▶ video
Работы в рамках ЧС
#ОпытАксель
#ОпытАксель
Public channel
ID 77753076328515
Безопасное здание | Аксель Инжиниринг
Как сохранить здание безопасным и избежать дорогостоящих ошибок?
Сообщество для руководителей и специалистов, отвечающих за эксплуатацию зданий. Разбираем реальные кейсы, требования законодательства, обследование, ремонт и эксплуатацию зданий простым языком.
Эксперты — компания «Аксель».
🌐 skaxel.ru
📞 +7 (950) 127-06-66
📍 Иркутск, ул. Байкальская, 107а/5
- Channels in category
- 12 850
- This channel's rank
- № 3 257
Irkutsk OblastRussia
The section failed to load.
The data did not refresh — the previous period is still shown.
Channel analytics
Dashboard
24 October — 30 October 2026
Loading…
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.
64
3.0 %
−2 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
203
5.8 %
was 195
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
14
1.6 %
was 14
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.
after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.
after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.
after signing in
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.
with a subscription
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
−2subscribers in the period
−1 biggest loss · 25 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
How it is calculated
Quality index
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
How it is calculated
Citation index
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
More
Ads in the channel
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
All posts
Top posts
By views for the period
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day
7-day average
Data updated at 21:17 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days. How the quality index is calculated
Posts for the period
Loading…
▶ video
ОСВЕЩЕНИЕ В ШКОЛЕ: ВСЕ ЛАМПЫ ГОРЯТ. А СВЕТА ДЕТЯМ ХВАТАЕТ?
Заменили старые светильники на светодиодные. В кабинетах стало светлее, электроэнергии расходуется меньше. Казалось бы, вопрос закрыт.
Но исправные светильники ещё не означают, что освещение соответствует нормам.
Для директора и завхоза это особенно важно: можно потратить бюджет на замену оборудования, а при проверке выяснить, что освещённость рабочих мест по-прежнему недостаточная.
СКОЛЬКО СВЕТА ДОЛЖНО БЫТЬ В ШКОЛЕ?
Согласно СП 52.13330.2016 с изменениями, для общего искусственного освещения предусмотрены следующие значения:
💡 400 лк — на школьных партах.
💡 500 лк — на поверхности классной доски.
💡 500 лк — в административных кабинетах и офисах.
💡 300 лк — в приёмных и помещениях для посетителей.
Люкс (лк) — единица измерения освещённости. Чем выше значение, тем больше света попадает на поверхность.
При этом для разных помещений и видов деятельности требования отличаются.
ПОЧЕМУ НЕДОСТАТОЧНО ПРОСТО ЗАМЕНИТЬ ЛАМПЫ?
Потому что важна не только яркость.
ГОСТ Р 55710-2013 рассматривает также равномерность освещения, слепящее действие светильников, цветопередачу и пульсацию.
Например, светильники могут быть исправны, но освещать парты неравномерно. Или создавать блики, мешающие ученикам видеть записи на доске.
ЧЕК-ЛИСТ ДЛЯ ЗАВХОЗА
Перед началом учебного года и при планировании замены освещения проверьте:
☐ Все ли светильники исправны?
☐ Нет ли затемнённых участков на партах и у классной доски?
☐ Не мешают ли блики от светильников?
☐ Есть ли результаты инструментальных измерений освещения?
☐ Устранены ли замечания, выявленные при предыдущих проверках?
Если обнаружены проблемы, зафиксируйте их и передайте информацию руководителю. Для подтверждения соответствия нормативам необходимы инструментальные измерения.
ЧТО ВАЖНО ДИРЕКТОРУ ШКОЛЫ?
1. Не принимать замену светильников только по принципу «стало светлее».
При закупке и приёмке работ важно учитывать требования к освещению конкретных помещений. При необходимости — предусматривать светотехнический расчёт и контрольные измерения.
2. Проверять результат, а не только факт выполнения работ.
Новые светильники, оплаченный договор и подписанный акт сами по себе не подтверждают соответствие освещения нормативам.
3. Планировать расходы на основании измерений.
Если в отдельных кабинетах выявлены отклонения, результаты проверки помогут определить объём необходимых работ и обосновать потребность в финансировании перед учредителем.
4. Не ждать жалоб от детей и педагогов.
Недостаточное или некачественное освещение может создавать зрительный дискомфорт. Поэтому лучше выявлять проблемы планово, а не после обращений.
ГЛАВНЫЙ ВЫВОД
Для завхоза важно вовремя замечать проблемы с освещением и организовывать их проверку.
Для директора — обеспечить условия, при которых освещение соответствует установленным требованиям, а бюджет на его модернизацию расходуется обоснованно.
Хорошее освещение — это не количество новых ламп, а подтверждённое соответствие нормативам.
СОХРАНИТЕ ДВА ДОКУМЕНТА :
ГОСТ Р 55710-2013 — освещение рабочих мест внутри зданий.
СП 52.13330.2016 — естественное и искусственное освещение.
Сразу выслали вам выше
Для школ также необходимо учитывать действующие санитарные требования. О них расскажем в следующих публикациях.
#ЭксплуатацияЗдания #ПроверьСебя
Заменили старые светильники на светодиодные. В кабинетах стало светлее, электроэнергии расходуется меньше. Казалось бы, вопрос закрыт.
Но исправные светильники ещё не означают, что освещение соответствует нормам.
Для директора и завхоза это особенно важно: можно потратить бюджет на замену оборудования, а при проверке выяснить, что освещённость рабочих мест по-прежнему недостаточная.
СКОЛЬКО СВЕТА ДОЛЖНО БЫТЬ В ШКОЛЕ?
Согласно СП 52.13330.2016 с изменениями, для общего искусственного освещения предусмотрены следующие значения:
💡 400 лк — на школьных партах.
💡 500 лк — на поверхности классной доски.
💡 500 лк — в административных кабинетах и офисах.
💡 300 лк — в приёмных и помещениях для посетителей.
Люкс (лк) — единица измерения освещённости. Чем выше значение, тем больше света попадает на поверхность.
При этом для разных помещений и видов деятельности требования отличаются.
ПОЧЕМУ НЕДОСТАТОЧНО ПРОСТО ЗАМЕНИТЬ ЛАМПЫ?
Потому что важна не только яркость.
ГОСТ Р 55710-2013 рассматривает также равномерность освещения, слепящее действие светильников, цветопередачу и пульсацию.
Например, светильники могут быть исправны, но освещать парты неравномерно. Или создавать блики, мешающие ученикам видеть записи на доске.
ЧЕК-ЛИСТ ДЛЯ ЗАВХОЗА
Перед началом учебного года и при планировании замены освещения проверьте:
☐ Все ли светильники исправны?
☐ Нет ли затемнённых участков на партах и у классной доски?
☐ Не мешают ли блики от светильников?
☐ Есть ли результаты инструментальных измерений освещения?
☐ Устранены ли замечания, выявленные при предыдущих проверках?
Если обнаружены проблемы, зафиксируйте их и передайте информацию руководителю. Для подтверждения соответствия нормативам необходимы инструментальные измерения.
ЧТО ВАЖНО ДИРЕКТОРУ ШКОЛЫ?
1. Не принимать замену светильников только по принципу «стало светлее».
При закупке и приёмке работ важно учитывать требования к освещению конкретных помещений. При необходимости — предусматривать светотехнический расчёт и контрольные измерения.
2. Проверять результат, а не только факт выполнения работ.
Новые светильники, оплаченный договор и подписанный акт сами по себе не подтверждают соответствие освещения нормативам.
3. Планировать расходы на основании измерений.
Если в отдельных кабинетах выявлены отклонения, результаты проверки помогут определить объём необходимых работ и обосновать потребность в финансировании перед учредителем.
4. Не ждать жалоб от детей и педагогов.
Недостаточное или некачественное освещение может создавать зрительный дискомфорт. Поэтому лучше выявлять проблемы планово, а не после обращений.
ГЛАВНЫЙ ВЫВОД
Для завхоза важно вовремя замечать проблемы с освещением и организовывать их проверку.
Для директора — обеспечить условия, при которых освещение соответствует установленным требованиям, а бюджет на его модернизацию расходуется обоснованно.
Хорошее освещение — это не количество новых ламп, а подтверждённое соответствие нормативам.
СОХРАНИТЕ ДВА ДОКУМЕНТА :
ГОСТ Р 55710-2013 — освещение рабочих мест внутри зданий.
СП 52.13330.2016 — естественное и искусственное освещение.
Сразу выслали вам выше
Для школ также необходимо учитывать действующие санитарные требования. О них расскажем в следующих публикациях.
#ЭксплуатацияЗдания #ПроверьСебя
СП 52.13330.2016-estestvennoe-i-iskusstvennoe-osveshchenie-aktualizirovannaya-redaktsiya-snip-23-05-95-1.pdf · 1.3 MB · Open in MAX
Views: 26
ГОСТ Р 55710-2013 Освещение.pdf · 371.3 KB · Open in MAX
Views: 28
«ЕСЛИ Я РАССКАЖУ О ПРОБЛЕМАХ СО ЗДАНИЕМ, НАШУ ОРГАНИЗАЦИЮ ЗАКРОЮТ»
Такое опасение может возникнуть у руководителя школы, детского сада или дома культуры, особенно если учреждение располагается в старом здании.
Трещины в стенах, протечки, сырость, деформации конструкций… Проблемы есть, но возникает мысль: «А вдруг после обследования нас закроют? Куда тогда девать детей и сотрудников?»
Однако прекращение эксплуатации здания и закрытие самого учреждения — не одно и то же.
И вот реальный пример из Иркутской области.
В городе Зима есть исторический особняк купца Терентия Бутовича, построенный в 1914 году. С 1962 года в нём располагался Дом пионеров и школьников. Несколько поколений детей приходили сюда на занятия в кружках.
Со временем техническое состояние здания ухудшилось. В 2006 году по результатам обследования было принято решение прекратить его эксплуатацию из соображений безопасности.
Но детское творчество в Зиме на этом не закончилось.
Дом детского творчества продолжил работу на других площадках города. Дети не лишились возможности заниматься в кружках только потому, что прежнее здание стало непригодным для использования.
А исторический особняк потребовал отдельного решения о восстановлении с учётом его архитектурной ценности.
К чему мы рассказываем эту историю?
Старое здание — не причина мириться с трещинами, протечками и другими дефектами, которые могут угрожать здоровью и жизни детей и сотрудников.
И не стоит скрывать проблемы только из страха, что учреждение закроют.
Обследование помогает установить реальное техническое состояние конструкций и определить необходимые меры. Иногда достаточно ремонта, иногда требуется усиление конструкций, а в отдельных случаях безопаснее временно или постоянно перевести деятельность в другое помещение.
Конечно, возможность переезда зависит от конкретной ситуации и решений учредителя. Но признание проблем со зданием не означает автоматического прекращения работы организации.
Главное — вовремя сообщить о дефектах и принять меры, пока техническая проблема не превратилась в угрозу людям.
Здание можно ремонтировать, восстанавливать или менять. Здоровье и жизнь людей — нет.
#ЭксплуатацияЗдания #ОбследованиеЗдания #ДефектыЗдания
Такое опасение может возникнуть у руководителя школы, детского сада или дома культуры, особенно если учреждение располагается в старом здании.
Трещины в стенах, протечки, сырость, деформации конструкций… Проблемы есть, но возникает мысль: «А вдруг после обследования нас закроют? Куда тогда девать детей и сотрудников?»
Однако прекращение эксплуатации здания и закрытие самого учреждения — не одно и то же.
И вот реальный пример из Иркутской области.
В городе Зима есть исторический особняк купца Терентия Бутовича, построенный в 1914 году. С 1962 года в нём располагался Дом пионеров и школьников. Несколько поколений детей приходили сюда на занятия в кружках.
Со временем техническое состояние здания ухудшилось. В 2006 году по результатам обследования было принято решение прекратить его эксплуатацию из соображений безопасности.
Но детское творчество в Зиме на этом не закончилось.
Дом детского творчества продолжил работу на других площадках города. Дети не лишились возможности заниматься в кружках только потому, что прежнее здание стало непригодным для использования.
А исторический особняк потребовал отдельного решения о восстановлении с учётом его архитектурной ценности.
К чему мы рассказываем эту историю?
Старое здание — не причина мириться с трещинами, протечками и другими дефектами, которые могут угрожать здоровью и жизни детей и сотрудников.
И не стоит скрывать проблемы только из страха, что учреждение закроют.
Обследование помогает установить реальное техническое состояние конструкций и определить необходимые меры. Иногда достаточно ремонта, иногда требуется усиление конструкций, а в отдельных случаях безопаснее временно или постоянно перевести деятельность в другое помещение.
Конечно, возможность переезда зависит от конкретной ситуации и решений учредителя. Но признание проблем со зданием не означает автоматического прекращения работы организации.
Главное — вовремя сообщить о дефектах и принять меры, пока техническая проблема не превратилась в угрозу людям.
Здание можно ремонтировать, восстанавливать или менять. Здоровье и жизнь людей — нет.
#ЭксплуатацияЗдания #ОбследованиеЗдания #ДефектыЗдания
А В ВАШЕМ ЗДАНИИ ЕСТЬ УБЕЖИЩЕ?
Про подвалы мы говорим часто. Но есть помещения, к которым требования совсем другие — защитные сооружения гражданской обороны.
И если такое сооружение находится на балансе организации, недостаточно просто знать, что «где-то в подвале у нас есть убежище».
Важно понимать, в каком состоянии оно находится сегодня.
При техническом обследовании ЗС ГО оценивают состояние строительных конструкций, проверяют трещины и другие дефекты, герметичность помещений, дверей, клапанов и гермолюков. Отдельное внимание уделяют инженерным системам: фильтровентиляции, водоснабжению, канализации и электроснабжению. skaxel.ru
То есть убежище — это не просто «крепкий подвал с тяжёлой дверью». Это целый комплекс конструкций и инженерных систем, каждая из которых должна выполнять свою функцию.
И это одно из направлений работы «Акселя»: мы проводим техническое обследование
существующих ЗС ГО, в том числе визуальное и инструментальное обследование, проверку инженерных систем и защитных элементов, фотофиксацию и подготовку технического отчёта. Компания работает с такими объектами по всей России. skaxel.ru
В следующих публикациях разберём отдельно, что именно проверяют в убежище, как часто это нужно делать и что происходит, если сооружение существует на бумаге, но давно не соответствует своему назначению.
#ОбследованиеЗдания #ПроверкиИДокументы
Про подвалы мы говорим часто. Но есть помещения, к которым требования совсем другие — защитные сооружения гражданской обороны.
И если такое сооружение находится на балансе организации, недостаточно просто знать, что «где-то в подвале у нас есть убежище».
Важно понимать, в каком состоянии оно находится сегодня.
При техническом обследовании ЗС ГО оценивают состояние строительных конструкций, проверяют трещины и другие дефекты, герметичность помещений, дверей, клапанов и гермолюков. Отдельное внимание уделяют инженерным системам: фильтровентиляции, водоснабжению, канализации и электроснабжению. skaxel.ru
То есть убежище — это не просто «крепкий подвал с тяжёлой дверью». Это целый комплекс конструкций и инженерных систем, каждая из которых должна выполнять свою функцию.
И это одно из направлений работы «Акселя»: мы проводим техническое обследование
существующих ЗС ГО, в том числе визуальное и инструментальное обследование, проверку инженерных систем и защитных элементов, фотофиксацию и подготовку технического отчёта. Компания работает с такими объектами по всей России. skaxel.ru
В следующих публикациях разберём отдельно, что именно проверяют в убежище, как часто это нужно делать и что происходит, если сооружение существует на бумаге, но давно не соответствует своему назначению.
#ОбследованиеЗдания #ПроверкиИДокументы
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…