SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.361▲ 0.3 %+1 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4 062▼ 48.1 %was 7 959
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.229▼ 46.6 %was 436
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 19.4 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 12.4 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 502▲ 0.1 %was 5 498after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.3 %▼ 1.2 ppdashed line — was 29.5 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.82 %▼ 0.1 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 10.0 %was 4.5after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.5.7 %▲ 3.5 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+1subscribers in the period
+1 biggest gain · 23 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
673 375views in the period▼ 9.6 %
Average post reach — 5 502 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 21:18 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Сегодня в стенах нашего сада работало ателье "Непоседы", где 13 модельеров создавали осеннюю коллекцию юбок. А под закрытие ателье состоялся модный показ юбок из прошлых коллекций.
Вот так творчески к показу открытого занятия в рамках ранней профориентации детей и формирования основ инженерного мышления подошла Лузгина Надежда Людвиговна, воспитатель группы "Непоседы". Ребята познакомились с профессией модельера, сравнили разные фасоны юбок с геометрическими фигурами и создали из цветной бумаги свои модели юбок в осенней тематике.
«Колпачок» - фольклорная хороводная игра. Она помогает развивать коммуникативные навыки и эмоциональную отзывчивость детей, способствует сплочению детского коллектива. Дети с удовольствием собираются в круг для игры, а танцы водящего-"колпачка" дарят всем хорошее настроение.
🏡 "Моя малая родина - глазами детей" В рамках тематической недели «Мой край родной» воспитанники средней группы «Незабудки» создали коллективный плакат «Моя малая родина». Ребята с большим интересом и увлечением работали над общей композицией: вырезали изображения домов и зданий, размещали их на плакате, вместе создавая макет родного посёлка. Каждый ребёнок внёс свой вклад в общее дело, проявив фантазию, творчество и аккуратность. Также дошкольники познакомились с изображениями родных улиц и зданий, рассказали о том, что им нравится в родном посёлке, и поделились своими впечатлениями. Такая совместная деятельность помогает детям лучше узнавать родные места, учит работать в команде, договариваться и бережно относиться к своей малой Родине.
🌍 Путешествие по России: как мы открывали просторы нашей Родины! В группе "Радуга" прошло увлекательное занятие на тему «Путешествие по России»! Мы с ребятами отправились в большое, хоть и воображаемое, путешествие, чтобы узнать, какая она — наша огромная и удивительная страна. 🗺️ С чего началось наше приключение? С карты России! Дети с интересом рассматривали, как велика наша страна, и пытались найти на ней знакомые города. 🚂 Наши остановки: Первая остановка «Государственная». Ребята нашли и указали нашу страну на глобусе. Правильно отвечали на вопросы. Вторая остановка «Государственные символы». Дети рассказали, как они выглядят, где их можно встретить. Третья остановка «Животный мир России». Ребята быстро справились с этим заданием. Выбрали картинки животных, живущих в лесах России. На следующей остановке дети определяли народные росписи и игрушки. За все выполненные задания ребята получали лепестки для ромашки.
Осень продолжается, а за окном уже первый снег! 🍂❄️
Сегодня в нашей группе «Капельки-2» прошло удивительное творческое занятие. Ребята рисовали яркое осеннее дерево в нетрадиционной технике — с помощью ватных палочек. Этот метод превратил рисование в настоящую магию! Малышам процесс очень понравился! Каждый очень старался, и деревья получились по-настоящему волшебными, пышными и яркими, несмотря на хмурую погоду за окном.
«Игра «Кого не стало?» / «Кого спрятали?» — это не только весело, но и очень полезно! 🧠 Она отлично тренирует зрительную память и внимательность у дошколят.
Безопасность детей — наш главный приоритет. Знание правил дорожного движения и умение ориентироваться на улице — это не просто полезный навык, а основа безопасности. Именно поэтому мы уделяем этой теме особое внимание.
В октябре воспитанники старших и подготовительных групп отправились в увлекательное путешествие «В страну дорожных знаков». Для детей дорожные знаки — это своего рода зашифрованные послания от города. Наша задача была не просто повторить уже знакомые для детей знаки и выучить новые, а понять, какие "уличные секреты" расскрывают дорожные знаки.
В ходе тематических бесед ребята узнали:
- чем отличаются предупреждающие знаки (треугольные, с красной каймой) от запрещающих (круглые, с красной окантовкой); - что означают самые важные для пешеходов знаки: «Пешеходный переход», «Дети», «Движение пешеходов запрещено».
Сухая теория не работает с детьми. Поэтому все новые знания мы сразу закреплили в играх.
Наши ребята: - собирали пазлы, играли в дорожное лото и другие дидактические игры, чтобы запомнить, как выглядят дорожные знаки и что они означают; - примерили на себя роли: были и водителями игрушечных машин, и внимательными пешеходами; - решали логические задачи: «Какой знак поможет найти больницу?», «Можно ли здесь кататься на самокате?».
Что это даёт?
Такой комплексный подход помогает добиться главного: ✅понимания, а не зубрёжки. Дети начинают осознавать, почему нужно поступать именно так, а не иначе; ✅снятия страха. Улица перестаёт быть чем-то непонятным и пугающим, превращаясь в знакомое пространство со своими правилами; ✅формирования привычки. Безопасное поведение становится для ребёнка естественным выбором.
❗️Мы напоминаем родителям, что вы — главный пример для своих детей.❗️
Переходите дорогу только в положенном месте, проговаривайте свои действия на улице и закрепляйте знания, полученные в саду. Вместе мы сделаем дороги безопасными для наших детей!
Прогулка в подготовительной группе «Солнышко»: «Первый снег! Первый снеговик!» ❄️⛄️
🌨️ Первый снег он всегда особенный, запоминающийся. В середине октября нас природа порадовала первым снегом. Первый снег - ещё не зима. Первый снег для детей - это необыкновенное счастье, восторг, радость и удовольствие. Вот и мы решили слепить нашего первого снеговика. В процессе лепки снеговика дети были очень дружные, лепили сообща, советовались, помогали друг другу. Как здорово играть со свежевыпавшим снегом и у всех одно желание только бы снег не растаял. Вернувшись с прогулки, дети ещё долго поглядывали из окон на своего снеговика. Ребята очень надеялись, что снеговик дождётся их до завтрашней прогулки и не растает. Уже совсем скоро наступит зима и принесёт с собой снег, радость и веселье и мы начнём строить лабиринты, горку и разные фигуры. А у детей надолго останется в памяти история первого снега. ❄️
В старшей группе "Непоседы" работала осенняя мастерская. Ребята учились передавать красками оттенки осени, и мастерили из цветной бумаги забавных лисичек. Наши дети постарались на славу, и готовы вам показать, что у них получилось.
Отчего же, белка в спешке Собирает вдруг орешки, И грибочки собирает, Да к себе в дупло таскает?
Зайчик шубку поменял — Был он серым, белым стал. И медведь совсем не весел, Уж не бродит он по лесу. Раз зевнул, другой зевнул, И в берлоге он заснул.
Отчего же птицы вдруг Собрались лететь на юг? Закурлычут журавли, Клин исчезнет их вдали.
Отчего деревья вдруг Стали голыми вокруг? Оттого, что к нам зима Незаметно так пришла.
Весь животный мир вполне Подготовился к зиме.
Ребята в младшей группе "Одуванчики-2" поговорили про осень в лесу и про то, как осенью меняется жизнь животных. А в конце занятия дети раскрасили забавных зверят.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
