SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.1 507▲ 0.1 %+2 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday.17 090▼ 47.9 %was 33 792
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have.567▼ 16.1 %was 697
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period.58▼ 18.9 %was 72with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions.26▼ 3.0 %was 27after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.750▼ 2.4 %was 768
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.49.8 %▼ 1.3 ppdashed line — was 51.0 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.3.32 %▲ 1.3 pp
was 2.06 %
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day.3.6▼ 41.4 %was 6.3
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.5 %▼ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+1subscribers in the period
+1 biggest gain · 21 Oct 2026−1 biggest loss · 26 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
17 090views in the period▼ 47.9 %
Average post reach — 750 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
3.32 %ER = reactions ÷ views▲ 1.3 pp
Channel ERaverage for the period
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 109
Video2121 %5 014
Photos3838 %5 705
Links1212 %5 320
Text2020 %6 298
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 18:57 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
📚 Как прошла наша «книжная» суббота: «Тайны чернил» раскрыты!
В субботу, 24 октября, наша детская группа (10–14 лет) собралась на очень уютную встречу. В этот раз мы погрузились в мир повести Ларисы Романовской «Сиблинги».
Было невероятно интересно! Ребята делились впечатлениями о путешествиях во времени, обсуждали, каково это — иметь «сиблинга» и решать такие взрослые проблемы. Разговор получился глубоким и честным, как мы и любим.
А после серьёзных бесед нас ждал настоящий островок релакса:
- 🎨 Каждый нашёл что-то для души в наших антистресс-раскрасках. - ☕ Вкусный чай со сладостями помог восстановить силы для новых литературных подвигов. - 📖 И, конечно, никто не ушёл без подарка — все ребята получили красивые закладки, чтобы не терять важные мысли в своих книгах.
Спасибо всем, кто был с нами! Эта атмосфера тепла, разговоров по душам и творчества — бесценна. До скорой встречи на следующих «Тайнах чернил»!
Следующая встреча: 21 ноября в 10:00. Обсудим книгу Эрика Найта "Лесси". #книжныйклуб #сиблинги #ларисаромановская #чтение #детскаялитература #знаниеродители
Поздравляем наших победителей! По итогам Х межрегионального фестиваля-конкурса «Детство — это я и ты!» ученики и учителя нашей школы вошли в число лучших... ✨ Наши звездочки и их педагоги: 🥈 2 место (номинация «Видеосюжет»): Творческий коллектив 3 класса: Глухов Марк, Веремчук Таисия, Карпова Ярослава, Кузнецова Мария, Лозовицкая Серафима, Самойлова Ева, Сафонов Данил, Ульянов Артем, Ушенин Михаил. Педагог: Бусалаева Мария Александровна. 🏆 1 место (номинация «Изобразительное искусство»): Карпова Ярослава (3 класс) — педагог: Бусалаева Мария Александровна. 🏆 1 место (номинация «Изобразительное искусство», категория 7-8 классы): Кочетова Злата (7 класс) — педагог: Подскребалина Екатерина Александровна. 👏 Отдельные слова благодарности хочется сказать педагогам, которые помогли ребятам раскрыть свои таланты и подготовили их к конкурсу: Бусалаевой Марии Александровне и Подскребалиной Екатерине Александровне! Ваш труд, терпение и профессионализм помогают нашим детям достигать таких высоких результатов! 💐 Гордимся вами и желаем новых творческих побед! 💪 ❤ #СШ45 #Волгоград #ДетствоЭтоЯиТы #НашиПобеды
Анищенко Арсений ученик, 8 В класса, занял l место в фестивале "Юный динамовец", который прошел 24 октября в Доме борьбы "Динамо". Поздравляем с победой и желаем новых вершин! #имигордится45ая
🌾 «Россия – мои горизонты»: как накормить страну и построить карьеру в родном крае
15 октября 2026 года в нашей школе прошло очередное занятие в рамках всероссийского профориентационного проекта «Россия – мои горизонты». Тема №7, посвященная сельскому хозяйству, стала особенной благодаря глубокому региональному компоненту.
О занятии: В соответствии с утвержденным календарно-тематическим планом на 2026/27 учебный год, занятие было адаптировано для школьников 6–11 классов и сфокусировано на агропромышленном комплексе Волгоградской области. Мы использовали официальную методическую разработку регионального оператора.
‼Почему это важно? Волгоградская область — один из ведущих аграрных регионов России. Наши земли кормят не только всю страну, но и поставляют продукцию на экспорт. На занятии ребята узнали, что сельское хозяйство сегодня — это не просто работа в поле, а высокотехнологичная индустрия.
Что мы изучали:
🍉От поля до прилавка: Цепочку создания стоимости знаменитых волгоградских томатов, лука, перца и арбузов.
🛰Цифровую ферму: Как беспилотники, спутниковый мониторинг и искусственный интеллект помогают волгоградским агрономам прогнозировать урожай и экономить ресурсы.
💦Водный щит региона: Уникальную роль Волго-Донского канала и оросительных систем в поддержании сельского хозяйства в условиях засушливого климата.
👨💻Профессии будущего: Какие специалисты нужны региону прямо сейчас. Школьники обсуждали роли агрономов-агроинформатиков, операторов беспилотных сельхозмашин, инженеров-гидротехников, селекционеров и ветеринаров.
Отзывы учеников: «Я всегда думал, что на селе работают только руками. Оказалось, что современный комбайн — это настоящий компьютер на колесах, и им можно управлять, сидя в офисе», — поделился впечатлениями ученик 10 класса. «Теперь я знаю, что для спасения урожая от засухи нужны не только дожди, но и точные расчеты инженеров-гидротехников», — отметила восьмиклассница.
👏Благодарим классных руководителей и учителей за помощь в организации, а также регионального оператора за качественный методический материал.
Проект «Россия – мои горизонты» наглядно показывает: чтобы добиться успеха, не обязательно уезжать в столицу. Будущее нашей страны создается здесь, на волгоградской земле, вашими руками и умом.
Наша Лера Шляпкина, лидер волонтёрского отряда, принимает участие в региональном конкурсе "Доброволец‑2026" в номинации "Открытие года"🌟
Волонтерский отряд "Импульс" начал активную работу недавно, но за это время Лера не просто помогала организовывать дела - она вдохновляла ребят, помогала каждому найти своё направление и делала так, чтобы даже небольшое дело становилось важным и нужным. Её энергия, ответственность и искреннее желание помогать - это то, что по-настоящему объединяет команду наших волонтеров❤️
Давайте поддержим её, ведь за каждым большим делом стоит человек, который не боится начинать и вести за собой💪 Пожелаем Лере удачи в конкурсе! Пусть всё получится✨
🦜 Субботний выезд 3"Д" класса в парк экзотических птиц — это просто вау! 🤩
Мы столько всего увидели! Индюк встретил нас как-будто ждал этой встречи. Павлины гордо расхаживали, будто хозяева парка, а сова смотрела так мудро, что сразу хотелось стать отличником. 🤓
Было не просто «посмотрели и пошли дальше»: экскурсовод-хозяйка парка столько всего интересного рассказал про птиц — и откуда они родом, и как попали на ферму, и что любят есть, и какие у них привычки. Особенно понравились клички пернатых среди которых Казачок и Сосисочка, Жоржик, Гаврюша, курочки-Дурочки😄.
Фоток сделали миллион! Каждый кадр - будто открытка. А ещё столько смешных моментов было, что хватит на целый мем-альбом. 😂
Спасибо всем, кто был с нами! Это был отличный день: и погулять, и узнать новое, и просто классно провести время вместе.
А какой момент тебе запомнился больше всего? Делись в комментариях — соберём общую историю дня! 👇✨
Дружный 3Б класс вместе с классным руководителем Бусалаевой Марией Александровной отправился в настоящее приключение — в кинотеатр на премьеру «Сказки о потерянном времени»! 🎬
Ребята с замиранием сердца следили за историей о том, как важно беречь каждую минуту. Сказка оказалась не только увлекательной, но и очень поучительной: ребята ещё раз убедились, что время — самый ценный подарок, и его стоит тратить на добрые и важные дела.😊
Спасибо Марие Александровне за этот чудесный день и за то, что помогает детям замечать самое важное! ❤️
Поздравляем Максима Кочеткова, ученика 7 В класса, занявшего I место на открытом первенстве Калачевского муниципального района по борьбе дзюдо. #имигордится45ая
Necessary cookies keep the site working: sign-in, form protection, language and theme. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
