Право в сети для онлайн-школ

«А вдруг ваши ученики нанесут вред реальным людям?»
или
Как мы 10+ раз подавали документы на получение образовательной лицензии и в итоге... ⤵
В конце поста всё узнаете сами ;)

Но сначала исходные данные клиента:

Тип образования: Профессиональное обучение.
Продукт: Образовательная программа “Мастер по наращиванию ресниц”.
Задача: Получить образовательную лицензию.
Город: Воронеж.

Юристы «Право в сети» выполнили следующие задачи:

✅ Написали образовательную программу
✅ Помогали клиенту со сбором и подготовкой пакета документов
✅ Заполняли все необходимые формы заявлений
✅ Неоднократно предоставляли рекомендации по корректировки сайта и по GetCourse.

Первые разы наши специалисты подавали документы на получение образовательной лицензии через портал «Госуслуги» и получали либо замечания, которые устраняли, либо отказы.

📑А потом, чтобы не тратить время на оформление/проверку документов, проверяющий предложил нам отправить скорректированные документы сразу ему на эл. почту.
Что мы и сделали, а дальше всё шло по кругу «отправляем документы — получаем комментарии — устраняем замечания — публикуем на сайте новую программу — вносим множество корректировок на GetCourse — опять подаём документы».

Однажды мы уже по привычке отправили документы всё также на эл. почту проверяющего, на что получили ответ, что он уволился.

👀Что делать дальше?

Мы приняли коллективное решение подать документы снова через «Госуслуги» и в дальнейшем работать только так. Без вариантов общения по личной электронной почте, т. к. фактически мы начали всю работу с нуля (ведь все комментарии, которые были учтены от одного проверяющего, у другого могли вызвать новые вопросы🫣).

Наши специалисты подали документы, снова получили замечания и устранили их. И тут мы решили созвониться с Министерством и получили в устной форме занимательную информацию, в общих чертах она была примерно такого содержания:

«С чего вы решили, что данную программу можно организовывать онлайн, все-таки это работа с глазами других людей. Возможно, что ваши ученики при наращивании ресниц нанесут вред людям».

Нам пришлось проверяющему объяснять устно и письменно, почему нанесение вреда при выполнении процедур невозможно, а также почему программу можно реализовывать онлайн.

После этого подали документы снова. И снова получили отказ. В этот раз мы хотели его обжаловать в Департаменте, но клиент по жизненным обстоятельствам приостановил процесс получения лицензии. А когда было решено к нему вернуться, срок обжалования истек.

Наш юрист предложил заново подать документы, снова получить замечания и уже после этого обращаться с жалобой.

Мы подали документы и...

Образовательная лицензия на программу “Мастер по наращиванию ресниц” была выдана🥳

✏В общей сложности, мы подавали документы более 10 раз, но даже в мыслях не было сдаться, т. к. юристы «Право в сети» идут до победного для наших клиентов!

Важно:
В процессе получения лицензий профессиональное обучение онлайн сейчас вызывает особо пристальное внимание у проверяющих, хотя запрета на получение образовательной лицензии для такого вида обучения в законодательстве нет.
А так как сомнения у проверяющих есть, нам приходится проявлять настойчивость💪

✍️Чтобы забронировать место для вашего проекта либо получить бесплатную консультацию наших юристов, заполните форму https://forms.amocrm.ru/xtmrzc и мы свяжемся с вами в ближайшее время.

#кейс

💬...Второй месяц пытаюсь разобраться с лицензией, только ещё больше путаюсь, что и как делать...

💬...Заполняю документы третий раз подряд, ничего не получается — снова присылают замечания. Уже опускаются руки...

Инструкций по подготовке документов для подачи в лицензирующий орган в Интернете много, вот только успешно пройти этот квест своими силами не так-то просто.

Собрала ТОП-5 самых частых причин, из-за которых отказывают в выдаче образовательной лицензии:

1️⃣Ошибки при заполнении заявлений и форм.
2️⃣Проблемы с учредительными документами.
3️⃣Образовательная программа составлена некорректно.
4️⃣На образовательной платформе имеются недостатки (например, несоответствие с образовательной программой, отсутствие необходимых разделов и иные).
5️⃣Сайт онлайн-школы не содержит всей необходимой информации, либо она размещена неправильно.

И это я не говорю о том, что ⤵️

⚠️ не всем профессиям можно обучать онлайн (либо же так думают сотрудники лицензирующего органа и поэтому отказывают в выдачи лицензии);

⚠️ для ИП и ООО есть своя специфика в пакете документов и ведении образовательной деятельности;

⚠️ лицензирующие органы в разных регионах и городах работают по своим (зачастую негласным) стандартам, при столкновении с которыми иногда хочется просто выйти из себя и нескоро вернуться обратно...

В нашей практике были случаи, когда мы и 5, и 7, и даже 10+ раз подавали пакет документов, перекраивали программу, делали запросы в Министерство образования, и в итоге добивались своего.

Юристы «Право в сети» закалённые в боях и опытные профи, но что говорить про человека/команду, которые впервые сталкиваются с бюрократической машиной...

Согласитесь, в одиночку тянуть на себе все эти задачи, да ещё и тратить время/деньги (которые ваша онлайн-школа не может полноценно зарабатывать из-за отсутствия лицензии) — крайне сложно.
Тем более что можно делегировать процесс получения образовательной лицензии (и общее с соответствующими органами😉) юристам «Право в сети».

Мы много лет успешно помогаем клиентам из разных регионов и разных ниш получать положительные решения от лицензирующих органов, поддерживаем на всех этапах работы и остаёмся на связи после выдачи лицензии.

Нужна бесплатная консультация наших юристов по теме лицензирования?
Оставляйте комментарий под этим постом либо заполните форму https://forms.amocrm.ru/xtmrzc.

Лицензия на профессиональное обучение в дистанционном формате: специфическая ниша и непростая ситуация с разрядами.

Исходные данные⤵️

Клиент: ИП.
Вид образования: профессиональное обучение.
Продукт: образовательная программа по наращиванию волос.
Задача: получить образовательную лицензию.
Город: Белгород.

Прежде чем браться за дело, юристы «Право в сети» проконсультировались с министерством о возможности подачи документов при таких исходных, т. к. специфика этого формата обучения предполагает практические отработки, но не всегда можно предусмотреть онлайн-практику.

Ответ проверяющей: «Препятствий не вижу». Также нам предложили попробовать получить лицензию на проф. обучение, т. к. в нашем случае было скорее дополнительное профессиональное образование, но из-за статуса ИП клиент не может реализовывать программы повышения квалификации или переподготовки.

Мы приступили к подготовительному этапу:

✅ Неоднократно редактировали образовательную программу, составленную клиентом, с учётом нюансов, с которыми столкнулись ранее по программе профессионального обучения в другом регионе (наращивание ресниц во Владимире).

✅ Включили модули по практической подготовке.

✅ Предоставили рекомендации по корректировке платформы, т. к. она была достаточно сложной для восприятия и проверяющие несколько раз нам об этом говорили (в Белгороде для проверки системы учёта контингента нужно предоставлять проверяющему доступ и ученика, и администратора).

✅ Исправляли замечания с учетом выданных на предпроверках рекомендаций и заново подавали документы (не один раз!).

На финальной стадии подготовки документов указали пятый разряд, а, по мнению проверяющей, должен быть третий, несмотря на то, что квалификационные характеристики для пятого разряда предусматривали сложные работы с волосами, включая наращивание, а третий же предполагал только базовые знания про гигиену, технику безопасности и стрижки.

Клиент категорически не хотел указывать информацию о стрижках, т. к. курсы именно по наращиванию волос, проверяющая же настаивала на своем.

Рекомендованные изменения по разряду мы все же внесли и снова (как оказалось, не раз) отправляли документы на ряд предпроверок.

Неожиданно проверяющая ушла в отпуск, а ее дела передали коллеге, мнение которой оказалось совершенно иным: третий разряд не подходит, и это не основная программа профессионального образования, а программа повышения квалификации рабочих и служащих.

Возникшая ситуация с разрядами требовала уточнения⤵️

Проверяющая обратилась к заместителю министра и спустя время мы получили ответ: «Речь идет именно о пятом разряде, повышении квалификации для рабочих и служащих».

Пока вносили очередные изменения вернулась наша проверяющая, и при финальной проверке сообщила, что должен быть указан третий разряд, на котором она настаивала изначально (ранее нас заверили, что уже никаких расхождений не будет).

Снова меняем разряды и отправляем документы на проверку.

В ответ — сомнения относительно возможности реализации данной программы в формате дистанционного обучения (хотя изначально мы консультировались по этому вопросу).

Объясняем, что вся практическая часть курса проходит на манекенах и только на итоговой аттестации обучающийся может привлечь живого человека-модель под наблюдением преподавателя (вред модели исключён).

После таких аргументов, проверяющая соглашается с нашей позицией, документы наконец-то проходят предпроверку и мы официально подаем их на получение лицензии.

Итог:
В сентябре 2026 года (через 5 дней после официальной подачи) образовательная лицензия получена. Клиент доволен, наша команда тоже!

Планируете запуск авторской школы или курсов, но не готовы участвовать в бюрократических баталиях?

Юристы «Право в сети» готовы помочь ➡️ оставляйте заявку https://forms.amocrm.ru/xtmrzc и получите бесплатную экспресс-консультацию!

#кейс

Не только образовательная программа, но и видео-материалы курсов под пристальным надзором сотрудников лицензирующих органов
В этом мы убедились, работая над проектом клиента👇

Вид образования: дополнительное образование детей и взрослых.
Продукт: образовательная программа, тема «Мой хлеб».
Задача: получить образовательную лицензию.
Город: Москва.
Клиент: ИП.

Предыстория:
Впервые клиент обратился к нам в начале 2023 года, юристы «Право в сети» подготовили образовательную программу, собрали документы, однако далее процесс был поставлен на паузу.

Вернулись к поставленной задаче мы в конце 2025 года:

✔️ Повторно провели большую работу по корректировке программы, т.к. расширился курс, добавились новые уроки, а часть информации потеряла актуальность.

✔️ У клиента изменились некоторые данные, и мы повторно собрали/подготовили документы.

✔️ Внесли необходимые корректировки в формы, т.к. с 2023 года они существенно изменились.

Т.е. фактически вся работа была проведена с нуля, но с учетом вовлеченности клиента и его команды все прошло гораздо быстрее.

А вот далее начались заминки ⤵️
Ведомство неоднократно присылало нам отказы, причем в большинстве случаев они были формальными, но не все:

Так, у клиента на Госуслугах в личном кабинете был указан один адрес эл. почты, и он просил указывать именно его. А в выписке из ЕГРИП был указан другой эл. адрес для ИП, (доступа к которому не было).

Изначально мы попробовали указывать ту почту, которую хотел клиент, зная требование ведомства о соответствии адресов эл. почты в выписке из налоговой и в заявлении на получение лицензии.

Номер не вышел...

После каждого отказа наши юристы вносили необходимые корректировки и подавали заявление заново.

До последнего пытались получить для клиента лицензию в 2025 году, но в момент нашей крайней встречи в конце декабря сервис Рособрнадзора не работал. Поэтому решили снова взяться за дело уже в январе 2026 года.

При первой же встрече с клиентом мы подали заявление, оперативно скорректировав его с учетом новых требований, т.к. форма на Госуслугах полностью изменилась.
Перешли в режим ожидания ответа...

Еще один важный момент в этом кейсе, на который вам стоит обратить внимание ⤵️
Проверяющие просматривали каждый видеоурок, вплоть до того, что сверяли указанные академические часы с материалами на платформе. С этим у клиента был порядок.

Итог:
На пятый день после подачи документов мы проверили статус заявления в реестре лицензий — тишина, а вот в выписке из ЕГРИП уже была информация о выдаче образовательной лицензии.
Мы сообщили клиенту и попросили проверить информацию на Госуслугах — соответствующее уведомление уже было в его личном кабинете.

P.S. Нужна помощь в получении образовательной лицензии?
Оставьте заявку тут https://forms.amocrm.ru/xtmrzc и получите бесплатную экспресс-консультацию экспертов «Право в сети».

#кейс

Как нововведения на портале "Госуслуги" могут повлиять как скорость получения лицензии?
Кейс из практики юристов "Право в сети" будет полезен тем, у кого процесс лицензирования совпадает с очередными изменениями платформы и ... праздниками. Наша команда не пасует перед такими заминками и знает, как действовать ⤵

Начну с исходных данных:
Тип образования: дополнительное образование детей и взрослых.
Тема образовательной программы: финансовая грамотность для детей.
Задача: получить образовательную деятельность.
Город: Москва.
Клиент: ИП.

Клиент пришел к нам с представлением структуры курса, его образовательной программы и твердым желанием получить лицензию.

Юристы «Право в сети» изучили всю предоставленную информацию и включились в работу:

✅ Предоставили клиенту рекомендации по подготовке образовательной программы.

✅ Скорректировали написанную клиентом программу так, чтобы она соответствовала всем требованиям лицензирующего органа.

✅ Собрали необходимые документы, заполнили формы, заявления и сведения о реализации образовательных программ.

✅ Заполнили все разделы на платформе «Геткурс» (личный кабинет, создание и наполнение курса и т.д.) по предоставленным клиентом материалам (видеозаписи, лекции, презентации, дополнения). Фактически всем наполнением данного курса занимались наши специалисты.

После того как документы были готовы, мы подали их в лицензирующий орган (это был конец декабря 2025 года). Получили замечания формального характера, оперативно их исправили и заново отправили документы, однако получили еще раз замечания (практически такие же).

Снова внесли исправления и попытались успеть переподать документы 30 декабря, но сервис Рособрнадзора на Госуслугах не работал — ссылка была неактивна (как оказалось, так было не только у нас).

Вопрос переподачи документов мы с клиентом решили отложили на начало 2026 года.

12 января в 8 утра мы связались с клиентом, чтобы отправить документы в лицензирующий орган через Госуслуги, но ссылка по-прежнему не работала. Решили дождаться 9.00 (когда у всех начнется полноценный рабочий день), но ничего не изменилось.

Клиент написал запрос в техподдержку Госуслуг с просьбой помочь разобраться в ситуации. В ответ получили совершенно иную ссылку для подачи документов, нежели та, через которую мы подавали документы на протяжении нескольких лет. Вот так😐

👉Уже потом стало известно, что с 2026 года изменились электронные формы при загрузке документов через Госуслуги.

Так, к примеру, в прошлом году мы подгружали документы и заполняли основные сведения, касающиеся ИП или организации (почтовый адрес и адрес эл.почты) в заявлении именно на Госуслугах, сейчас же при оформлении документов в личном кабинете требуется указывать ссылки на доступ на образовательную платформу, образовательную программу. Ранее эти данные указывались только в документах, и на Госуслугах их указывать не требовалось.

Итог:
Мы с клиентом внесли все необходимые данные с учетом всех новшеств, и подали документы 12 января 2026 года. А уже 16 января образовательная лицензия была выдана. Всё получилось🤝

Попробуй разберись во всех нововведениях и нюансах, если впервые сталкиваешься и вообще не имеешь опыта общения с госорганами((

Юристы «Право в сети» много лет специализируются на получении образовательных лицензий в разных регионах, и все равно каждый раз мы сталкиваемся с чем-то новым. Благо, наш опыт и знания играют в пользу клиента, и трудностей мы не боимся.

💬Нужна помощь в получении образовательной лицензии?
Оставьте заявку в комментариях или свяжитесь с нами любым удобным для вас способом:

Телефон: +79037803829 (все мессенджеры привязаны)
Эл. почта: manager@lawinweb.ru и ledovskikh.m@lawinweb.ru
Сайт: https://lawinweb.ru

#кейс

Новая образовательная программа = новый бой за лицензию?

От клиента из предыдущего кейса поступил вопрос, который, думаю, будет актуален многим ⤵️

Мы получили образовательную лицензию на программу по расчету тарифов на одни жилищно-коммунальные услуги, далее планируем сделать еще несколько программ на другие ЖКУ. Снова придется собирать документы, заполнять формы и заново обращаться в лицензирующий орган?

Получать новую лицензию на новые образовательные программы в этом случае не нужно, потому что она была выдана на вид образования “дополнительное профессиональное образование”.

Теперь в рамках этого вида образования можно без дополнительного уведомления лицензирующего органа реализовывать программы ДПО, повышение квалификации и профессиональную переподготовку по различным направлениям, по разным программам.
Естественно, соблюдая при этом лицензионные требования.

Услышав такой ответ наш клиент (он сам профессионально занимается экспертизами и знает сколько времени/сил отнимает бюрократия), был крайне рад😉

Также мы объяснили, что дальнейшее обращение в лицензирующий орган за получением лицензии потребуется только тогда, когда нужно будет добавить новый вид образования в выписку из реестра лицензий. Например, профессиональное обучение либо дополнительное образование детей и взрослых.
Если же реализуются новые программы в рамках вида образования, на который ранее уже была получена лицензия, обращение в лицензирующий орган не требуется.

Есть вопросы по образовательным лицензиям?
Нужна помощь юристов?
Оставьте заявку https://forms.amocrm.ru/xtmrzc и мы свяжемся с вами в ближайшее время.
Экспресс-консультация бесплатна.

Наши контакты:
Телефон: +79037803829 (все мессенджеры привязаны)
Эл. почта: manager@lawinweb.ru и ledovskikh.m@lawinweb.ru
Сайт: https://lawinweb.ru

Как получить образовательную лицензию, если программа обучения не предусматривает видеоуроки в записи?

В данном кейсе было сразу несколько особенностей:
➖ сложная образовательная программа,
➖ занятия вживую,
➖ сокращенное название организации, которое не устроило проверяющих.

Перейдем к подробностям⤵️
Клиент: ООО “Институт экономики и права жилищно-коммунального хозяйства”.
Вид образования: дополнительное профессиональное образование.
Продукт: образовательная программа по тарифному регулированию в сфере коммунальных услуг.
Задача: получить образовательную лицензию.
Город: Москва.

Приступив к работе, юристы “Право в сети”⬇️
✅ откорректировали образовательную программу (ее клиент делал самостоятельно), добавив профессиональные формулировки, информацию о компетенциях и обязательные разделы;

✅ предоставили рекомендации по корректировке структуры учебного плана;

✅ полностью загрузили весь предоставленный клиентом материал на платформу Геткурс;

✅ подали заявление на получение образовательной лицензии.

И...
получили в ответ замечания (спойлер, оно было не последним).

Проверяющие указали на невозможность рассчета академических часов по платформе.

Касаемо именно Москвы, мы заметили, что проверяющие смотрят время видеозаписи и сравнивают с учебным планом, чтобы количество академчасов совпадало с длительностью видеозаписей на платформе.

Такие замечания не поступают, когда видео загружены на Геткурс, но у нашего клиента изначально все занятия должны были проводиться в формате живой видеоконференции, а не уроков в записи, исправить это мы не могли.

Замечание нужно устранить, и вот как мы это сделали:

Подробно в личном кабинете в каждом уроке прописали
📌занятие начнется согласно расписанию по ссылке, которая придет на почту каждому ученику,
📌длительность данного занятия — 2 академических часа (столько, сколько было указано в учебном плане).
Данная информация устроила проверяющих.

Однако, после того как отправили документы на повторное рассмотрение, поступило новое замечание — неправильно указано сокращенное наименование организации.

Дело в том, что в выписке из ЕГРЮЛ не было указано сокращенное наименование.

В других регионах при подобных ситуациях, мы обычно всегда указываем (либо нам об этом говорят сами проверяющие) не полное наименование “Общество с ограниченной ответственностью ”название”, а сокращенное — “ООО…”название”.

Так поступили и в этот раз, т.к. в форме при подаче документов в столичный лицензирующий орган есть графа, где нужно указать и полное наименование, и сокращенное.

Проверяющие посчитали это неверным и вернули заявление.

Наши специалисты еще раз проанализировали все документы и увидели, что в уставе образовательной организации клиента было сокращенное наименование организации “ООО Институт экономики и права ЖКХ”. Фраза “жилищно-коммунальное хозяйство” была сокращена до "ЖКХ", что мы и использовали при заполнении форм.

Проверяющих это снова не устроило, опять несоответствие ЕГРЮЛ.

Тогда юристы “Право в сети” решили просто поставить прочерк в графе “сокращенное наименование юрлица”.

Проверяющие посчитали это правильным.

Образовательная лицензия для ООО “Институт экономики и права жилищно-коммунального хозяйства” была получена.

В этом кейсе снова наблюдаю различный подход лицензирующих органов в разных регионах:
➖в одних не допускается даже при отсутствии в выписке из ЕГРЮЛ оставлять пустым поле “сокращенное наименование юрлица”, просят написать "ООО" вместо “общество с ограниченной ответственностью”;
➖ в других считают, если нет в ЕГРЮЛ — значит нужно ставить прочерк, несмотря на то, что в уставе все-таки есть указание на сокращенное наименование.

Мы же, благодаря многолетней непрерывной практике получения образовательных лицензий в разных регионах и городах, знаем, как поступать в спорных ситуациях и помогаем клиентам добиваться положительного ответа от лицензирующих органов.

Бесплатная консультация ➡️ https://forms.amocrm.ru/xtmrzc

#кейс

ТОП сложных моментов, с которыми приходится сталкиваться при получении лицензии

1️⃣ Иностранные образовательные платформы (нужны переводы документации и договоры на использование).
Не все платформы подойдут для получения лицензии.

2️⃣ Смена проверяющих (в сезон отпусков это особенно актуально) и, как следствие, увеличение продолжительности процесса предпроверок и внесения изменений.

3️⃣ Разное видение одной и той же образовательной программы разными проверяющими.
Правки и рекомендации могут быть абсолютно противоречивыми.

4️⃣ Технические сложности с функционалом образовательной платформы у проверяющих.

5️⃣ Сомнения проверяющих в возможности реализации образовательной программы дистанционно даже после того, как на предварительной консультации сообщили, что препятствий к такому формату не видят.

Например, обучение маникюру, наращиванию волос или ресниц онлайн (сомнения вызывают возможные риски для здоровья моделей и клиентов обучающихся).

6️⃣ Спорные моменты касаемо классификационных характеристик и разрядов при получении лицензии на образовательную программу по профессиональному обучению.

7️⃣ Внесение изменений в образовательную программу.

Например, по причине того, что на лицензию подается ИП, который не может реализовывать программу дополнительного профессионального образования (только ДО детей и взрослых).

8️⃣ Специфические особенности лицензирующих органов в разных регионах.

Например, процедура перепроверки, определённые дни подачи документов, требования к форматам и формам подачи документов или же просмотр проверяющими времени видеозаписи и сравнение его с учебным планом.

9️⃣ Технические сложности с порталом “Госуслуги” (например, отсутствие личного кабинета ИП у клиента, сбои при подаче заявлений и т. д.).

🔟 Внезапные проблемы с документацией у клиента.

Например, нет договора с провайдером на предоставление услуг по подключению к сети "Интернет" по адресу регистрации либо обнаружилось несоответствие в перечне ОКВЭД или же неправильно указано сокращенное наименование организации.

И это только малая часть того, с чем мы столкнулись за 10 месяцев этого года!

Далеко не все оказываются готовыми к неоднократным замечаниям, оспариванию и многократным корректировкам пакета документов, в т. ч. и юристы, если они не находятся в постоянном взаимодействии с лицензирующими органами по разным регионам РФ.

Мы же не останавливаемся перед трудностями, а продолжаем делать всё от нас зависящее, чтобы лицензия в итоге была выдана.

Если оглянуться на весь практический опыт команды “Право в сети” и выписать все спорные моменты, специфические нюансы и сложные ситуации, которые мы успешно разрешили в пользу клиентов, получится полноценное учебное пособие;)
И да, мы действительно гордимся каждой победой в каждом регионе!

Ознакомиться с результатами работы и особенностями каждого дела вы можете, воспользовавшись поисковой строкой на канале и ключевыми словами “лицензия”, “кейс” либо “отзыв”.

А если вам уже сейчас нужна квалифицированная юридическая помощь, консультация либо сопровождение — пишите, звоните нам либо оставляйте заявку на сайте ⤵️

📞Телефон: +79037803829 (все мессенджеры привязаны)

📧Эл. почта: manager@lawinweb.ru и ledovskikh.m@lawinweb.ru

💼Сайт: https://lawinweb.ru

➡️ Заявка на бесплатную консультацию по лицензированию: https://forms.amocrm.ru/xtmrzc.

Корректировка программы, временной разрыв в подаче и подписи документов, а также замечание из-за галочки
— то, с чем мы столкнулись в новом кейсе по получению образовательной лицензии.

Направление деятельности клиента: дополнительное образование детей и взрослых.
Статус: ИП.
Продукт: образовательная программа (тема: АВА-терапия, обучение адаптации лиц/детей с ОВЗ).
Задача: получить образовательную лицензию.
Город: Москва.

В начале сотрудничества у нас возникли опасения касаемо того, что образовательную программу клиента посчитают программой дополнительного профессионального образования, т.к. в ней было много профессиональной терминологии и в целом она была направлена не только на родителей, но и специалистов.

Однако, лицензию получал ИП, который не может реализовывать программу дополнительного профессионального образования (только ДО детей и взрослых), поэтому мы предложили внести корректировки в программу с учетом того, что приемлемо для клиента, а что нет.

Далее юристы «Право в сети» доработали программу так, чтобы она соответствовала требованиям для выдачи образовательной лицензии ИП.
По сути, мы сделали всё почти с нуля, т.к. у клиента был готов только учебный план, который также в процессе неоднократно редактировали.

Кроме того, в этом деле было еще несколько особенностей:

1. На первой видеовстрече выяснилось, что у клиента нет личного кабинета ИП на портале «Госуслуги», а он необходим для подачи документов.

В режиме онлайн оперативно его создали, и, к счастью, система одобрила всё в течение буквально двух минут. После чего приступили к заполнению заявлений, хотя были случаи, когда процесс растягивался на несколько дней.

2. Доступ к порталу «Госуслуги» у клиента, а ЭЦП — у бухгалтера.

В процессе сотрудничества с клиентом мы связывались по видеосвязи, формировали черновик заявления на «Госуслугах», загружали документы онлайн, а подписывал их бухгалтер спустя несколько часов, т.к. работал дистанционно на аутсорсинге и не мог подключиться в момент созвона.
Проблем с этим не возникло, т.к. наши юристы сразу предупредили клиента, что главное — подписать документы именно в день их подачи.

3. У клиента не была выбрана образовательная платформа на момент обращения к нам.

В процессе работы им было принято решение о загрузке курсов на платформу «GetCourse». После того, как это было сделано, мы подали документы в лицензирующий орган и получили замечание (можно сказать, формальное), но на него обращаю ваше внимание ⤵️

Была не проставлена галочка в одном месте, проверяющий это увидел. Так иногда бывает из-за того, что формы для подачи документов в Москве подаются в формате Excel и при переносе их в PDF-формат иногда галочки автоматически снимаются/не проставляются. Технический момент, которому стоит уделить внимание и лишний раз перепроверить.

Сразу же в день получения замечания мы внесли необходимые изменения, и на следующий снова подали документы.

Итог — образовательная лицензия получена практически сразу и без каких-либо существенных замечаний по части программы или платформы.

Процесс ее получения прошел быстро и четко, а основную часть времени заняла работа с программой и загрузкой материалов на «GetCourse».

Отмечу, лицензирующий орган Москвы считается ведущим по РФ, и на него ориентируются остальные. Получить так оперативно положительное решение, как сделали мы в этот раз, — действительно значимая победа!

Клиент в новый учебный год вступил уже с образовательной лицензией, а далее обратился к нам за помощью в подготовке нового пакета документов, который необходим образовательной организации после получения лицензии.

💼 Нужна профессиональная юр. помощь в получении образовательной лицензии?
Заполните форму https://forms.amocrm.ru/xtmrzc, и мы свяжемся с вами в ближайшее время.

#кейс