SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.792▲ 0.4 %+3 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.6 384▼ 56.8 %was 15 022
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.188▼ 52.7 %was 404
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 19.4 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 12.4 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 478▲ 1.0 %was 5 421after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.9 %▼ 0.2 ppdashed line — was 29.0 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.84 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 10.7 %was 4.8after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.1 %▲ 0.3 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+3subscribers in the period
+1 biggest gain · 30 Oct 2026−1 biggest loss · 28 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
702 763views in the period▼ 10.3 %
Average post reach — 5 478 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 21:23 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Вчера 8Б шагнул в прошлое… и это было красиво! Мы побывали в усадьбе Асеева.
🏰 Что запомнилось: • Архитектура в стиле модерн. • Роскошные залы: белый, колонный, мраморная лестница. • Атмосферные интерьеры и вид на реку Цну.
Мы узнали, как жила одна из самых богатых семей Тамбова, и просто насладились красотой. Если будете в Тамбове — обязательно загляните! А мы вернулись с миллионом впечатлений и фотографий. 📸
✨ Города, люди и великие имена: наша поездка в Рязань ✨
Эти солнечные дни запомнятся надолго! Учащиеся гимназии имени Бунина отправились в путешествие по местам, где история оживает, а строки великих поэтов и научные открытия становятся ближе.
Наш маршрут начался с сердца города — Рязанского Кремля. Мы гуляли по древним валам, любовались мощью стен и величием соборов. Казалось, что сама земля здесь хранит память столетий. Особая атмосфера, звон колоколов и невероятные виды на Оку — это любовь с первого взгляда.
Но настоящим открытием стало село Константиново — родина Сергея Есенина. Здесь, на берегу реки, среди бескрайних полей, по-особенному звучат его стихи. Мы словно увидели ту самую «страну березового ситца», о которой писал поэт. Тишина, простор и удивительная красота русской природы никого не оставили равнодушным.
Не забыли мы и о науке. В музее-усадьбе академика И. П. Павлова мы прикоснулись к миру великих открытий. Узнали о жизни и трудах первого русского нобелевского лауреата. Было очень интересно увидеть своими глазами дом, где жил и работал гений, и почувствовать дух той эпохи.
Это была не просто экскурсия, а настоящее путешествие вглубь нашей культуры и истории. Спасибо нашим педагогам за такую возможность! 🧡
Уставшие, но счастливые и полные впечатлений, мы возвращаемся домой. А куда отправимся в следующий раз? 😉
Учащиеся 6 «Г» и 8 «В» классов побывали в доме- музее представителя большой цирковой династии Дуровых Анатолия Дурова. Ребята узнали много интересного о жизни этого замечательного человека, который очень многое сделал для развития циркового искусства в нашей стране и в нашем городе Воронеже. Он многое умел делать своими руками, собирал картины, лечил животных. Дом расположен в очень живописном месте, рядом с водохранилищем. Ребята погуляли и вокруг усадьбы. Все остались очень довольны.
Существует ли место, в котором живут прирожденные инженеры и строители? Это место - Воронежский биосферный заповедник. Учащиеся 2 "А", 2 "В" и 2 "Г" классов посетили музеи заповедника, уникальный бобровый городок с его обитателями, зашли в Толшевский Спасо-Преображенский женский монастырь и насладились его убранством и умиротворением, прошлись по Черепахинской эко-тропе. Осень в Воронежском заповеднике – тихая, золотая и по-своему волшебная! 🍂Лес полон красок и интересных фактур: здесь многообразие грибного царства, живописно окрашенная листва деревьев, запах прелой листвы в лесу. Ребята и их классные руководители насладились свежим воздухом и получили море незабываемых впечатлений.
На днях 4" Б" класс совершил увлекательную поездку в Рамонь. Во Дворце Ольденбургских ребята узнали, что владелица дворца, принцесса Евгения, была не только знатной дамой, но и талантливой хозяйкой. Она построила первую в России паровую кондитерскую фабрику, конфеты которой получали золотые медали в Париже. А в музее "Бирюльки" четвероклассникам рассказали, что бирюльки- это крошечные деревянные фигурки, которые надо вытаскивать крючком из кучи, не задев остальные. Но самое интересное ждало их дальше. Каждый смог поработать на настоящем ножном точильном станке. Это был день, полный открытий!
📚 «Школьная библиотека — это не просто хранилище книг, это портал в другие миры!»
К 26 октября в нашей гимназии прошла целая серия мероприятий, посвящённых Международному дню школьных библиотек. И это был настоящий праздник для всех любителей чтения!
В программе дня было много интересного:
Старшеклассники побывали в Воронежской областной универсальной научной библиотеке им. И. С. Никитина — одной из старейших и крупнейших в российской культурной провинции, открытой ещё в 1864 году.
В стенах библиотеки прошёл интерактивный диалог «Художник в культурном пространстве: наблюдать, участвовать, создавать». Спикером стала Нелли Фролова — преподаватель, художник-график, член Союза художников России. Она не просто рассказала, как рождается искусство, а показала это на практике! 🎨
Для учеников 7 «А» класса было организовано познавательное мероприятие в нашей родной библиотеке. В ходе встречи учащиеся подробно узнали о принципах работы школьной библиотеки, её структуре и системе каталогов, а также повторили правила пользования книгами.
Практическая часть мероприятия включала в себя творческое задание: ребята подготовили иллюстрации по различным литературным произведениям. Кроме того, учащиеся выбрали книги для внеклассного чтения на предстоящих осенних каникулах.
26 октября 11 "Б" класс побывал на познавательной экскурсии. Воронежский музей Петровских кораблей - это удивительное место, которое хранит многовековую историю нашего края. Ребята смогли полностью погрузиться в атмосферу битв и морских сражений 17-18 века. Узнали, как строился морской флот Российской империи при Петре 1, послушали про увлечения императора и его вклад в развитие государства. Кроме того, вживую увидели уникальные экспонаты и узнали, чем же славится наша Воронежская земля.
В самом начале осенних каникул ребята 3 «В» класса посетили увлекательный мастер-класс в творческой студии «Easy”, посвящённый изготовлению брелоков из эпоксидной смолы. Это мероприятие стало настоящим открытием для юных мастеров и подарило им возможность проявить свои творческие способности. Ребята с огромным интересом погрузились в процесс создания уникальных аксессуаров. Мастер-класс начался с рассказа о том, какие материалы и инструменты понадобятся для работы. Затем дети узнали о технике заливки смолы и выбрали свои собственные дизайны для будущих брелоков. Каждый ученик получил возможность создать свой неповторимый брелок, используя различные декоративные элементы: блёстки, сухоцветы, бусины и даже маленькие фигурки. Под чутким руководством опытных наставников третьеклассники смешивали смолу, аккуратно заливали её в формы и ждали, когда она застынет. В конце мастер-класса все участники с гордостью демонстрировали свои творения. Их лица светились радостью и удовлетворением от проделанной работы. Теперь каждый из них может похвастаться оригинальным брелоком, сделанным своими руками. Этот мастер-класс не только научил детей новым навыкам работы с материалами, но и подарил им уверенность в своих творческих способностях. Мы уверены, что этот опыт вдохновит их на новые свершения и творчество.
Дружный 4 "в" побывал на мастер-классе в кузнице МарКА. Ребята узнали много интересного о профессии кузнеца и поняли смысл пословицы «Кузнец- всем ремеслам отец».
Команда Гимназии им. И.А. Бунина достойно представила наше учебное заведение и заняла почетное III место в районных соревнованиях по общей физической подготовке «Сила спорта» среди юношей 14-17 лет! 💪
Это отличный результат, который говорит о настоящей силе духа, упорстве и командной работе наших ребят. За каждой такой победой стоят ежедневные тренировки, дисциплина и поддержка наставников.
От всей души поздравляем команду и их тренеров с заслуженной наградой! Желаем не останавливаться на достигнутом и покорять новые спортивные вершины! 🚀
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Voronezh OblastRussia
