SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.76▲ 1.3 %+1 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.792▲ 156.1 %was 327
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.14▲ 5.7 %was 14
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.7 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 13.4 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 497▲ 4.2 %was 5 274after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.6 %▲ 0.7 ppdashed line — was 27.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.87 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 14.7 %was 4.9after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.4 %▼ 2.4 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+1subscribers in the period
+1 biggest gain · 30 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
678 845views in the period▼ 10.7 %
Average post reach — 5 497 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 14:54 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
С 26 по 29 октября в группе детского сада прошла тематическая неделя "Мир профессий". В течение недели проходили беседы на темы: "Поговорим о профессиях", "Все профессии важны, все профессии - нужны", "Профессия - столяр", "Профессия - врач". Обсуждали: "Что такое профессия?", "Что было бы на Земле без людей разных профессий?". Поговорили о том, кем дети мечтают стать, когда вырастут. Познакомились со стихами:" Мы в профессии играли", Д. Родари «Чем пахнут ремёсла?», Л. Громовой «Доктор, мама и Маша», читали сказку о том, какая профессия самая главная на земле. Играли в дидактические игры: «Кто, где работает?», «Угадай по инструменту», "Что делает человек этой профессии?", узнавали профессию по одежде и провели игровое упражнение «Исправь ошибку». На занятиях использовали физминутки: «Много профессий на свете у нас», «Тесто быстро заведём, пирогов мы напечём» и пальчиковые игры: «Строители» и «Варим супчик». Рассмотрели настоящую медицинскую аптечку, обсудили её содержимое и в игре «Собери доктору чемоданчик» выбрали только нужные врачу предметы. В творческой деятельности дети побывали "В гостях у повара" и слепили кастрюлю и поварёшку. Рисовали чемоданчик доктора с инструментами. Конструировали из бумаги чемоданчик для Айболита. Теперь наши воспитанники точно знают: любой труд важен и почётен!
Путешествие в мир книг: 8 класс в центре «Крылья времени» 28 октября наши восьмиклассники вместе с классным руководителем Л. И. Погодаевой отправились на необычную экскурсию — в детский центр «Крылья времени» при сельской библиотеке. Это было не просто знакомство с книгами, а настоящее приключение, где литература соединилась с современными технологиями. Ребята с интересом изучали книжные новинки, а потом с восторгом осваивали интерактивные зоны: пробовали интерактивную доску, путешествовали по странам с помощью умного глобуса и листали объёмные книги, которые буквально «оживают» в руках. Такие форматы помогают детям не только лучше понимать тексты, но и развивать воображение, интерес к чтению и межпредметные связи — например, между литературой, географией и историей. Мы искренне благодарны библиотекарю Н. А. Постник за эту тёплую и познавательную встречу: благодаря таким мероприятиям книги становятся не просто страницами, а настоящими друзьями и проводниками в большой мир знаний. ❤️
Проводится Всероссийская акция «Поздравь Деда Мороза» (далее – акция) до 5 ноября 2026 года. Школьники со всей России могут принять участие в творческом соревновании, для этого им необходимо подготовить работу в одной из предложенных номинаций: – «Стихотворение для Деда Мороза» – написать и выразительно прочесть собственное стихотворение, посвященное дню рождения Деда Мороза; – «Сказка для Деда Мороза» – придумать и рассказать сказку, связанную с празднованием дня рождения Деда Мороза; – «Песня для Деда Мороза» – сочинить и исполнить песню, посвященную дню рождения Деда Мороза; – «Подарок для деда Мороза» – создать своими руками поздравительную открытку с добрыми пожеланиями или поделку ко дню рождения Деда Мороза. Для участия необходимо оставить заявку в личном кабинете на портале «Культурадляшкольников.РФ» https://xn--80aefqhcbdcbwkes3aoc8g3ck2d.xn--p1ai/ . По итогам акции эксперты выберут около 100 наиболее интересных работ. Результаты будут опубликованы 18 ноября, в День Рождения Великоустюгского Деда Мороза, на портале «Культурадляшкольников.РФ» в разделе «Новости». Победители будут награждены памятными подарками от Всероссийского Деда Мороза.
Военный комиссариат Нижнеилимского района проводит отбор кандидатов для поступления в 2027 году в Военную академию защиты информации им. Генерала Армии С.М.Штеменко г.Краснодар для обучения по программе высшего профессионального образования по специальности «Защита информации на объектах информатизации военного назначения».
🧑🎓 В качестве кандидатов на поступление в училище для обучения курсантами рассматриваются граждане Российской Федерации мужского пола, не проходившие военную службу в возрасте от 16 до 22 лет.
Минимальное количество баллов ЕГЭ по общеобразовательным предметам и дополнительным вступительным испытаниям: ✅ Русский язык – 45 ✅ Математика (профильная) – 39 ✅ Физика / Информатика – 39 / 40 (по выбору)
Срок обучения 5 лет. Успешно освоившим образовательные программы, выдается диплом государственного образца и присваивается воинское звание: лейтенант.
❗️ Обращаться в военный комиссариат Нижнеилимского района по адресу: г.Железногорск-Илимский, квартал 2, дом 59 (каб.№ 10, 13, 28). Телефоны: 8(39566)3-02-71, 3-16-68
«Книжный десант»: школьники провели операцию по спасению книг 23 октября в школьной библиотеке состоялась необычная акция «Книжный десант», в рамках которой ученики 6–7 классов провели масштабную реставрацию библиотечного фонда. Инициатива ребят превратилась в настоящий спасательный госпиталь для книг. Школьники разделились на специализированные группы, каждая из которых выполняла свою важную миссию по восстановлению книжного фонда. В работе участвовали три бригады: Диагностическая группа — специалисты по выявлению повреждений Реставрационная команда — мастера по удалению пометок Ремонтный отдел — эксперты по восстановлению страниц и обложек Процесс реставрации включал несколько важных этапов: Тщательный осмотр книг на наличие повреждений Аккуратное удаление карандашных пометок Восстановление выпавших страниц Укрепление поврежденных обложек Исправление загнутых страниц Результаты работы превзошли все ожидания — юные реставраторы вернули к жизни более 40 книг. Теперь обновленные произведения снова готовы радовать своих читателей. Педагоги и библиотекарь выражают искреннюю благодарность участникам акции за проявленное внимание, ответственность и заботу о книжном фонде. Ребята не только помогли сохранить книги, но и получили важный опыт командной работы. Акция показала, что спасение книг — это не только полезное, но и увлекательное занятие, которое объединяет школьников в стремлении сохранить культурное наследие.
В МКОУ «Коршуновская ООШ» прошло увлекательное занятие по LEGO-конструированию, которое подарило детям яркие впечатления и новые знания.
Юные конструкторы с большим энтузиазмом принялись за работу, создавая различные модели из конструкторов LEGO. Ребята от 7 до 12 лет продемонстрировали свои инженерные способности и творческий потенциал.
Педагоги отметили высокий интерес детей к техническому творчеству и их способность быстро осваивать новые навыки. Многие ребята выразили желание продолжить занятия LEGO-конструированием в текущем учебном году.
Администрация школы благодарит всех участников и педагогов за активное участие в мероприятии и творческий подход к работе!
Завершился школьный этап всероссийской олимпиады школьников В МКОУ «Коршуновская ООШ» успешно завершился школьный этап всероссийской олимпиады школьников. В состязании приняли участие 31 учащийся, которые продемонстрировали свои знания по различным общеобразовательным предметам. Наибольшую активность проявили участники на олимпиадах по следующим предметам: Русский язык — 31 участник География — 28 участников История — 28 участников Труд (технология) — 28 участников Физическая культура — 26 участников Отличные результаты показали участники олимпиады по физической культуре, где 24 школьника стали призёрами, из них 8 — победителями. Высокие показатели также продемонстрировали участники олимпиад по истории (21 призёр) и русскому языку (18 призёров). Особо отличились учащиеся на олимпиадах по обществознанию, где 6 участников стали призёрами, из них 3 — победителями. В олимпиаде по ОБЗР 6 участников получили призовые места, 4 из них стали победителями. Всего по итогам школьного этапа 118 учащихся стали призёрами и победителями, из них 43 — победители и 74 — призёры. Отдельно отметим участие четвероклассников, которые впервые приняли участие в олимпиадах по математике и русскому языку. Из 5 участников 2 стали победителями и 1 — призёром. Администрация школы благодарит всех участников за проявленный интерес к олимпиадному движению и желает успехов в следующем этапе соревнований!
🏰 Шашечный турнир на осенних каникулах: яркие моменты и незабываемые эмоции! 🏰 Дорогие друзья! 🍂 Хотим поделиться с вами замечательной новостью! На осенних каникулах, 29.10.2026г., в Детском культурно-просветительском центре «Крылья времени» прошёл увлекательный шашечный турнир. 🎯 Цель турнира: Развитие логического мышления, стратегического планирования и умения принимать быстрые решения. Шашки – это не только увлекательная игра, но и отличный способ тренировки ума! 🏅 Участники: В турнире приняли участие ученики 1, 3, 5, 6, 8, классов нашей школы, которые с азартом сражались за звание лучшего шашиста. Каждый участник проявил невероятную смекалку и тактику, стараясь довести игру до победного конца. 🏆 Результаты: Победителями стали самые достойные и упорные игроки, которые продемонстрировали высший класс игры. Все участники получили заслуженные награды и памятные сувениры. 1 место – Миссорин Егор, 5 класс 2 место – Мясников Глеб, 5 класс 3 место – Дацюк Софья, 5 класс 1-3 классы: 1 место – Мясникова Ксения, 1 класс, 2 место – Заирова Доминика , 3 класс Грамоты за участие: Молчун Иван, Заиров Кирилл, Молчанова Виктория Благодарности за участие: 📸 Яркие моменты: На турнире царила атмосфера дружбы, азарта и спортивного духа. Ребята поддерживали друг друга, делились опытом и радовались успехам своих соперников. Особое спасибо хочется сказать ученице 8 класса Еделевой Варваре, которая выступила в роли судьи и консультанта в игре по «Классическим шашкам». 🎉Шашечный турнир стал настоящим праздником для всех, кто любит интеллектуальные игры. Мы благодарим всех участников, организаторов (Постник Н.А., Михайлова И.В., Погодаева Л.И.)и болельщиков за поддержку. До новых встреч на следующих турнирах! 🏰
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Irkutsk OblastRussia
