Government channel — a channel of a state body in MAX
Это официальный канал МКОУ "Уховская СОШ", где мы освещаем о всех важных событиях и мероприятиях, которые проходят в стенах нашей школы и за ее пределами.
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.256▲ 0.4 %+1 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.925▼ 57.1 %was 2 318
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.21▼ 40.6 %was 38
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.4 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 13.8 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 497▲ 4.2 %was 5 274after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.6 %▲ 0.7 ppdashed line — was 27.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.87 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 14.4 %was 4.9after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.4 %▼ 2.4 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+1subscribers in the period
+2 biggest gain · 30 Oct 2026−1 biggest loss · 28 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
678 845views in the period▼ 10.4 %
Average post reach — 5 497 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 12:19 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Сегодня учащиеся МКОУ «Уховская СОШ» стали участниками квест-игры «Не жалею, не зову, не плачу» по следам творчества Сергея Есенина. Организатором выступил наш партнёр — Уховский СКЦ «Сибирь». Мероприятие прошло в рамках программы «Пушкинская карта», и это ещё одно доказательство: культурный досуг школьников может быть интересным и доступным. ✨ Что дал квест школьникам? • Живое знакомство с биографией и поэзией Есенина. • Командную работу и творческое мышление. • Возможность провести время с пользой по Пушкинской карте.
Благодарим коллектив Уховского СКЦ «Сибирь» за сотрудничество, качественную организацию и внимание к нашим ученикам! 👏
Ждём новых совместных проектов 🤝 #УховскаяСОШ #ПушкинскаяКарта #СКЦСибирь #Есенин #Квест #Партнёрство #КультураДляШкольников
🎭 Кукольный театр «Весёлый теремок» в гостях у дошколят!
Сегодня наши артисты кукольного театра «Весёлый теремок» пришли в гости в детский сад 🏫✨
Ребятам показали новую сказку — «Приключения друзей в большом городе» 🚦🐻
В увлекательной форме главные герои рассказали малышам о правилах дорожного движения, а затем загадывали загадки — и юные зрители с радостью на них отвечали! 🙋♂️🙋♀️
Выступление очень понравилось детям: они внимательно слушали, активно участвовали и долго не хотели отпускать артистов 💛
🌟 А вы знали, что ваш ребёнок тоже может стать артистом? Приглашаем малышей в нашу театральную студию при кукольном театре «Весёлый теремок»! Здесь дети учатся выступать, фантазировать, работать в команде и, конечно, создавать настоящие маленькие спектакли 🎪
📩 Запись открыта! Пишите в личные сообщения или звоните. Количество мест ограничено!
🧵 Орлята изучают треки «Мастер» и «Доброволец» — и дарят сказку детям!
Наши «Орлята» на каникулах прошли сразу два трека — «Орлёнок-мастер» и «Орлёнок-доброволец» 🎯
На занятиях ребята не просто узнавали новое — они мастерили игрушки для кукольного театра «Весёлый теремок» 🎭 Своими руками создавали героев, продумывали детали и вкладывали в работу тепло и старание.
И это не просто поделки! Трек «Орлёнок-доброволец» научил ребят главному — делиться добром. Сделанные игрушки отправились в детский сад, где наши артисты показали малышам сказку «Приключения друзей в большом городе» 🚦🐻
Так «Орлята» соединили мастерство и доброту: научились делать — и подарили радость другим 💛
В последнее время мы наблюдаем рост числа правонарушений и преступлений, совершаемых несовершеннолетними в онлайн-среде. 📱 Наша главная задача — совместными усилиями защитить детей от вовлечения в противоправную деятельность, в том числе в неформальные объединения экстремистской направленности.
Школа уже предпринимает необходимые меры: мы усиливаем профилактическую работу с обучающимися и организуем мониторинг социальных сетей и мессенджеров для выявления опасного контента.
Однако без вашей помощи наши усилия не будут полными. Просим вас уделить особое внимание цифровой безопасности детей. 🔐
Что мы рекомендуем сделать в семье:
1. 🗣️ Поговорите с ребёнком. Проведите доверительную беседу о том, в каких группах и каналах он состоит, с кем общается. Объясните, что в сети много провокаторов, которые могут втягивать в опасные «игры», челленджи или группы под видом дружбы. 2. 🔒 Проверьте настройки приватности. Убедитесь, что профили вашего ребёнка в социальных сетях закрыты от посторонних, а геолокация на фотографиях отключена. 3. 🚩 Установите «красные флаги». Расскажите ребёнку, что его должно насторожить: призывы к насилию, оскорбления по национальному или иному признаку, пропаганда экстремистских идей, шантаж, просьбы передать личные данные или деньги. 4. 📜 Договоритесь о правилах. Установите чёткие правила использования гаджетов: сколько времени, какие сайты можно посещать и что делать, если кто-то в сети начинает оказывать давление.
Важно знать об ответственности:
⚖️ Пожалуйста, помните, что за действия несовершеннолетних в сети (распространение запрещённых материалов, участие в экстремистских сообществах, ложные сообщения об актах терроризма) предусмотрена серьёзная административная и уголовная ответственность, которая наступает с 16 лет (а по ряду статей — с 14 лет). Ответственность за вред, причинённый несовершеннолетними, могут нести и их родители.
🤝 Мы всегда на связи. Если у вас есть подозрения, что ребёнок попал под чьё-то негативное влияние в сети, или вы обнаружили подозрительную информацию — немедленно сообщите классному руководителю или администрации школы.
Давайте объединим усилия, чтобы наше общее цифровое пространство было безопасным.
Все меры поддержки семей в Иркутской области теперь в одном месте! 👨👩👧👦
Планируете стать родителями или уже воспитываете детей? Социальный кодекс региона «ПроМеры38» — это ваш надежный помощник.
Теперь не нужно искать информацию по разным инстанциям: все доступные меры поддержки для вашей семьи в Иркутской области собраны на одном сайте. Это просто, доступно и удобно!
🔍 Узнайте, на какую помощь вы можете рассчитывать. 👉 Переходите по ссылке: promeri38.irkobl.ru 📲 или сканируйте QR-код на картинке.
Уважаемые родители! Темаважная и касается безопасности каждого из нас. За последнее время наркоситуация в Иркутской области значительно ухудшилась и мы призываем Вас быть особенно внимательными к своим близким! Подросток может не употреблять запрещенные вещества, но оказаться втянутым в их незаконный сбыт. Это серьезная уголовная ответственность, которая ломает судьбы.
🚩На что обратить внимание?🚩 Вот тревожные маркеры, которые могут указывать на то, что ребенок стал курьером или фасовщиком (работает с «закладками»):
Поведение и перемещения: • Появление крупных сумм денег, дорогих гаджетов, новой одежды при отсутствии понятного источника дохода. • Наличие одной или нескольких банковских карт, оформленных на неизвестных лиц. • Ночные отлучки или уходы из дома на рассвете (самое частое время для раскладки «закладок»). • Нахождение в течение дня в разных районах населенного пункта без внятной причины, использование велосипеда или мопеда. • Посещение лесополос, отдаленных дворов, гаражей. • Скрытность: нежелание вести телефонные разговоры при взрослых, использование сленга, постоянная переписка в Telegram и других мессенджерах. • Резкая смена круга общения.
В личных вещах: • Зип-лок пакеты, магниты, мотки изоленты (используются для упаковки и крепления «закладок»). • Электронные весы (для фасовки). • Баллончики с краской и трафареты (для нанесения нарко-граффити). • Пластиковая бутылка с прожженными отверстиями (иногда используется для употребления).
Жилищные и бытовые изменения: • Ребенок самостоятельно снял квартиру или комнату. • Посещает несвойственные бюджету семьи места (например, регулярно обедает в дорогих кафе).
❗Что делать, если вы заметили эти признаки? 1. Без паники. Главное — не устраивать истерик и допросов. Запаситесь терпением. 2. Диалог. Установите доверительный контакт. Спокойно расскажите о своих переживаниях, что вас заботит его здоровье и будущее. Дайте понять: вы — его защита, а не только контролер. 3. Привлеките специалистов. Обсудите ситуацию со школьным психологом или обратитесь на Всероссийский детский телефон доверия: 8-800-2000-122 (бесплатно, круглосуточно, анонимно). 4. Полиция. Если вы располагаете фактами активности преступного сообщества (например, нашли переписку с куратором, адреса закладок), необходимо обратиться в правоохранительные органы. Это единственный способ пресечь деятельность преступников и спасти ребенка от реального тюремного срока.
Пожалуйста, сохраните этот пост и телефон доверия. Давайте будем внимательнее к нашим детям.
С уважением, секретарь антинаркотической комиссии муниципального образования Куйтунский район Кузьмина Ю.А.
📚 26 октября-Международный день школьных библиотек📚
В этот замечательный день в дошкольной разновозрастной группе МКОУ «Уховская СОШ» прошло познавательное мероприятие «Разнообразие книг» 📖✨
Провела его наш библиотекарь- Башева Олеся Владимировна 👩🏫💐
Малыши с большим интересом рассматривали самые разные книги: большие и маленькие, тонкие и толстые, с яркими картинками и без 📕📗📘 Ребята узнали, что книги бывают не только бумажные, но и... какие ещё? 🤔 Об этом им рассказала Олеся Владимировна!
Такие встречи с книгой - это первый шаг к любви к чтению ❤️📚
Спасибо Олесе Владимировне за тепло, внимание и увлекательное путешествие в мир книг👏🌷
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.