SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.467▲ 0.4 %+2 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.1 102▼ 35.0 %was 1 926
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.115▼ 10.5 %was 146
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 17.4 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 15.2 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 535▲ 2.9 %was 5 381after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.29.0 %▲ 0.1 ppdashed line — was 28.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.80 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 6.5 %was 4.7after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.9 %▲ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+2subscribers in the period
+1 biggest gain · 25 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
709 891views in the period▼ 4.4 %
Average post reach — 5 535 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 03:51 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
📍С 22 по 25 октября в Москве прошёл Всероссийский форум педагогических вузов, объединивший представителей со всей страны. В числе участников от ВГСПУ была магистрант института исторического и правового образования Ангелина Валуева, которая работала на образовательной площадке «Студенческая наука». В рамках форума участники осваивали инструменты выстраивания доверия и профессионального авторитета, изучали эффективные подходы к вовлечению студентов в отрядное движение, а также рассматривали практические механизмы социокультурной адаптации иностранных студентов и их интеграции в университетскую среду.
✨ По итогам форума Ангелина Валуева одержала победу в направлении «Студенческая наука» с проектом «Сеть знаний» в составе межвузовской команды!
📚Проект «Сеть знаний» направлен на интеграцию и популяризацию научных исследований среди молодёжи, а также на объединение усилий студентов из разных вузов для создания единого информационного и исследовательского пространства.
👏 Гордимся нашей студенткой и желаем дальнейших научных успехов!
🌿 На этой неделе студенты Института исторического и правового образования вышли на субботник.
💫Отличную погоду и боевой настрой обеспечила группа ИП-ИОБ-11! Ребята вооружились инвентарем и навели порядок на закрепленной территории. Приятно видеть, как студенты не только грызут гранит науки, но и заботятся о том, чтобы наш университет становился уютнее и чище.
🤝Спасибо группе ИП-ИОБ-11 за активность, трудолюбие и командный дух! Так держать!
🎓Студенты ИИПО приняли участие в проектной школе «Задонщина»
💫Студенты 5 курса Института исторического и правового образования ВГСПУ, ставшие призёрами Всероссийского конкурса видеороликов молодёжных туристических маршрутов «Импульс», приняли участие в проектной школе «Задонщина», которая проходила на базе государственного музея-заповедника «Куликово поле».
👩🏫Волгоградскую область на конкурсе видеороликов молодёжных туристических маршрутов и в проектной школе представили Полина Мазниченко, Светлана Кузнецова и Вероника Быбко. Методическое сопровождение и руководство проектом осуществляли преподаватели кафедры отечественной истории и историко-краеведческого образования кандидат исторических наук, доцент Ольга Николаевна Савицкая и старший преподаватель Зарина Геннадьевна Багаева.
📍Организатором проектной школы стал Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого совместно с музеем-заповедником «Куликова поле» при поддержке «Росмолодёжь. Гранты».
✨В рамках проектной школы участники знакомились с современными подходами к развитию историко-культурного туризма, изучали возможности музейных пространств и исторических ландшафтов, слушали лекции и участвовали в практических занятиях, посвящённых созданию туристических продуктов по историческим местам. Лекции были организованы экспертами в области истории, музейного дела и туризма, в том числе профессором О. Г. Вронским (музейный комплекс «Куликово поле»), заместителем директора музея-заповедника К. А. Столяровой и методистом Н. Л. Новиковой. Эксперты поделились профессиональным опытом в области сохранения исторического наследия, организации экскурсионной деятельности и разработки туристических проектов.
🗺️Программа школы также включала экскурсии по музейному комплексу «Куликово поле», знакомство с экспозицией «Сказание о Мамаевом побоище. Новое прочтение», историко-экологическими тропами и научной деятельностью музея.
🤝Завершилась проектная школа защитой и презентацией работ. Сборная команда студентов-историков ВГСПУ и ТГПУ представила жюри проект рекламного ролика об этнографической деревне Моховое, который был отмечен наградой в номинации «Лучшая операторская работа».
⭐️В преддверии 650-летия Куликовской битвы такие площадки приобретают особую ценность. Студенты не просто осваивают исторический контекст, но и учатся по-новому раскрывать историческую память. Участвуя в популяризации наследия Куликова поля, они одновременно развивают профессиональные компетенции и воспитывают в себе ответственное отношение к сохранению и осмыслению прошлого.
✨ Хорошие новости для студентов ВГСПУ: приём заявок на конкурс «Учитель твоего времени» продлён до 1 ноября!
Вот что говорят студенты, которые уже решили участвовать в конкурсе:
💬 «Мне интересно попробовать применить то, чему меня учат, на практике — и понять, чего мне ещё не хватает».
💬 «Хочу победить, пообщаться с единомышленниками».
💬 «Хочу вайбиться!»
🎬 Как принять участие?
Первое конкурсное задание: «Реклама моего предмета». Снимите короткую видеовизитку в формате рилса и покажите, почему выбранный учебный предмет важен и интересен.
Профессиональная съёмка и сложный монтаж не требуются. Главное, оригинальная идея, творческий подход и умение увлечь своим предметом!
🏆 Участников ждут общение с экспертами, очное интервью, финальная командная деловая игра с наставниками (победителями прошлых сезонов) — и главный приз 100 000 рублей!
🎓Преподаватель ИИПО выступила с докладом на Всероссийской научной конференции «Единство народов России в русской философской мысли»
👩🏫Зарина Геннадьевна Багаева, старший преподаватель кафедры отечественной истории и историко-краеведческого образования, представила ВГСПУ на Всероссийской научной конференции «Единство народов России в русской философской мысли». Конференция состоялась на базе Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова и была приурочена к объявленному президентом Российской Федерации В.В. Путиным Году единства народов России.
📚Доклад Зарины Геннадьевны раскрывал тему концепта «дружба народов» в советских кинокомедиях эпохи социалистической модернизации на стыке культурологического анализа, исторического знания и философской проблематики. Было отмечено, что на современном этапе геополитические и ценностные вызовы для нашей страны требуют поиска устойчивой модели мирного сосуществования народов и этот опыт можно найти в прошлом, когда решались проблема объединения вокруг задачи индустриального прорыва через идею созидательного труда и формирования новых общих ценностей.
🎬В кинофильмах можно увидеть различные проявления межэтнического согласия: межнациональная любовь, интернациональная солидарность, совместные труд и творчество – экранные сюжеты и образы представляют собой своеобразное переосмысление русской идеи «всечеловечности».
💬«Советская киноклассика имеет огромный образовательный и воспитательный потенциал. Для защиты исторической памяти и укрепления общероссийской гражданской идентичности эти фильмы могут служить эффективным дидактическим материалом для формирования у молодежи культуры межэтнического диалога – они наглядно доказывают подрастающему поколению, что сила нашей страны всегда заключалась в способности обогащать культуру друг друга», – отметила Зарина Геннадьевна Багаева.
💫Выступление получило положительную оценку и вызвало интерес со стороны профессионального сообщества: подчеркнута актуальность подобной работы со студентами и необходимость расширения опыта организации кинолекториев в образовании.
❤️ Творим добро вместе: ИИПО принял участие в акции «Добрый автобус»!
🚌 Студенты и преподаватели института исторического и правового образования не остались в стороне от важного и доброго события! 24 октября по городу Волгограду традиционно проехал «Добрый автобус», организованный фондом «Детям на здоровье».
✨ Главная цель акции — сбор помощи для детей с онкологическими заболеваниями. Наши ребята и преподаватели с большим откликом собрали необходимые вещи. Всё это совсем скоро отправится к тем, кому это действительно необходимо.
🫶 От лица ИИПО мы хотим сказать огромное спасибо каждому, кто проявил неравнодушие и присоединился к сбору!
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
