SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.168▲ 0.6 %+1 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.1 786▲ 105.4 %was 937
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.24▲ 17.5 %was 22
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.4 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 13.9 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.233▲ 74.1 %was 134
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.138.7 %▲ 58.5 ppdashed line — was 80.2 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.1.34 %▼ 1.0 pp
was 2.35 %
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.1.6▲ 69.3 %was 1.0
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.5.7 %▲ 3.5 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+1subscribers in the period
+1 biggest gain · 24 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
The quality index has not been calculated yet. It appears for channels with at least 500 subscribers that post at least once a week, after a week of tracking.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
1 786views in the period▲ 105.4 %
Average post reach — 233 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
1.34 %ER = reactions ÷ views▼ 1.0 pp
Channel ERaverage for the period
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 11:55 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
🧭27 октября в актовом зале МБОУ Савинской средней школы состоялось районное родительское собрание. ✅О цифровой безопасности и ответственности родителей рассказала заместитель прокурора Савинского района Макарова Т.А. ✅ Специалисты отдела образования рассказали об изменениях в системе образования и участии родителей в реализации воспитательных проектов. ✅Особое внимание было уделено противодействию идеологии терроризма через формирование критического мышления на основе традиционных российских ценностей. ✅Красной нитью во всех выступлениях нашла отражение мысль, что образовательная организация и семья- надёжная опора ребенка на пути к успеху в быстро меняющемся мире. ✅Определены 4 роли семьи: 1. Родитель- навигатор. 2. Родитель-опора.3. Родитель-хранитель "мягких навыков". 4. Родитель-пример.
📅 17 ноября 2026 года в 10:00 состоится традиционная ежегодная Всероссийская встреча руководителя Рособрнадзора Анзора Музаева с родителями школьников.
В прямом эфире Анзор Музаев и специалисты службы ответят на вопросы, которые больше всего волнуют родителей выпускников. Речь пойдёт об организации и проведении ЕГЭ и ОГЭ, итогового сочинения и собеседования по русскому языку, ВПР и контрольных работ, а также исследований качества образования.
❓ Задать свои вопросы Анзору Музаеву можно заранее: 🔹 на странице Рособрнадзора во «ВКонтакте» в специальной теме https://vk.ru/topic-36510627_69276119 🔹 или отправить на почту ege2026@obrnadzor.gov.ru
Вопросы принимаются как в текстовом формате, так и в виде видеообращения. На самые распространённые и интересные из них ответят в прямом эфире.
Заседание районного методического объединения классных руководителей
💥Педагоги района собрались, чтобы перевести федеральные задачи в живую практику каждого класса. В центре внимания оказалась тема «Воспитательная среда как компонент единого образовательного пространства». В условиях трансформации воспитательной работы в России классным руководителям крайне важно находить новые точки соприкосновения с подрастающим поколением, сохраняя при этом традиционные духовно-нравственные ориентиры. ❗По результатам чек-листа «Моя готовность в 2026–2027 учебному году: 13 обязательных шагов» учителя честно определили свои зоны развития: ✅Запрос на поддержку: необходимость помощи со стороны педагогов-психологов и кураторов Школьной службы примирения для улучшения климата в классах. ✅Методический дефицит: потребность в знании эффективных ритуалов сплочения и пятиминутных техник для быстрого снятия напряжения у детей. ✅Профилактическая работа: необходимость поддержки при составлении индивидуальных планов профилактики и привлечении родителей к совместным акциям. ✅Безопасность: Важность раннего выявления маркеров деструктивного поведения и радикализации среди подростков. ✅В рамках трех тематических площадок педагоги объединили усилия и разработали прикладные кейсы для повседневной работы. ❗Главный итог встречи: Заседание прошло в атмосфере профессионального общения и взаимной поддержки. Каждый участник получил новые идеи и вдохновение для дальнейшей работы с детьми и их родителями 💥Благодарим всех за активное участие и желаем успехов в реализации новых форм и подходов в воспитательной работе!
Администрацией Савинского муниципального района Ивановской области совместно с Шуйской Епархией проводится IV Церковно - общественная научно - краеведческая конференция «Княж - Фёдоровские чтения».
Конференция стала традиционным событием, проводимым на территории Савинского муниципального района, на которую съезжаются представители духовенства, преподаватели высших учебных заведений, научные работники архивов, музеев, историки, краеведы - любители из гг. Иваново, Шуя, Ковров, Владимир, С.-Петербург и других городов России, а также краеведы Савинского района. Конференция проводится в целях актуализации, изучения, распространения духовного наследия и нравственных ценностей православной культуры на примере подвига благоверного князя Фёдора Стародубского и других подвижников Савинского края, а также в целях популяризации духовного наследия, привлечения общественности к истории православия.
Приглашаем всех желающих на Конференцию, которая состоится 29 октября 2026 года в 10:00 на базе МБОУ Савинская средняя школа по адресу: Ивановская область, п. Савино, ул. Садовая, д. 1.
Приглашаем вас на районное родительское собрание, которое состоится 27 октября 2026 года в 12.00 в актовом зале МБОУ Савинской средней школы.
Поговорим о цифровой безопасности и о том, как слышать и понимать детей, выстраивать доверительные отношения и поддерживать друг друга в современном мире. Расскажем о том, как изменения в образовании помогают ребенку стать успешным.
Муниципальные соревнования по настольному теннису среди обучающихся школ
💥22 октября 2026 года на базе МБОУ Савинской средней школы прошли районные соревнования по настольному теннису среди обучающихся Савинского муниципального района в рамках Спартакиады школьников. Организаторами соревнований выступили отдел образования и отдел координации социальной сферы администрации Савинского муниципального района. ❗Цель - повышение спортивного мастерства, популяризация настольного тенниса, вовлечение обучающихся в занятия физкультурой и спортом, выявление сильнейших обучающихся для участия в областных соревнованиях. ✅В соревнованиях приняли участие команды из пяти общеобразовательных учреждений. Команды состояли из пяти теннисистов (3 юноши и 2 девушки). Игра проходила по круговой системе. В командном зачете: 1 место - МКОУ Горячевская СШ, 2 место - МКОУ Воскресенская СШ, 3 место – МКОУ Архиповская СШ В личном зачёте. Юноши: 1 место – Фуричев Сергей и Телин Никита (МКОУ Горячевская СШ) в своих группах (на своих столах) стали абсолютными победителями. Обыграли соперников во всех партиях со счётом 2:0. Девушки: 1 место – Титова Евгения (МКОУ Архиповская СШ) Поздравляем с победой!
Совещание заместителей директоров по учебно-воспитательной работе
В Савинском муниципальном районе прошло совещание заместителей директоров школ по учебно-воспитательной работе. Обсуждали то, что волнует каждое общеобразовательное учреждение: как прошёл старт учебного года, где у нас «зоны риска» и на что делаем ставку в работе с будущими выпускниками. Первая часть совещания — итоги адаптации учеников 1-х и 5-х классов. Школы поделились наблюдениями: как ребятишки освоились в новой для себя роли, как прошло первичное диагностическое тестирование и на что опираться учителям в дальнейшей работе. Результаты срезов дали возможность вовремя увидеть, кому нужна дополнительная поддержка, и выстроить индивидуальную траекторию для каждого ребёнка. Отдельно подвели итоги ❗организации и проведения оценочных процедур за 2025/2026 учебный год — государственной итоговой аттестации и всероссийских проверочных работ. ✅Проанализировали результаты в разрезе школ муниципалитета и обозначили «зоны риска»: те направления и предметы, где результатам нужна особая система сопровождения. Именно к этой работе мы и вернёмся дальше. ❗Рассмотрели итоги мониторинга дистанционного обучения на региональном портале дистанционного обучения школьников Ивановской области. Обсудили, как школы используют ресурс, что уже работает хорошо, а где нужно выстроить процесс более системно — от загрузки учебных материалов до обратной связи с обучающимися. ❗Ключевой вопрос повестки — деятельность администраций школ по работе с детьми «зоны риска». Обменялись практиками: как своевременно выявлять обучающихся, кому нужна помощь, как выстраивать взаимодействие с классными руководителями, родителями и специалистами сопровождения. Взяли на контроль систему профилактической работы и регулярный мониторинг успеваемости и посещаемости. ❗Обсудили работу психолого-педагогических и агро-технологических классов. Это направление остаётся важным для нашего муниципалитета: оно помогает ребятам осознанно выбрать профессию и увидеть реальные перспективы — в педагогике, в сельском хозяйстве, в родном районе. Договорились о расширении профориентационных мероприятий и взаимодействии с профильными партнёрами. ❗Хоть до ЕГЭ ещё далеко, готовиться к нему нужно уже сейчас. Обсудили планы по подготовке будущих выпускников и предварительный выбор предметов для сдачи экзаменов. Чем раньше школьники определятся со своим набором предметов — тем спокойнее и результативнее пройдёт последний учебный год. ❗Завершили совещание планированием: обсудили организацию методической работы заместителей директоров по УВР на 2026/2027 учебный год — единые тематические мероприятия, взаимопосещения уроков, обмен практиками между школами района. ✅Совещание получилось предметным и рабочим: не отчитались ради галочки, а договорились о конкретных шагах. Впереди — большая и важная работа, и все понимают: успех школы складывается из ежедневного внимания к каждому ребёнку. ❗Следите за новостями образования Савинского района — будет ещё много интересного!
#ПятницаБезопасности ⚠️ Почему нельзя передавать банковскую карту другим?
Предложение быстро заработать за передачу банковской карты может показаться безобидным, особенно подростку. Но использование карты в незаконных операциях может обернуться серьёзными последствиями не только для самого ребёнка, но и для его родителей или законных представителей.
Вместе с экспертами Киберполиции России подготовили информацию о том, какая ответственность предусмотрена за дропперство, с какого возраста она может наступить и какое наказание грозит за передачу карты или проведение незаконных операций по ней.
* Дроппер – это человек, чьи данные, банковская карта или счёт используются для транзита или обналичивания похищенных денег. Дропперы намеренно или невольно выступают звеном в мошеннической цепочке, помогая преступникам скрыть следы кражи.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
