Добро пожаловать на наш канал! Здесь вы найдёте: - Информацию о внеклассных мероприятиях и событиях. - Важные уведомления и инструкции от администрации гимназии. - Доступ к полезным материалам и ресурсам для подготовки к урокам. - Фотографии и видеозаписи с важных гимназических мероприятий. - Информацию о новостях и обновлениях в образовательном процессе. Сделаем нашу совместную жизнь интересной!
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.610▼ 0.7 %−4 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday.1 516▼ 50.2 %was 3 359
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have.70▲ 4.3 %was 74
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period.61▼ 18.0 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions.28▲ 14.5 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.230▼ 4.1 %was 240
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.37.7 %▼ 1.3 ppdashed line — was 39.1 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.4.62 %▲ 2.4 pp
was 2.20 %
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day.1.0▼ 44.9 %was 2.0
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.4.2 %▲ 0.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
−4subscribers in the period
−4 biggest loss · 23 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
1 516views in the period▼ 50.2 %
Average post reach — 230 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
4.62 %ER = reactions ÷ views▲ 2.4 pp
Channel ERaverage for the period
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 08:22 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Уважение к другим людям, умение слышать чужое мнение и спокойно обсуждать разногласия — важная часть безопасного общества. Иногда опасные идеи распространяются незаметно: через сообщения в интернете, публикации в социальных сетях или предложения присоединиться к сомнительным сообществам.
На что стоит обратить внимание? ▫️Не поддавайтесь на провокации и призывы к ненависти; ▫️Не распространяйте информацию, которая разжигает вражду между людьми; ▫️Не бойтесь обращаться за советом к родителям, педагогам или другим взрослым, которым доверяете, если что-то вызывает сомнения.
Важно помнить: каждый человек заслуживает уважения. Умение сохранять спокойствие, уважать окружающих и ответственно относиться к своим поступкам помогает сделать мир вокруг нас безопаснее.
🚀 Быть в теме — это тренд! Учащиеся нашей гимназии зажгли на профилактическом форуме! 🔥
Сегодня мы стали частью масштабного события — финала профилактического форума от Молодежного центра «Форум» и КДНиЗП. И это было не просто скучное собрание, а настоящий драйв с пользой! 💪
Наши ребята не сидели в сторонке: задавали вопросы спикерам, активно интересовались интерактивами и впитывали всё самое важное. 🗣️✨
Что особенно запомнилось? 🔹 Интерактив «Чужое — не своё» — жизненно и понятно о важном. 🔹 Тема экстремизма — разобрали реальные риски, чтобы быть во всеоружии. 🔹 3D-принтер и буклеты — волонтеры показали, как технологии помогают в профилактике (очень круто!). 🔹 Финансовая грамотность и техника речи — прокачали скиллы на будущее.
Однозначный вердикт наших гимназистов: «Всё понравилось! Было полезно, современно и совсем не скучно». 😍
Спасибо организаторам за энергию и реальные знания! Вместе строим безопасное будущее! 🙌
В нашей Гимназии сегодня, 23.10.2026 года, прошло увлекательное и очень полезное мероприятие «Книжкина больница»,🏥 приуроченное к Международному дню школьных библиотек, который ежегодно отмечается 26 октября. Такое событие организовала педагог-библиотекарь Качаева Лиля Владимировна. Это увлекательное действо собрало ребят 3 и 4 классов, которые стали настоящими врачами для книг!🧑⚕️ Лиля Владимировна провела для детей познавательную беседу, объяснив, что книги, как и люди, могут «болеть» — стареть, рваться и терять форму. Она подчеркнула, что бережное отношение и своевременный «ремонт» продлевают жизнь учебникам и художественной литературе.📚 Ребята с большим энтузиазмом включились в работу: они превратились в настоящих книжных докторов и «лечили» любимые издания. В процессе работы — подклеивания страниц, укрепления корешков, расправления загнувшихся листов и даже стирания ластиком карандашных пометок — дети не только помогали книгам, но и осознали, насколько важно бережно к ним относиться. — Когда мы видим, что учебник или любимый роман учеников буквально рассыпается на части, сердце кровью обливается- сказала Лиля Владимировна. - Сегодняшняя акция — это не просто мелкий ремонт. 🛠️Это воспитание бережного отношения к труду, уважение к истории и, что самое главное, проявление настоящей заботы. Ребята на собственном опыте поняли, сколько труда вложено в каждую страницу. За этой кропотливой работой они не только помогают библиотеке, но и знакомятся с содержанием книг, вспоминают любимые сюжеты и открывают для себя новые истории. Книги — это не просто бумага и типографская краска, это наши верные собеседники и хранители знаний. — Мы учим детей не только потреблять, но и созидать. Сохраняя книгу, они сохраняют частичку культурного кода нашей страны. Это отличный пример того, как малыми делами можно приносить большую пользу родному дому — нашей Гимназии» — подчеркнула библиотекарь.📕📗📘📙
Это мероприятие стало только началом. Впереди наших школьников ждут новые интересные встречи, викторины и акции, посвященные миру книг и чтения. Следите за новостями!📢
❗«Безопасность превыше всего»: экскурсия 3 «А» класса в магазин «Пятёрочка»❗
🏪Сегодня, 22 октября 2026 года, учащиеся 3 «А» класса посетили магазин «Пятёрочка». Это мероприятие было организовано в рамках программы по основам безопасности жизнедеятельности и носило название «Безопасность превыше всего».
В ходе экскурсии ребята не только познакомились с устройством магазина, но и изучили важные правила поведения в общественных местах. Сотрудники «Пятёрочки» рассказали школьникам:
·✅ Как вести себя в толпе: что делать, если потерялся, и к кому безопаснее всего обратиться за помощью (к сотруднику магазина или охраннику). · ✅Правила эвакуации: где находятся запасные выходы и как действовать в случае возникновения чрезвычайной ситуации. · ✅Осторожно, незнакомец: как реагировать на навязчивое внимание посторонних людей. · ✅Безопасность на парковке: почему нельзя играть возле машин и как правильно переходить дорогу возле торгового центра.
🚸Экскурсия получилась не только познавательной, но и очень полезной. Теперь третьеклассники знают, что безопасность — это не просто слова, а важные навыки, которые пригодятся в повседневной жизни.
🪽22 октября в России отмечают один из самых поэтичных праздников - День Белых Журавлей, как праздник духовности, поэзии и как светлая память о тех, кто положил свои жизни на алтарь победы на всех полях сражений. Учредителем этого ежегодного мероприятия стал Расул Гамзатович Гамзатов - народный поэт Дагестана, автор известного многим стихотворения «Журавли», впоследствии ставшего песней.
Сегодня, 22 октября, во 2 б классе прошло трогательное мероприятие - урок - реквием «Летят в бессмертие журавли», посвященное этой дате.
📝Педагог-библиотекарь Качаева Лиля Владимировна совместно с классным руководителем Иванченко Ксенией Александровной познакомили обучающихся с историей этого праздника.
Учащимся рассказали трагическую историю японской девочки Садако Сасаки, ставшей одной из жертв трагедии в Хиросиме. Садако и тысячи бумажных журавликов — это пронзительный рассказ о надежде, мужестве и памяти. В августе 1945 года, когда девочке было всего два года, город подвергся атомной бомбардировке. Чудом девочка выжила, но спустя годы у неё развилась лейкемия — рак крови, ставший последствием лучевой болезни. В ноябре 1954 года врачи сообщили родителям, что её жизнь может оборваться в течение года. 🏥В больнице Садако услышала древнюю японскую легенду: если сложить тысячу бумажных журавликов (оригами), то можно исцелиться от самой тяжёлой болезни. В Японии журавль — символ счастья, долголетия и готовности помочь. Девочка с огромным упорством принялась за работу. Она делала журавликов из любой бумаги, которая попадалась под руку: из школьных листов, упаковок из-под лекарств, салфеток. Подруга Тидзуко Хамамото приносила ей бумагу. На крыльях фигурок девочка писала пожелания выздоровления. К сожалению, Садако не успела завершить свою миссию. По одной версии, она успела сделать только 644 журавлика. Друзья доделали недостающих птиц, сплели гирлянду и похоронили девочку вместе с ней. На похороны Садако пришли тысячи людей, и все они несли бумажных журавликов. Тысячу журавликов положили ей в гроб. Даже после похорон на адрес семьи Сасаки продолжали приходить письма с фигурками.
Садако Сасаки стала символом неприятия ядерной войны и постоянным напоминанием о её страшных последствиях.
А ещё ребята узнали, что по поверью народов Кавказа души павших воинов превращаются в белых журавлей, воплощающих бессмертную силу, что и увековечил в своем стихотворении «Журавли» дагестанский поэт Расул Гамзатов. Участники мероприятия познакомились с историей возникновения песни «Журавли» и судьбами людей, ставшими прообразами знаменитой песни, которая была создана на стихи Р. Гамзатова. Ученики 2 «б» класса совместно с классным руководителем оформили стенгазету "День белых журавлей". Наклеенные детской рукой журавлики несут тепло в дома наших земляков и напоминают о том, что мир начинается с чистого листа, карандаша в детской руке и искреннего желания сделать мир добрее! В конце мероприятия юнармейцы вручили ребятам оригами японского журавлика, которые помогали делать ученики 5 а класса Пономаренко Алиса, 5 б класса Доманюк Алена, Кузнецова Ангелина, 8а класса Мурзакова Софья, 9а класса Чудин Илья. В заключение прозвучала песня «Журавли» ребята тоже подпевали.
Учрежденный Расулом Гамзатовым прекрасный праздник, как часть завещанного нам наследия, неразрывно связан со славным прошлым России: пока жива память, люди будут помнить о своих героях, о тех, кто защищал нашу страну и отдал жизнь за будущее своих детей и внуков — наше настоящее.
Necessary cookies keep the site working: sign-in, form protection, language and theme. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
