SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.1550.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.763▼ 47.2 %was 1 625
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.11▼ 58.8 %was 30
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 17.6 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 15.0 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 535▲ 2.9 %was 5 381after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.29.0 %▲ 0.1 ppdashed line — was 28.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.80 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 6.7 %was 4.7after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.9 %▲ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
The number of subscribers did not change in the period
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
709 891views in the period▼ 4.6 %
Average post reach — 5 535 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 05:24 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
В районной библиотеке состоялось очередное заседание Совета женщин Куйтунского района. Перед началом встречи библиотекарь сектора краеведческой литературы провела обзор изданий, подготовленных библиотекой, познакомив участниц с творческим наследием авторов Куйтунского района. На мероприятии были представлены книги, раскрывающие талант местных поэтов и писателей. Эта инициатива призвана повысить осведомленность о творчестве земляков, сохранить литературное наследие района и пробудить интерес к краеведению у широкой общественности.
🔥☀️Сотрудники Центральной детской библиотеки приняли активное участие в V межмуниципальном форуме «Зажигаем Лето!». На площадке форума был организован «Библиодворик»,он стал центром притяжения, где посетители могли получить заряд знаний, позитивного настроения и насладиться теплой атмосферой.
📚Библиотекари с гордостью продемонстрировали выставку работ талантливых авторов из Куйтунского района и показали продукцию нашей библиотеки изданную на мини-типографии.
📒Особый интерес вызвал мастер-класс, где каждый желающий смог своими руками создать собственный «блокнот мечты».
🍁Осенние каникулы – это веселая и интересная пора, когда можно не только отдохнуть, но и увлекательно провести время. Работники Центральной детской библиотеки для учащихся 3А, 3В и 3Г СОШ №1 провели мероприятие «Экономические загадки». Это познавательная игра - викторина, где ребята проявили свои знания, смекалку и находчивость. 📍Мероприятие началось с весёлой разминки «Доскажи словечко», соединяли пословицы и поговорки, отвечали на вопросы сказочной викторины, приняли участие в конкурсе «Магазин» и в конкурсе «Наполни кошелёк» где из всех купюр нужно было выбрать только российские деньги. 🎥 Посмотрели мультфильм «История изобретения. Деньги». В заключении был блиц-опрос «Самый быстрый», где участники показали свою скорость реакции и знания. Команды хорошо справились с заданиями, и мы пожелали им во всем удачи. ❗И попросили каждого помнить, что финансовая грамотность им в жизни пригодиться, как пользоваться правильно деньгами, нужно всем учиться.
В рамках Дня призывника в Куйтунском районе, который состоялся на базе местного отделения ДОСААФ России, Центральная библиотека представила для будущих солдат интерактивную викторину, посвященную 100-летнему юбилею нашего родного района.
Это было не просто соревнование на эрудицию, а настоящее путешествие во времени! Вместе с ребятами мы перелистали страницы истории, вспомнили забытые факты и открыли для себя удивительные истории о наших предках.
Для будущих защитников Отечества важно знать свои корни. Ведь любовь к Родине начинается с любви к родному краю, к его людям и событиям, которые сформировали наш сегодняшний день. Мы отдали дань уважения тем, кто строил, развивал и прославлял Куйтунский район на протяжении целого века.
Гордимся нашими парнями и желаем им с честью нести звание защитника! Пусть знания о родной земле станут для вас надежной опорой.
Символы России. В дружбе народов – единство России. 22 октября в Центральной детской библиотеке МКУК «КМРБ» прошел 1 этап Всероссийской олимпиады «Символы России. В дружбе народов - единство России», приуроченной к Году единства народов России. Учредители Олимпиады: Российская государственная детская библиотека совместно с Институтом этнологии и антропологии им. Н. Н. Миклухо-Маклая Российской академии наук при поддержке Министерства культуры Российской Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации. Участники Олимпиады выполняли задания, соответствующие их возрастной категории: от 10 до 12 лет одна участница принимала участие – Куклина Варвара 6 «Б» класс и от 13 до 16 лет- 10 участников, все учащиеся 8 «А» и 8 «Б» классов Куйтунской школы №1 Во 2 этап (заключительный) проходят участники 1 этапа, набравшие от 70 до 100 баллов.
🛣️🤝Cотрудники Центральной детской библиотеки посетили Тулинскую СОШ и вместе с учениками старших классов совершили увлекательное путешествие «По дорогам дружбы» в формате интерактивной игры. В ходе игры отвечая на вопросы ребята познакомились с многообразием народов, населяющих нашу страну, их кухней, традициями и праздниками. Мероприятие прошло в рамках программы «Пушкинская карта», и было здорово видеть, с каким азартом ребята включались в задания. Спасибо ученикам за любознательность и отличное настроение — такие встречи вдохновляют!
💳Для учащихся начальных классов провели - познавательную игру викторину «Экономические загадки». Ребята узнали, откуда берутся деньги, как их правильно тратить и почему важно копить. В ходе игры ребята познакомились с основными экономическими понятиями: узнали, что такое доходы и расходы. Участвовали в различных конкурсах, отгадывали загадки, анаграммы, учились отгадывать кроссворды, продолжали пословицы, отвечали на вопросы сказочной викторины, «ходили в магазин» распределяя по порядку действия при покупке в супермаркете, угадывали фразу героя мультфильма о деньгах. 🎞️Посмотрели мультфильм «История денег». За каждый правильный ответ получали жетон – монетку. В заключении посчитали заработанные рубли и выявили победителя.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
