SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.1160.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.319▼ 22.4 %was 440
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4▲ 114.2 %was 2
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.5 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 13.8 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.40▼ 27.5 %was 55
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.34.4 %▼ 13.0 ppdashed line — was 47.4 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.1.25 %▲ 0.8 pp
was 0.45 %
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.1.1▲ 7.1 %was 1.1
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.5.7 %▲ 3.5 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
The number of subscribers did not change in the period
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
The quality index has not been calculated yet. It appears for channels with at least 500 subscribers that post at least once a week, after a week of tracking.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
319views in the period▼ 22.4 %
Average post reach — 40 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
1.25 %ER = reactions ÷ views▲ 0.8 pp
Channel ERaverage for the period
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 12:52 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
В рамках празднования Международного дня школьных библиотек советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Волкова ЕГ провела для учащихся 7-9 классов интерактивную викторину «Тайны книжных полок». Мероприятие преследовало цель: вовлечь школьников в мир литературы, расширить их кругозор и популяризировать чтение. Елена Германовна напомнила ребятам, что книги — это порталы в другие миры, прошлое и будущее. А школьный библиотекарь — это главный проводник и помощник, который всегда подскажет, с какой книги начать путешествие. Ребята разделились на команды и с помощью интерактивного экрана отвечали на вопросы нескольких тематических раундов. Интерактивная игра вызвала у ребят живой интерес и азарт. Советник по воспитанию напомнила ученикам о правилах бережного отношения к книгам и о том, какие цифровые ресурсы доступны в современной школьной библиотеке.
23.10.2026 в 3-4 классах МОУ Дуляпинской ОШ классным руководителем Волковой ЕГ проведено родительское собрание по итогам 1 четверти 2026-2027 уч.года. На собрании заслушана лекция “Безопасность детей в сети Интернет”. Классный руководитель проанализировала результаты освоения учащимися учебной программы за первую четверть, отметила успехи учеников, разобрала типичные ошибки при выполнении заданий в итоговых контрольных работах по русскому языку и математике. В преддверии осенних каникул проведена с родителями важная беседа о безопасности детей. Были затронуты темы правил дорожного движения, пожарной безопасности, поведения в общественных местах и безопасности в сети Интернет. Хочется поблагодарить всех родителей учащихся начальных классов за активное участие в жизни детей, за поддержку и конструктивный диалог! Желаем ребятам отличных и безопасных каникул!
Окончание 1 четверти 2026-2027 уч. года в МОУ Дуляпинской ОШ торжественно открыла общешкольная линейка. Подведены итоги успеваемости и внеурочной творческой деятельности за 1 четверть. Самые активные и целеустремленные обучающиеся были награждены грамотами и дипломами. Впереди осенние каникулы – это хорошая возможность отвлечься, отдохнуть и расслабиться. Но как провести их так, чтобы время было потрачено не зря? Об этом тоже говорили на классных часах. Помнить о безопасности, не забывать правила дорожного движения, правила пожарной безопасности и чаще бывать на свежем воздухе.
В рамках л народной культуры и традициям 23.10.2026 в начальных классах МОУ Дуляпинской ОШ библиотекарем Володиной МА проведено увлекательное мероприятие, посвященное богатому наследию нашей страны — народным художественным промыслам. Ребята отправились в виртуальное путешествие по историческим центрам ремесел. Школьники познакомились с такими знаменитыми видами росписи и игрушек, как: хохлома и Городецкая роспись; гжель; дымковская игрушка; русская матрешка. Кульминацией занятия стала интерактивная викторина, к которой младшие школьники проявили огромный интерес, активность и смекалку. Мероприятие помогло ребятам не только узнать много нового о ремеслах родного края, но и ощутить себя частью великой культурной традиции.
🌟21 октября для советников директора по воспитанию Ивановской области прошел методический эфир «Гранты: от идеи до реализации», в котором приняла участие советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями МОУ Дуляпинской ОШ Волкова ЕГ. Участники подняли важный вопрос, как превратить педагогические инициативы в реальные проекты с помощью грантов. 🖇️ Спикерами стали — Кристина Ванцына (Кинешемский колледж индустрии питания и торговли), Сергей Слепнев (Ивановский колледж легкой промышленности) и Ирина Белова (гимназия № 1 г.о. Шуя). Они подчеркнули: грант — это не просто финансовая поддержка, а ключевой инструмент советника, позволяющий через вовлечение талантливой молодежи эффективно формировать среду для профилактической работы. Особое внимание уделили финансовой дисциплине. Екатерина Алексеева, советник школы №20 города Шуи, поделилась лайфхаками по отчетной работе. Она отметила, что успех любой миссии напрямую зависит от того, насколько грамотно составлена смета и своевременно оформлены отчеты. Участники отметили практическую ценность эфира и договорились продолжить обмен опытом на следующих встречах 📚
22.10.2026 учащиеся 3-4 классов МОУ Дуляпинской ОШ под руководством советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Волковой ЕГ побывали в гостях в одном из главных городских пунктов плетения маскировочных сетей Za_наших_Фурманов, который располагается на улице Советской в Центральном Дворце Культуры. Здесь ребята увидели своими глазами, как волонтеры регулярно изготавливают маскировку для бойцов СВО. Провела экскурсию Критская ЛА. Она показала ребятам мастер - класс по плетению маскировочных сетей и костюмов "Лешего". Она рассказала учащимся, что плетение маскировки - дело трудоемкое, в ее основе - рыбацкая сеть, в которую вплетаются ленты. В работе есть своя «фишка» - ленточки разных цветов нужно вплетать в сеть хаотично, следя за тем, чтобы они не образовывали явной геометрической последовательности узоров, именно по ней противник может распознать позиции наших бойцов. Наши ребята попробовали себя в этом важном действии. Оказалось, ввязывать ленточки в полотна не так просто! Главное: ребята поняли, что плетение маскировочной сетки дело кропотливое, в каждую её ячейку вплетается доброта и любовь, поэтому такая защита надёжней любой брони!
📢 22.10.2026 в рамках Всероссийской акции «Россия — семья семей» для учеников начальных классов МОУ Дуляпинской ОШ советником директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Волковой ЕГ организовано увлекательное мероприятие в формате туристического маршрута " От малой Родины к великой России" - поездку в "Музей истории органов внутренних дел отдела МВД России по Фурмановскому району". Провела экскурсию ветеран Министерства внутренних дел России, подполковник милиции в отставке Критская Любовь Алексеевна. Младшие школьники с замиранием сердца ждали, когда перед ними откроются двери музея. И вот мы в музее! Дети с большим интересом разглядывали богатую экспозицию, отражающую этапы становления и развития службы от советской милиции до современной полиции. Любовь Алексеевна обратила внимание ребят на фотографии начальников и сотрудников отдела полиции, ветеранов службы, личные вещи, награды, исторические документы. Школьники увидели образцы милицейской формы разных лет фуражки, погоны и знаки различия, а также средства связи и предметы, использовавшиеся в повседневной работе. Одним из самых увлекательных экспонатов для ребят был набор эксперта-криминалиста. Учащиеся с любопытством слушали рассказ экскурсовода и старались представить, каково это: каждый день стоять на страже закона. По окончании экскурсии участники сделали памятную общую фотографию, примерив на себя настоящие головные уборы полицейского разных лет. Побывав в музее полиции, ребята убедились: профессия полицейского очень важная и нужная, ответственная и востребованная во всем мире, требующая мужества и отваги. В тоже время эта профессия считается одной из самых опасных. Ведь сотрудники органов внутренних дел ежедневно сталкиваются с рисками для жизни и здоровья, защищая правопорядок и безопасность наших граждан. Затем маршрут нашей экскурсии продолжился на одну из улиц г. Фурманов, которая была названа в честь начальника Середской милиции Макеева Георгия Ивановича, героя, отдавшего свою жизнь в борьбе с бандитизмом. Ребята увидели: к дому прикреплена памятная табличка. "Кто же такой Георгий Макеев? Какое отношение этот человек имеет к истории нашего города?",- спрашивали ребята. Любовь Алексеевна поведала ребятам такую историю. В 1935 году Георгия Ивановича направили из Ярославской области в город Середу, где он возглавил местный отдел милиции. 27 мая 1936 года он героически погиб от рук бандита при исполнении служебных обязанностей. В память о нем была названа одна из улиц нашего города. Чтобы почтить память павших, выразить благодарность за мирную жизнь и сохранить историческую связь поколений, ребята отправились к памятнику ветеранам военных и локальных конфликтов. Любовь Алексеевна рассказала ребятам об истории появления этого памятника. Затем присутствующие почтили память погибших минутой молчания. Хочется верить, что каждый человек, проходя мимо этого памятника, вспомнит о цене мира, задумается о подвиге тех, кто отдал свои жизни во благо мира и найдет в себе силы равняться на их стойкость и мужество. Судя по горящим глазам ребят на протяжении всей экскурсии, многие всерьёз задумались о том, что профессия полицейского — это не просто погони и расследования, а ежедневная ответственная работа, требующая дисциплины, точности и самоотдачи.
22 октября в России отмечается День белых журавлей — день поэзии, духовности и памяти о погибших воинах, учрежденный народным поэтом Дагестана Расулом Гамзатовым. В начальных классах МОУ Дуляпинской ОШ советником директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Волковой ЕГ проведен трогательное памятное мероприятие, посвященное Дню белых журавлей. Ребята посмотрели фильм, послушали о народном поэте Дагестана Расуле Гамзатове, который написал знаменитое стихотворение «Журавли», ставшее песней-реквиемом по всем погибшим солдатам. Учащиеся узнали, почему именно белый журавль стал символом чистоты, светлой памяти и бессмертия душ воинов. В завершение беседы память павших героев почтили минутой молчания.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
