Voronezh OblastRussia
Власова Валерия заняла 2 место во Всероссийском детском творческом конкурсе посвящённом Дню отца "Папа и Я, лучшие друзья"
Views: 32
Public channel
ID 77407670685853
The section failed to load.
The data did not refresh — the previous period is still shown.
Channel analytics
Dashboard
25 October — 31 October 2026
Loading…
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.
80
0.0 %
+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
276
3.6 %
was 297
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
1
87.0 %
was 8
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.
after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.
after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.
after signing in
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.
with a subscription
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
The number of subscribers did not change in the period
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
How it is calculated
Quality index
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
How it is calculated
Citation index
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
More
Ads in the channel
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
All posts
Top posts
By views for the period
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day
7-day average
Data updated at 17:52 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days. How the quality index is calculated
Posts for the period
Loading…
Игры со счетными палочками - это очень интересное и занимательное занятие для дошкольников. В процессе игр у детей развивается мелкая моторика рук, фантазия, воображение. Эти занятия полезны и для формирования математических представлений у дошкольников: они позволяют закрепить представления о геометрических фигурах, идет обучение количественному счету. Младшие воспитанники конструировали различные фигуры из счетных палочек. Это доставило детям удовольствие, и вызывало у них положительные эмоции!
Views: 30
В Лискинском социальном приюте для детей и подростков провели Мастер-класс оригами «Матрёшка».
. Участники узнали, что само слово «оригами» состоит из двух японских слов: «ори» (складывать) и «ками» (бумага). Зародилось это искусство в Китае, где и была изобретена бумага. Узнали, что это традиционная русская деревянная игрушка в виде расписной куклы, внутри которой находятся подобные ей куклы меньшего размера. Также было рассказано, что идея вкладывать одни куклы в другие пришла из Японии, а первая русская матрёшка была привезена в конце XIX века и изображала крестьянскую девочку.
Для мастер-класса использовалась специальная заготовка — квадрат бумаги, который складывался по определённым схемам.
Ребята с удовольствием поиграли в подвижную игру «Весёлая матрёшка». Матрешка пригласила всех в хоровод, станцевала с детьми танец.
По завершении работы участники поделились своими впечатлениями. Многие отметили, что создание фигурки своими руками — это не только интересно, но и очень увлекательно. Матрёшка получилась яркой и оригинальной.
Такая форма занятия помогает не только освоить новую технику, но и глубже познакомиться с культурным наследием.
. Участники узнали, что само слово «оригами» состоит из двух японских слов: «ори» (складывать) и «ками» (бумага). Зародилось это искусство в Китае, где и была изобретена бумага. Узнали, что это традиционная русская деревянная игрушка в виде расписной куклы, внутри которой находятся подобные ей куклы меньшего размера. Также было рассказано, что идея вкладывать одни куклы в другие пришла из Японии, а первая русская матрёшка была привезена в конце XIX века и изображала крестьянскую девочку.
Для мастер-класса использовалась специальная заготовка — квадрат бумаги, который складывался по определённым схемам.
Ребята с удовольствием поиграли в подвижную игру «Весёлая матрёшка». Матрешка пригласила всех в хоровод, станцевала с детьми танец.
По завершении работы участники поделились своими впечатлениями. Многие отметили, что создание фигурки своими руками — это не только интересно, но и очень увлекательно. Матрёшка получилась яркой и оригинальной.
Такая форма занятия помогает не только освоить новую технику, но и глубже познакомиться с культурным наследием.
Views: 37
На этой неделе в стенах нашего приюта прошла важная и полезная встреча. По инициативе представителя банка ВТБ была проведена беседа с сотрудниками учреждения. Мероприятие прошло в формате открытого диалога. Представитель банка затронул вопросы ведения личного бюджета, рассказал о современных методах защиты от мошенников. Учитывая напряженный график работы сотрудников приюта, представитель банка дал практические советы о том, как легко и быстро настроить полезные финансовые сервисы в мобильном приложении.
Встреча прошла в теплой и доверительной атмосфере. Специалисты приюта отметили, что подобные встречи помогают им чувствовать себя увереннее и защищеннее.
Встреча прошла в теплой и доверительной атмосфере. Специалисты приюта отметили, что подобные встречи помогают им чувствовать себя увереннее и защищеннее.
Views: 44
В Лискинском социальном приюте прошло познавательное мероприятие "От колоска до хлеба".
Воспитатель Оксана Сергеевна увлекательно рассказала детям о том, какой долгий путь проходит зёрнышко, прежде чем стать хлебом на нашем столе. Ребята узнали о труде хлеборобов, о том, как сеют и убирают урожай, как зерно превращается в муку, а мука — в ароматный хлеб. Рассказ сопровождался яркой презентацией: на слайдах были поля, комбайны, мукомольные заводы и разные виды хлебобулочных изделий — так история о хлебе стала по‑настоящему наглядной.
В практической части занятия ребята своими руками выполнили аппликацию «Колосок». С помощью цветной бумаги, ножниц и клея каждый создал свой вариант колоса, стараясь передать его форму и золотистый цвет. Дети не только потренировали мелкую моторику и творческие навыки, но и ещё раз закрепили представление о строении колоска и значении хлеба в жизни человека.
Воспитатель Оксана Сергеевна увлекательно рассказала детям о том, какой долгий путь проходит зёрнышко, прежде чем стать хлебом на нашем столе. Ребята узнали о труде хлеборобов, о том, как сеют и убирают урожай, как зерно превращается в муку, а мука — в ароматный хлеб. Рассказ сопровождался яркой презентацией: на слайдах были поля, комбайны, мукомольные заводы и разные виды хлебобулочных изделий — так история о хлебе стала по‑настоящему наглядной.
В практической части занятия ребята своими руками выполнили аппликацию «Колосок». С помощью цветной бумаги, ножниц и клея каждый создал свой вариант колоса, стараясь передать его форму и золотистый цвет. Дети не только потренировали мелкую моторику и творческие навыки, но и ещё раз закрепили представление о строении колоска и значении хлеба в жизни человека.
В рамках просветительской эстафеты «Мои финансы» было проведено занятие «Карта федеральных льгот и выплат семьям : от заключения брака до выхода на пенсию» в 2026г.
Цель: повышение компетентности сотрудников социального приюта в вопросах информирования семей о мерах социальной поддержки на разных этапах жизненного цикла.
В ходе занятия были рассмотрены меры поддержки на «по жизненным этапам»
До рождения ребёнка: пособие по беременности и родам, единое пособие, региональные выплаты беременным.
Рождение ребёнка: единовременная выплата при рождении, маткапитал, региональные пособия, льготы многодетным.
Дошкольный и школьный возраст: компенсация родительской платы за детский сад, выплаты на школьную форму, бесплатное питание, льготы на ЖКУ, налоговые вычеты.
Студенческий возраст: стипендии, льготы на проезд, субсидии на жильё для молодых семей, поддержка студенческих семей.
Зрелый и пожилой возраст: пенсии, льготы по ЖКХ, налоговые льготы, региональные доплаты, соцобслуживание.
В ходе практической части участники составили «карту» — наглядную схему, где по горизонтали были отмечены ключевые этапы жизни семьи, а вдоль неё — соответствующие федеральные меры поддержки.
По итогам занятия участники получили структурированную информацию и алгоритмы действий.
Цель: повышение компетентности сотрудников социального приюта в вопросах информирования семей о мерах социальной поддержки на разных этапах жизненного цикла.
В ходе занятия были рассмотрены меры поддержки на «по жизненным этапам»
До рождения ребёнка: пособие по беременности и родам, единое пособие, региональные выплаты беременным.
Рождение ребёнка: единовременная выплата при рождении, маткапитал, региональные пособия, льготы многодетным.
Дошкольный и школьный возраст: компенсация родительской платы за детский сад, выплаты на школьную форму, бесплатное питание, льготы на ЖКУ, налоговые вычеты.
Студенческий возраст: стипендии, льготы на проезд, субсидии на жильё для молодых семей, поддержка студенческих семей.
Зрелый и пожилой возраст: пенсии, льготы по ЖКХ, налоговые льготы, региональные доплаты, соцобслуживание.
В ходе практической части участники составили «карту» — наглядную схему, где по горизонтали были отмечены ключевые этапы жизни семьи, а вдоль неё — соответствующие федеральные меры поддержки.
По итогам занятия участники получили структурированную информацию и алгоритмы действий.
Views: 44
В соответствии с письмом Аппарата Правительства Российской Федерации от 15 октября 2026 г. № 88723-П24 Министерство труда и социальной защиты
Российской Федерации просит обеспечить информирование родителей, в том числе в семейных многофункциональных центрах, о проведении Советом
при Правительстве Российской Федерации по вопросам попечительства в социальной сфере опроса по вопросам защиты детей от деструктивного контента
в информационно-коммуникационной сети «Интернет». Опрос доступен по ссылке до 6 ноября 2026 г.: https://forms.yandex.ru/u/6acf2d6d49af475d4cb7c9bc, а также
QR-коду.
Приглашаем всех неравнодушных родителей принять активное участие в опросе!
Российской Федерации просит обеспечить информирование родителей, в том числе в семейных многофункциональных центрах, о проведении Советом
при Правительстве Российской Федерации по вопросам попечительства в социальной сфере опроса по вопросам защиты детей от деструктивного контента
в информационно-коммуникационной сети «Интернет». Опрос доступен по ссылке до 6 ноября 2026 г.: https://forms.yandex.ru/u/6acf2d6d49af475d4cb7c9bc, а также
QR-коду.
Приглашаем всех неравнодушных родителей принять активное участие в опросе!
Views: 44
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…