SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.2 141▲ 0.6 %+13 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday.30 599▲ 23.0 %was 25 385
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have.670▲ 80.4 %was 379
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period.58▼ 19.1 %was 72with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions.26▼ 3.2 %was 27after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.810▼ 7.5 %was 875
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.37.8 %▼ 3.3 ppdashed line — was 41.1 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.19 %▲ 0.7 pp
was 1.49 %
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day.5.4▲ 33.7 %was 4.1
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.5 %▼ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+13subscribers in the period
+7 biggest gain · 23 Oct 2026−1 biggest loss · 26 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
30 599views in the period▲ 23.0 %
Average post reach — 810 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
2.19 %ER = reactions ÷ views▲ 0.7 pp
Channel ERaverage for the period
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 109
Video2121 %5 014
Photos3838 %5 705
Links1212 %5 320
Text2020 %6 298
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 20:36 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
С Днём автомобилиста, дорогие водители школьных автобусов! 🚌
Ваша работа — это не просто вождение, а огромная ответственность и ежедневная забота о безопасности наших детей. Каждое утро вы встречаете ребят с улыбкой, терпеливо справляетесь с суетой и шумом, а главное — бережно доставляете их в школу и обратно 😇
👨💼 Спасибо за вашу внимательность на дорогах, за выдержку и доброту. Пусть дороги будут ровными, светофоры — зелёными, а каждый рейс проходит спокойно и без происшествий.
Желаем вам крепкого здоровья, благополучия, благодарных пассажиров и только хороших новостей. Пусть в жизни будет столько же надёжности и уверенности, сколько вы дарите ребятам в пути!
📌 Профилактика деструктивного поведения и социальных рисков: профессиональный диалог и обмен опытом
23 октября 2026 года на базе МБОУ «Новоусманская СОШ № 3» состоялось совещание заместителей директоров по воспитательной работе и педагогов-психологов образовательных организаций Новоусманского района на тему: «Состояние муниципальной системы воспитания в части профилактики негативных проявлений и социальных рисков».
Совещание открыл директор МБОУ «Новоусманская СОШ № 3» Золотых Борис Викторович.
В первой части мероприятия выступили специалисты отдела образования и молодёжной политики администрации Новоусманского муниципального района и муниципального казённого учреждения «Центр развития обеспечения образования».
🔹 Тереня Юлия Юрьевна, и. о. руководителя отдела образования и молодёжной политики администрации Новоусманского муниципального района, осветила тему профилактики деструктивного поведения несовершеннолетних.
🔹 Жданова Екатерина Андреевна, специалист отдела образования и молодёжной политики администрации Новоусманского муниципального района, рассказала о работе педагогов с платформой «Наставник.рф».
🔹 Васильева Ирина Валерьевна, старший специалист муниципального казённого учреждения «Центр развития обеспечения образования» Новоусманского муниципального района, выступила с темой выявления детей с деструктивным поведением в школе, обратив внимание на внешние признаки девиантного поведения и важность своевременного реагирования педагога-психолога.
👥 Во второй части совещания работа продолжилась по двум направлениям.
🔹 Для заместителей директоров по воспитательной работе
В актовом зале состоялась встреча, посвящённая актуальным вопросам организации воспитательной деятельности и профилактики негативных проявлений среди несовершеннолетних.
С докладами выступили:
🔹 Бортникова Людмила Анатольевна — осветила вопросы организации работы Штаба воспитательной работы, проведения торжественных линеек по понедельникам и занятий «Разговоры о важном».
🔹 Тамбовцева Арина Романовна, специалист по организации деятельности «Движения Первых» в Новоусманском районе, рассказала о деятельности местного отделения Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодёжи «Движение Первых».
🔹 Свиридова Александра Васильевна — представила актуальные и предстоящие проекты «Движения Первых».
🔹 Ядыкина Светлана Александровна, заместитель директора по воспитательной работе НОЦ, раскрыла тему комплексного подхода к профилактике деструктивного поведения, уделив внимание взаимодействию школы с подразделениями по делам несовершеннолетних и другими субъектами профилактики.
🔹 Для педагогов-психологов образовательных организаций и ДОУ
В центре «Точка роста» состоялась отдельная программа, посвящённая современным технологиям психологического сопровождения детей и подростков, профилактике кризисных состояний и оказанию своевременной помощи.
В рамках встречи выступили:
🔹 Зуева Н. А. представила тему «Арт-терапевтические и телесно-ориентированные технологии в работе педагога-психолога», познакомив участников с возможностями применения данных методов в профессиональной деятельности.
🔹 Броцкая Е. Л. рассказала о работе мобильной антикризисной бригады на 2026–2027 учебный год.
Практическим продолжением программы стал мастер-класс Зуевой Н. А. «Безопасные и быстрые методы для снятия напряжения, работа с тревогой и агрессией». Участники познакомились с практическими приёмами, которые могут применяться в работе с эмоциональным напряжением, тревожностью и проявлениями агрессии.
🤝 Главная цель совещания — совершенствование муниципальной системы воспитания и профилактической работы, укрепление межведомственного взаимодействия и создание безопасной образовательной среды для детей и подростков.
💼 22 октября на базе Воронежского техникума моды и дизайна состоялось практико-ориентированное занятие в рамках профориентационных занятий "Билет в будущее" под руководством Курлыкиной Елены Владимировны, мастером производственного обучения.
Учащиеся 9 «А» класса освоили технику укладки волос 😇
🧑🏫 В нашей школе состоялось практикоориентированное занятие в рамках профориентационных занятий «Билет в будущее» с представителем банка Пушковым Юрием Алексеевичем.
Учащиеся 7 «А», 7 «Е» и 9 «А» классов прослушали лекцию по финансовым преступлениям, узнали, какие виды мошенничества бывают и что делать, если столкнулись с мошенниками 🤳
Ученики 7 «В» и 6 «А» классов (в сопровождении Саввиной А.Г. , Коршуновой И.Е. и Меркуловой Н.Н.) провели незабываемый день в Туле!
Успели всё: 🔫 Побывали в Оружейном музее и увидели легендарные экспонаты. 🎶 Заглянули в Музей гармошки — атмосфера просто чудесная! 🏰 Погуляли по территории Тульского Кремля. 👩🍳 И, конечно, посетили мастер-класс, где каждый своими руками сделал настоящий тульский пряник!
Дети в восторге, впечатлений хватит надолго. Спасибо нашим педагогам за организацию такой классной поездки! 🍁
Социальные педагоги нашей школы провели с учащимися познавательные беседы на тему здорового образа жизни! ✨
💬 В ходе встреч ребята обсудили, почему так важно заботиться о своём здоровье, правильно питаться 🥗, соблюдать режим дня, уделять время физической активности 🏃♀️ и полноценному отдыху. Особое внимание было уделено профилактике вредных привычек, формированию ответственного отношения к своему здоровью и выбору полезных жизненных ориентиров.
🌟 Беседы прошли в атмосфере открытого диалога: школьники активно участвовали в обсуждении, делились мнениями и узнали, как простые ежедневные привычки помогают сохранить бодрость, хорошее настроение и жизненную энергию.
💚Помните: забота о здоровье начинается с каждого из нас! Выбираем активность, полезные привычки и позитивный настрой!
Гордость нашей школы — 1‑е место на фестивале «Мир талантов»! ✨
14 октября наши маленькие звёзды — команда спортивной акробатики — блистали на региональном фестивале творчества «Мир талантов». В возрастной категории 7–10 лет ребята выступили в направлении «Хореографическое искусство» (номинация «Оригинальный жанр») и победили!
🇷🇺 Композиция «Родина моя» стала настоящим откровением: в каждом движении — сила, в каждой линии — грация, в каждом жесте — любовь к родной земле. Мы восхищены мастерством и самоотдачей наших спортсменов!
От всей души благодарим тренера Кочину Наталью Валентиновну за подготовку команды и родителей за поддержку. Вы — наша опора! 👏
Сегодня в школе царила особая атмосфера — торжественная и очень тёплая. В ряды «Орлят России» вступили 200наших первоклассников! Для ребят это не просто красивый ритуал, а первый большой шаг в мир добрых дел, дружбы и ответственности.
✨ На церемонии звучала легенда об орлятах — она напомнила, что даже самый маленький поступок может быть по-настоящему важным. Ребята познакомились с законами "Орлят"и узнали про семь треков движения -впереди их ждёт много интересного!
Самый волнительный момент - торжественная клятва и вручение символов движения:значков и галстуков. Теперь у каждого "орлёнка"есть свой знак принадлежности к большой команде 👥
Наша ученица, активист Движения Первых Тимашова Альбина из 7 «Б» участвует в Региональном фотоконкурсе «Первый во всём! Воронежская область» и подает работу в номинацию «Мой наставник», давайте поддержим 🙏
Меня зовут Тимашова Альбина из 7 «Б» класса, и для участия в региональном фотоконкурсе «Первый во всём! Воронежская область» в номинации «Мой наставник» я выбрала Рябко Евгению Владимировну.
🧑🏫 Евгения Владимировна — не только замечательный учитель информатики, но и наш самый лучший, заботливый классный руководитель. Она объединяет наш класс, учит нас дружить, ценить друг друга и уверенно двигаться в цифровое будущее. В любой сложной ситуации к ней можно обратиться за помощью, ведь она всегда выслушает и найдет нужные слова поддержки.
Мы чувствуем ее искреннюю заботу каждый день, и она является для нас главным вдохновителем во всех школьных делах 🥰
Necessary cookies keep the site working: sign-in, form protection, language and theme. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
