общались и просто наслаждались моментом. 💫 Эти моменты единения и радости – бесценны!
Этот поход стал отличным завершением первой четверти и зарядил ребят энергией для новых свершений! 💪
📢 Школа №1: родительские собрания под знаком безопасности
В нашей школе прошли родительские собрания. Одной из ключевых тем, которую обсудили классные руководители с родителями, стала профилактика дропперства — вовлечения подростков и молодёжи в схемы по обналичиванию и переводу незаконно полученных денег.
👮♀️ В 8А классе перед родителями выступила инспектор НоАН МО МВД России «Гусевский» старший лейтенант полиции В.Н. Тихонова.
🗣️ Виктория Николаевна подробно объяснила, кто такие дропперы и как мошенники вербуют школьников: обычно через соцсети и мессенджеры, предлагая «лёгкий заработок» за перевод средств или передачу банковской карты. Родителям напомнили, что такие действия, даже совершённые по незнанию, могут повлечь серьёзную ответственность — вплоть до уголовной.
⚠️ Инспектор и классные руководители призвали родителей контролировать финансовые операции детей, обращать внимание на подозрительные предложения в интернете и открыто обсуждать с подростками риски цифровой среды.
💬 Родители задали интересующие вопросы и отметили важность подобных встреч. Профилактическая работа в школе продолжается — безопасность детей остаётся общим делом семьи и учебного заведения.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Kaliningrad OblastRussia
